互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)APP新標(biāo)桿 學(xué)習(xí)強(qiáng)國引領(lǐng)國民學(xué)習(xí)新風(fēng)潮

該應(yīng)用由釘釘團(tuán)隊(duì)聯(lián)合打造，所以使用上能立馬感受到這不僅是一款資訊閱讀學(xué)習(xí)軟件，還帶有濃厚辦公工具屬性。應(yīng)用內(nèi)有日程表可以記事提醒，釘釘群和學(xué)習(xí)強(qiáng)國也是互通的。因此釘釘群具備的功能同樣適用于學(xué)習(xí)強(qiáng)國，黨員可以在學(xué)習(xí)組織群內(nèi)開展黨課直播。傳統(tǒng)宣講和新媒體結(jié)合，用戶隨時(shí)隨地可以在手機(jī)上聽直播課，另外還能在朋友圈內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)、擴(kuò)散，普通市民也可以參與，產(chǎn)生了用戶口碑裂變，最大程度擴(kuò)大了直播規(guī)模和傳播效應(yīng)。

2、積分激勵(lì)+團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，及時(shí)反饋增加有效互動(dòng)

學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP和許多有拉新機(jī)制的應(yīng)用一樣有積分激勵(lì)制度，這些積分對于普通用戶來說可能和獎(jiǎng)品掛鉤，一定程度上可以協(xié)助留存用戶，而對于有單位組織的用戶來說還能夠起到管理作用。登錄、閱讀文章、觀看視頻、做題都能得到相應(yīng)的積分，而這些積分決定了用戶在學(xué)習(xí)群體內(nèi)的排名。這樣用戶的學(xué)習(xí)是有組織的，有反饋的，用戶之間才能基于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的衡量尺度來有效互動(dòng)。

3、小視頻、信息流形式新潮，近40個(gè)頻道內(nèi)容全面

學(xué)習(xí)強(qiáng)國在形式上符合當(dāng)下主流內(nèi)容應(yīng)用的潮流，不僅有信息流的閱讀模式，還有小視頻。在內(nèi)容表現(xiàn)形式上已經(jīng)和傳統(tǒng)官方應(yīng)用大有不同，也因此讓人眼前一亮。除了形式上的多樣，應(yīng)用的實(shí)質(zhì)內(nèi)容也相當(dāng)全面。從時(shí)政經(jīng)濟(jì)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技文化到國際趨勢一應(yīng)俱全，有近40個(gè)平臺(tái)內(nèi)容。另外還能訂閱人民日報(bào)、新華社、央視新聞、學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)等媒體和全國各地學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

4、清晰的知識(shí)點(diǎn)搭配專題考試，標(biāo)準(zhǔn)化了學(xué)習(xí)目標(biāo)

再者學(xué)習(xí)強(qiáng)國結(jié)合了市面上知識(shí)付費(fèi)和考試刷題應(yīng)用的兩者長處。第一它不同于知識(shí)付費(fèi)完全免費(fèi)，但是知識(shí)表現(xiàn)形式卻是圖文、視頻、音頻、直播相結(jié)合；第二是和刷體軟件一樣有明確的知識(shí)點(diǎn)，做題打分立刻就有反饋。這樣一來學(xué)習(xí)是有效有趣的，復(fù)雜枯燥的內(nèi)容因?yàn)楸憩F(xiàn)形式而吸引人。用戶學(xué)完后還能及時(shí)考試鞏固知識(shí)，又因?yàn)榭梢约皶r(shí)反饋糾錯(cuò)，降低了難度，目標(biāo)變得觸手可及，反而有刷題欲望。

優(yōu)秀應(yīng)用應(yīng)該對社會(huì)產(chǎn)生積極影響

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們都離不開手機(jī)，也不斷涌現(xiàn)出了覆蓋通訊、社交、購物、娛樂等方方面面、各種各樣的應(yīng)用。隨著我們對應(yīng)用使用的要求越來越高以及應(yīng)用的自我升級(jí)，應(yīng)用的好壞標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不止停留在是否流暢便捷上了。能否對社會(huì)產(chǎn)生積極影響，才是一款應(yīng)用稱得上優(yōu)秀的核心。

1、和流媒體共存，但是避免了過度娛樂化和商業(yè)化

學(xué)習(xí)強(qiáng)國作為官方渠道打造的應(yīng)用，起到了一定的示范作用。沒有高姿態(tài)而是選擇和流媒體共存，打造共生共榮、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的媒體平臺(tái)，但是卻有選擇的避免了過度商業(yè)化和娛樂化。同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP也用實(shí)際行動(dòng)證明了大眾化的表達(dá)形式才不會(huì)曲高和寡，其承擔(dān)的傳遞精神、理論、方針信息等職能才可能落到實(shí)處。

2、互聯(lián)網(wǎng)+權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)聲，避免虛假有害信息

信息從口頭傳播到書寫傳播再到電子傳播，因?yàn)榭臻g距離等等原因而逐級(jí)降低了其準(zhǔn)確性和真實(shí)性。而技術(shù)的發(fā)展不能逆轉(zhuǎn)，文化普及必須和信息技術(shù)接軌，那么一個(gè)權(quán)威的現(xiàn)代化發(fā)聲渠道是很有必要存在的。高效率、低錯(cuò)誤率是學(xué)習(xí)強(qiáng)國應(yīng)該承擔(dān)的使命，這樣放大主流媒體在內(nèi)容領(lǐng)域的聲音，可以幫助普通群眾規(guī)避一些因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)傳播而產(chǎn)生的虛假有害信息。

3、便捷信息學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓全民參與終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)強(qiáng)國是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)方式也不受限制，另外還有團(tuán)體學(xué)習(xí)、積分激勵(lì)等等機(jī)制來培養(yǎng)用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣較低的學(xué)習(xí)門檻可以讓全民參與終身學(xué)習(xí)。但是知識(shí)太多其實(shí)了不利于用戶學(xué)習(xí)，需要整合引導(dǎo)，而學(xué)習(xí)強(qiáng)國具備了整合海量信息、傳播知識(shí)的能力，隨時(shí)學(xué)、點(diǎn)滴學(xué)，但是又有明確的知識(shí)點(diǎn)，幫助淺層閱讀無意識(shí)的轉(zhuǎn)化為深度學(xué)習(xí)。不僅讓普通用戶接觸到權(quán)威內(nèi)容，還讓想學(xué)習(xí)的人有據(jù)可依。

應(yīng)該說，學(xué)習(xí)強(qiáng)國在下載排行榜上名列前茅，肯定讓很多人大吃了一驚。而這一款嚴(yán)肅認(rèn)真的應(yīng)用因?yàn)閮?yōu)秀新媒體框架而一改過去主流內(nèi)容的死板，并獲得了一定積極反饋是有其過人之處的。脫離應(yīng)用，它承載的內(nèi)容會(huì)讓大部分剛接觸起來的用戶感到過于宏大，然而這些知識(shí)其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)，也的確是要大眾學(xué)習(xí)才能建設(shè)強(qiáng)國。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP用靈活多樣的形式與豐富優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，讓用戶達(dá)到了浸入式學(xué)習(xí)的目的并通過積分排名達(dá)到了群體學(xué)習(xí)的效果，其背后的邏輯綜合了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的優(yōu)秀基因。顯然，學(xué)習(xí)強(qiáng)國將這些基因用在了積極的方面，為社會(huì)產(chǎn)生了正面影響，稱得上是一款優(yōu)秀應(yīng)用，一個(gè)政務(wù)APP的標(biāo)桿。

?作者：沙水，互聯(lián)網(wǎng)觀察家,美股研究社（http://kechuan.meigushe.com ）專欄作者.交流可添加微信：shashui007

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