小猿學練機彩墨版上市：AI+彩墨屏 專為3-6歲低齡兒童設(shè)計

12月18日消息，小猿學練機發(fā)布一年半以來，首次擴充產(chǎn)品線，新發(fā)布小猿學練機彩墨版。這是一款專為低齡兒童設(shè)計的教育智能硬件，配備10.3英寸彩色墨水屏，搭載科學全面的分齡啟蒙體系，內(nèi)置豐富的啟蒙資源，秉持“保持專注力、保持好奇心”的產(chǎn)品理念，期望給3-6歲的孩子帶來全新啟蒙體驗。

四大屏幕算法升級墨水屏

墨水屏具有不發(fā)光，0藍光，不傷眼等優(yōu)勢，小猿學練機彩墨版采用10.3英寸Kaleido 3 KH3 彩色墨水屏。為了更好的滿足低齡兒童色彩敏感期需求，團隊自研四大屏幕算法，對彩色墨水屏進行了多項升級。

其中，體感最明顯的是色彩增強算法，在該算法支持下，墨水屏色彩飽和度提升30%。而“誤差擴散抖動”算法、四模態(tài)智能高刷算法及waveform驅(qū)動算法共同助力該彩色墨水屏提升刷新率、減少殘影，在保持墨水屏不傷眼特性的同時，高清呈現(xiàn)細膩而富有層次感的繪本畫質(zhì)。

據(jù)悉，該屏幕是教育行業(yè)唯一通過TüV萊茵“類紙顯示認證”的屏幕。

識字場景下彩色墨水屏的類紙顯示

小猿學練機彩墨版特別設(shè)計了低齡兒童專屬的手寫智能筆。這支筆在握筆區(qū)采用凹槽設(shè)計，能幫助孩子矯正握筆姿勢，滿足低齡兒童的控筆啟蒙需求。

AI+彩墨屏 構(gòu)建互動式分齡學習場景

對于這款新品的設(shè)計初衷，小猿學練機CEO王向東表示，“我們期望幫助孩子保持專注力，保護好奇心，培養(yǎng)具備終身學習能力的孩子”。

從識字、拼音、閱讀到口算、思維啟蒙，這款產(chǎn)品覆蓋19大啟蒙教育場景，并根據(jù)3-6歲兒童身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，構(gòu)建互動式、個性化分齡啟蒙環(huán)境，為幼兒啟蒙提供科學系統(tǒng)的解決方案。

引進牛津樹、紅火箭、迪士尼、汪汪隊等3000+經(jīng)典IP繪本和豐富的熏聽資源，小猿學練機彩墨版為兒童提供多樣化選擇。這些學習資源終身免費提供，并將持續(xù)更新。

小猿學練機搭建了專屬彩色墨水屏的大語文、英語、思維情景互動啟蒙環(huán)境，分齡化啟蒙內(nèi)容。

基于孩子認知與思維漸進發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)低齡兒童的年齡特點，小猿學練機特別針對不同年齡設(shè)計S1、S2、S3三個階段，幫助孩子平穩(wěn)進階。

小猿學練機彩墨版還打通了小初高學習資源，孩子升入小學后更改年級，即可順利過渡到K12學習內(nèi)容。

All In 「 AI + 教育服務(wù)」 重新定義教育智能硬件

在王向東看來，“硬件只是載體，小猿學練機要做的是All in ‘AI+教育服務(wù)’?！毙≡硨W練機將AI能力擺在與教育資源同等重要的位置。

基于教育行業(yè)高質(zhì)量的數(shù)據(jù)集和大量真實用戶數(shù)據(jù)，小猿學練機建立了K12 完整的3D知識圖譜。過去一年半，這張知識圖譜進一步夯實底層資源庫，使結(jié)構(gòu)化程度更科學、更系統(tǒng)，實現(xiàn)了全面升維，向六維能力圖譜邁進，從學科專題、知識專題、知識點、考點、類題解題方法到核心題型，從能力、知識、考法等維度，真正幫助孩子學懂知識點，掌握解決問題的能力。

王向東認為，“教育大模型，是解決不同學段及個體復(fù)雜差異難題的最大機遇?！?/p>

小猿學練機已經(jīng)形成了多參數(shù)和多形態(tài)的模型矩陣，適配不同的教育場景，能夠做到自主診斷學情、理解教學目標、實現(xiàn)能力遷移，讓不論學習能力如何、在班級處于什么位置的孩子，都能夠擁有好的學習體驗。王向東舉例，在大語文學習中，大模型實現(xiàn)素材收集智能化，通過對知識的引申和釋義，并歸類使用場景，幫助學生更好的進行知識收錄、理解、輸出、應(yīng)用，從而實現(xiàn)學習能力遷移。

目前，小猿教育專屬大模型在批改、推題、閱讀、寫作等多個場景落地應(yīng)用。

在王向東看來，未來智能硬件的競爭，將是AI能力與教育服務(wù)的競爭。

過去的一年中，小猿學練機通過79次軟硬件升級，推出14類全新功能，并完成248項功能迭代與優(yōu)化，持續(xù)提升用戶體驗和學練資源：教材版本從最初的40多個擴增至目前的296個，同時結(jié)構(gòu)化題庫資源擴容至15億，題目精講視頻覆蓋擴充至3億，王牌教輔及圖書更是將持續(xù)擴充至超10000冊。

王向東總結(jié)道：“個性化學習已進入‘智能導(dǎo)航’時代，我們將始終為用戶提供最優(yōu)質(zhì)的個性化教育服務(wù)，以科技助力孩子減負提效。”（宜月）

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