全球科技界領(lǐng)袖云集騰訊建言“科技向善”

5月23日，“Tech for Good Summit”在法國(guó)巴黎召開。微軟、Facebook、騰訊、英特爾、IBM、三星等全球領(lǐng)先科技企業(yè)，以及頂級(jí)風(fēng)險(xiǎn)投資公司和科研機(jī)構(gòu)的50位代表齊聚一堂各抒己見。作為唯一的中國(guó)企業(yè)代表，騰訊高級(jí)執(zhí)行副總裁、集團(tuán)市場(chǎng)與全球品牌主席劉勝義出席。

“科技是有價(jià)值觀的，我們希望通過科技連接一切，為最廣泛的人群謀求最多的福祉。作為一家社會(huì)型企業(yè)，騰訊致力于通過科技和產(chǎn)品解決社會(huì)問題，連接社會(huì)力量，打造匯聚善念和潛能的創(chuàng)新生態(tài)。”劉勝義在建言“科技向善”時(shí)表示，“我相信人類良善的力量，它能夠控制并將科技引向積極的方向，這也是教育所追求的本源。”

在共建教育開放平臺(tái)方面，政府、教育機(jī)構(gòu)和科技公司成為最關(guān)鍵的三大力量，其中，科技公司不斷優(yōu)化在線教育平臺(tái)，吸引教育機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。如中國(guó)最大的職業(yè)教育在線平臺(tái)——騰訊課堂已經(jīng)有3億注冊(cè)用戶、超過10萬門課程;中國(guó)最大的高校微信生態(tài)服務(wù)平臺(tái)——騰訊微校已接入全國(guó)3800所學(xué)校，提供數(shù)字校園解決方案。

在構(gòu)建“以人為核心”的教育系統(tǒng)方面，社會(huì)各界都在不斷嘗試用科技實(shí)現(xiàn)真正的“因材施教”。例如，騰訊與教育部共同打造人工智能英語教育教學(xué)輔助系統(tǒng)項(xiàng)目，支持自適應(yīng)學(xué)習(xí)，在促進(jìn)個(gè)性化、精準(zhǔn)化教學(xué)方面發(fā)揮重要作用;QQ瀏覽器的掃一掃功能，可以識(shí)別花草、圖書等，通過移動(dòng)技術(shù)支持碎片化學(xué)習(xí)，隨學(xué)隨用。

人類走入全新數(shù)字文明的時(shí)代，相比教授技能知識(shí)，教育對(duì)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的塑造更為重要。在科技助力下，回歸教育初心，為人之良善而教育，培養(yǎng)正直，達(dá)觀，博愛之人，是教育追求的本源。

基于對(duì)用戶的深入理解，和對(duì)技術(shù)效應(yīng)的反思與預(yù)判，2017年，騰訊內(nèi)部提出“Tech for Social Good”理念，成為“科技向善”最早的一批探索者。它倡導(dǎo)在技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)中注入更多社會(huì)視角，思考科技和文化如何為更多人的福祉提供幫助，并對(duì)技術(shù)發(fā)展帶來的負(fù)面效保持足夠警覺，積極尋找解決方案。

在“科技向善”理念的指引下，騰訊有越來越多與此一脈相承的技術(shù)與產(chǎn)品創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)。

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