專訪高維學堂創(chuàng)始人林傳科：讓創(chuàng)始人們科學創(chuàng)業(yè) 少走彎路

深圳新聞網(wǎng)訊 (記者 曹園芳)7月22日，深圳新聞網(wǎng)記者如約見到了實戰(zhàn)型商學院高維學堂創(chuàng)始人、CEO林傳科，這位趟過創(chuàng)業(yè)無數(shù)坑且頗具教育情懷的創(chuàng)始人。而在7月24日，高維學堂將在深圳發(fā)起首個“創(chuàng)業(yè)趟坑反思大會”暨第一屆“科學創(chuàng)業(yè)節(jié)”，集結(jié)了天圖投資CEO馮衛(wèi)東、南孚電池CEO劉榮海等10位創(chuàng)業(yè)“老司機”分享自己鮮為人知的創(chuàng)業(yè)深坑和反思，向一周7天、全天24小時不停擺工作的企業(yè)創(chuàng)始人們獻禮。

高維學堂創(chuàng)始人、CEO林傳科

創(chuàng)業(yè)，與誰在一起比去哪里更重要

林傳科和記者分享了其創(chuàng)業(yè)以來兩個最慘痛的教訓：一個是沒有沉下心來做好產(chǎn)品，另一個是沒有選對合伙人。“高維學堂3個創(chuàng)始合伙人都有市場營銷的背景，但3年來都沒有去做任何營銷活動，也沒有投放廣告，就是想挑戰(zhàn)只靠產(chǎn)品、服務和用戶的口碑來完成我們第一階段的成長。高維學堂是全員合伙制，2015年創(chuàng)辦至今，我們在選人上特別費心思，團隊每個人都是精挑細選的，道不同不相為謀，與誰在一起比去哪里更重要，遇見了對的人就完全信任，背靠背暢快作戰(zhàn)。當然，優(yōu)秀的人才對工作伙伴也是很挑剔的，我們現(xiàn)在的內(nèi)容合伙人，她本來是自由職業(yè)者，跟高維學堂合作了整整11個月之后，才答應了全職加入。”

以教育之心做商業(yè)培訓

問起高維學堂的創(chuàng)立來由，林傳科臉上泛起滿滿的趣味，“我和10幾個朋友一起在不同的商學院上了很多年的課，后來發(fā)現(xiàn)沒課可上了。于是，我們就想到了用眾籌的方式來上課，‘包養(yǎng)’實戰(zhàn)大咖。”，他說，高維學堂是眾籌式學習的服務機構(gòu)，只要在“科學創(chuàng)業(yè)”的大知識體系之內(nèi)，如果創(chuàng)始人、合伙人提出需求，高維學堂就去全國嚴選符合4大高維標準的實戰(zhàn)派老師，如果學友代表們也認可通過，這個老師就會放到高維學堂的眾籌平臺上被學友們組團“包養(yǎng)”。

當然，在林傳科看來，教育是不能含糊的，是嚴謹?shù)?。所以高維學堂要求授課的每一個教師都是有教育情懷的人，同時又是身經(jīng)百戰(zhàn)的實戰(zhàn)大咖，能幫助創(chuàng)始人們在經(jīng)營企業(yè)的過程中做對關鍵決策，像原阿里巴巴大政委、布道教育創(chuàng)始人歐德張，原小米股權律師、七八點股權設計事務所創(chuàng)始人何德文，天圖投資CEO馮衛(wèi)東等等。“教育的核心是渡人，只有有教育情懷的人，才更愿意幫助、成就別人，也愿意不藏不掖地分享。高維的老師們真心為每一個學員，深入發(fā)展不同學科的知識體系，不斷迭代更新，不斷用實踐檢驗。創(chuàng)始人們通過分模塊的系統(tǒng)學習，一個周末2天時間學透一個知識，科學地解決問題，最大限度地降低創(chuàng)業(yè)失敗率。學友們經(jīng)常說，你們這是以教育之心做商業(yè)培訓。”

林傳科接受深圳新聞網(wǎng)記者采訪

從野蠻創(chuàng)業(yè)派，到科學創(chuàng)業(yè)派

林傳科認為，創(chuàng)業(yè)，是多元學科的認知和實踐。這其中會遇到戰(zhàn)略、商業(yè)模式、股權、融資、產(chǎn)品、團隊、財務等等方方面面的問題。“野蠻創(chuàng)業(yè)派就會憑經(jīng)驗、拍腦袋，頂多是聽聽幾個過來人的建議，然后就先開干了再說。”

而科學創(chuàng)業(yè)派，更加理性，就會先知后行。他會先學習掌握每一個模塊背后的科學方法論，然后對應解決這個模塊的問題。就在這樣不斷學習和解決問題的過程中，高維學堂和創(chuàng)始人學友們一起，像搭積木一樣搭建起了這套科學創(chuàng)業(yè)的知識體系，并在學友們的實踐中不斷地被檢驗和發(fā)展。高維學堂自身，也是科學創(chuàng)業(yè)派的一個成員，一路遵循著這些方法論的指導，節(jié)奏不亂，大錯不犯。

在他看來，這一套歷經(jīng)3年沉淀并還在不斷發(fā)展豐富的科學創(chuàng)業(yè)知識體系，就是高維學堂與其它商學院、機構(gòu)不一樣的核心所在。為了把它分享給更多創(chuàng)業(yè)路上的朋友，高維學堂第一家提出了“科學創(chuàng)業(yè)”的新理念，借此希望讓創(chuàng)始人們都能更科學理性地創(chuàng)業(yè)，掌握正確的因果邏輯，做對每個關鍵決策，讓企業(yè)少走彎路。

3年來，圍繞成長期企業(yè)的需求，高維學堂已探索出8大科學創(chuàng)業(yè)知識模塊，打磨出了20多門“有體系、能落地”的實戰(zhàn)課程。3年來，從最初出發(fā)時的15家企業(yè)一起眾籌學習，到如今靠口碑裂變出5000多家企業(yè)用戶，15000多名學友，共同踐行科學創(chuàng)業(yè)。為了學友們減少“打飛的”上課的時間成本，他們還因此成立了北上廣深廈5個學習服務中心，讓學友們在家門口就可以上課學習了。

[采訪花絮]發(fā)現(xiàn)他們對自己“下毒手”的“奇葩”機制

在訪談過程中，記者發(fā)現(xiàn)這是一個“奇葩”團隊，這一路給自己給學友定了一些“挺狠”的“奇葩”機制。

他們認為，企業(yè)學習只有一個目的，就是——解決問題。“無問題，不學習!”，這是他們經(jīng)常念叨給學友們聽的一句話，建議學友們沒有問題，就不要來學習，免得浪費了時間浪費了錢。這樣，就可以讓學習名額優(yōu)先給有著急需求的學友。

“課后不滿意，無理由秒退全款!”上完課后，只要你不滿意，跟班主任說一聲，不需要任何理由，就秒退回了全額學費。問詢之后，才知道背后的邏輯是，因為這個行業(yè)的用戶信任缺失，導致營銷成本巨高。所以，他們寧可損失一門課的學費，也不愿損失一個用戶。“這樣的倒逼，還有一個好處，可以讓團隊更持續(xù)用心地做好每一門課程，服務好每一個學友。如果沒做好，學友吃虧，你也吃虧。”

“只工作、不坐班”，他們3年來一直在實踐探索一種遠程協(xié)作的在線工作模式，團隊分布在6個城市，即使在一個城市的同事也常年不見面，所以公司的年會，都被戲稱為“網(wǎng)友見面會”。他們的工作時間自由支配，完成任務就好，自己選擇狀態(tài)最好的時間段工作，例如他們的程序員是屬貓頭鷹的，白天別找他。這種工作模式還特別適合寶媽，寶寶3歲以內(nèi)的媽媽，對生活和工作時間的平衡有特別強烈的需求，所以他們團隊了有過半都是寶媽。更有趣的是，這種特殊形式倒逼著每個人不做不創(chuàng)造價值或低價值的事，他們團隊工作成果產(chǎn)出很高，且離職率極低。

他們認為，“只工作、不坐班”的在線工作模式很大可能成為一種未來趨勢。“我們愿意拿自己當小白鼠為之探索，為大家先探路。”

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