尚德機(jī)構(gòu)：扶智先強(qiáng)師 促進(jìn)貧困地區(qū)教育公平

2019年9月26日，網(wǎng)絡(luò)扶貧東西部協(xié)作暨試點(diǎn)工作推進(jìn)活動(dòng)在四川省涼山州喜德縣舉行。中國成人教育和職業(yè)教育的領(lǐng)軍企業(yè)尚德機(jī)構(gòu)應(yīng)邀參加。尚德機(jī)構(gòu)發(fā)言人表示，尚德機(jī)構(gòu)通過“尚進(jìn)生計(jì)劃”公益助學(xué)項(xiàng)目參與網(wǎng)絡(luò)扶智工程、助力三區(qū)三州貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育公平，未來兩年內(nèi)，將為鄉(xiāng)村教師提供價(jià)值超過2000萬元的考前培訓(xùn)產(chǎn)品。

本次活動(dòng)由四川省委網(wǎng)信辦、浙江省委網(wǎng)信辦和廣東省委網(wǎng)信辦共同主辦，旨在深入實(shí)施網(wǎng)絡(luò)扶貧東西部協(xié)作戰(zhàn)略，調(diào)動(dòng)網(wǎng)信機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織和廣大網(wǎng)民參與網(wǎng)絡(luò)扶貧的積極性，打造一批網(wǎng)絡(luò)扶貧項(xiàng)目和網(wǎng)絡(luò)品牌。尚德機(jī)構(gòu)、阿里巴巴、騰訊、唯品會(huì)、58集團(tuán)等7個(gè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在會(huì)上發(fā)言交流經(jīng)驗(yàn)。

尚德機(jī)構(gòu)發(fā)言人介紹，2016年，尚德機(jī)構(gòu)宣布啟動(dòng)“尚進(jìn)生計(jì)劃”公益助學(xué)項(xiàng)目。迄今為止，該項(xiàng)目免費(fèi)資助的學(xué)員已經(jīng)遍布全國30個(gè)省(市)，共有1712名尚進(jìn)生學(xué)員獲得在尚德機(jī)構(gòu)免費(fèi)學(xué)習(xí)一門課程的機(jī)會(huì)。

秉承“扶智先強(qiáng)師”的理念，尚德機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)聚焦鄉(xiāng)村輔導(dǎo)員，幫助縣(市)教育主管部門解決輔導(dǎo)員流動(dòng)性大、難以“留得住、教得好”的問題。通過考前培訓(xùn)助力輔導(dǎo)員考取教師資格證，打通他們扎根鄉(xiāng)村從事教育工作的職業(yè)發(fā)展上升通路，進(jìn)而幫助他們實(shí)現(xiàn)增收脫貧的目標(biāo);通過提升輔導(dǎo)員教育教學(xué)水平，直接惠及貧困地區(qū)的孩子們。

“翁姑則勒是喜德縣光明鎮(zhèn)馬廠村‘一村一幼’幼教點(diǎn)工作的輔導(dǎo)員，從小家庭條件不好在外打工。四川省‘一村一幼’計(jì)劃的啟動(dòng)給了她回家邊工作邊照顧家人的機(jī)會(huì)。2018年底，尚德機(jī)構(gòu)‘尚進(jìn)生計(jì)劃’來到喜德縣，免費(fèi)為像翁姑則勒一樣愿意扎根鄉(xiāng)村的輔導(dǎo)員提供教師資格證考前培訓(xùn)課程，幫助她順利通過了2019年上半年教師資格證筆試考試。”尚德機(jī)構(gòu)發(fā)言人說。

2018年底，尚德機(jī)構(gòu)與涼山州喜德、昭覺兩縣簽署對口幫扶協(xié)議，免費(fèi)為兩縣第一批共259名“一村一幼”輔導(dǎo)員提供考前培訓(xùn)課程，形成項(xiàng)目落地示范模板。2019年7月，尚德機(jī)構(gòu)將模板成功經(jīng)驗(yàn)推廣復(fù)制，現(xiàn)已覆蓋涼山州全部17個(gè)縣(市)及玉樹州囊謙縣和稱多縣，幫助了1090名鄉(xiāng)村教師。

此外，尚德機(jī)構(gòu)“尚進(jìn)生計(jì)劃”項(xiàng)目組與各縣政府相關(guān)部門也共同建立工作對接群和各縣班級群，共同服務(wù)“尚進(jìn)生”學(xué)員，實(shí)時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展與成效，根據(jù)學(xué)員的出勤率和做題情況等，定期評選出“尚進(jìn)生榜樣”并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，以榜樣的力量激發(fā)所有學(xué)員參培的內(nèi)生動(dòng)力。

涼山州委常委、宣傳部部長曾令舉表示，“網(wǎng)絡(luò)扶貧為涼山脫貧攻堅(jiān)匯聚了資源力量，發(fā)揮了重要作用。網(wǎng)絡(luò)扶智工程著力建設(shè)遠(yuǎn)程教育課室，推動(dòng)城市優(yōu)質(zhì)教育資源向貧困地區(qū)傾斜。涼山貧困群眾在網(wǎng)絡(luò)扶貧項(xiàng)目中不斷提升獲得感幸福感。”

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