壹家教：回歸初心，戳中痛點才有用戶粘性

身處瞬息萬變的社會中，如何更了解教育，為人父母者手機里選擇一款合適的APP十分重要，說不好能給孩子的教育創(chuàng)造捷徑。傳統(tǒng)教育輔導行業(yè)師資不透明和市場規(guī)范不足，在一定程度上造成了教育資源的分配不平等，越來越難滿足家長們追求“個性”、崇尚“體驗”的教學需求。教師與有需求的家長間隔著幾重屏障，信息非常不對稱，這為互聯(lián)網(wǎng)教育乃至O2O教育提供了機會。

O2O教育產(chǎn)品亟需戳中痛點

時下在線教育產(chǎn)品繁多且功能齊全，有猿題庫、阿凡題、慕課網(wǎng)這類內(nèi)容型平臺，也有拍照搜題這種剛需產(chǎn)品如雨后春筍迅速霸屏：學霸君、小猿搜題、學習寶等。這些互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品解決了學生在線互動答疑的問題，但隨著智能手機在國內(nèi)的迅速普及，移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，這些傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品越來越難以適應時代的變化。當然也有跟誰學這樣涵蓋資源、線下交易的平臺，但依然是以在線教育為主要業(yè)務。

目前比較火的跟誰學，從產(chǎn)品形態(tài)來看，力圖打造一個類似大眾點評或淘寶的形態(tài)，有著宏偉的教育平臺藍圖。它學習淘寶、新東方、YY的“長處”,重構(gòu)教學服務模式。雖然跟誰學矢口否認是教育的淘寶，但是其教師介紹、支付模式乃至評價方法無不體現(xiàn)著某寶的影子。融合教學資源、興趣輔導、在線下單等功能，追求功能大而全方面顯得力不從心。尤其產(chǎn)品分類模糊，搜索匹配度低為人詬病。

在教育O2O創(chuàng)業(yè)大浪潮下，傳統(tǒng)教育機構(gòu)紛紛切入在線教育，但沉重的歷史包袱很難真正轉(zhuǎn)型成一款純粹的移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，垂直對接市場需求，都尚未戳中O2O教育的痛點。

壹家教， 打通最后一公里

好的教育資源永遠都是稀缺品，但目前并沒有出現(xiàn)一個能把需求做到極致的教育平臺產(chǎn)品，壹家教就填補了這個空白，它以產(chǎn)品精準定位和高匹配度幫助家長就近快速找到好老師。這一點家長們對孩子補習接送一定深有體會：每天送孩子上課，等孩子下課，業(yè)余時間都用在接送孩子補習上，這種情況比比皆是。

通過LBS定位，軟件會智能篩選最匹配的老師。家長也可以選擇快找模式，在老師列表下尋找到合適的老師進行約課，溝通好上課時間、課時數(shù)等基本信息，在家就能等待老師來上門服務。當然也可以個性化進行篩選查找老師，學生第一時間找到符合自己學習期望與訴求、并且距離自己最近的老師。

作為專注于家教的O2O平臺，壹家教解決了接送難、路程遠的問題外，還嚴格把控入駐老師的資質(zhì)水平。壹家教在老師選拔方面十分嚴格，教學上也有明確的考核標準和點評機制。在家教結(jié)束后，家長可以對老師進行評價或投訴，并且家長的評價直接影響老師的收入和信譽，通過點評功能，充分體現(xiàn)壹家教平臺上的優(yōu)質(zhì)老師。

當前，教育O2O行業(yè)內(nèi)部拉鋸大戰(zhàn)已經(jīng)開啟，壹家教以鮮明的個性、精準的定位在輕輕家教、知學、跟誰學等一眾傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的教育產(chǎn)品中突圍，占據(jù)了自己的一席之地。自10月中旬安卓版上線以來，廣受贊譽，隨著近日壹家教IOS版本的發(fā)布，相信會更加值得期待！

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