華為云杯“少年開發(fā)者”人工智能大賽空中課堂為學生在線“答疑解惑”

日前，首屆華為云杯“少年開發(fā)者”人工智能大賽小學組、初中組和高中組空中課堂于8月6日、13日、20日圓滿收官。本次大賽三個參賽組別線上課程分別由畢業(yè)于賓夕法尼亞大學，投身于青少年創(chuàng)新教育的張宇希老師、專注于機器人教育的復旦大學附屬中學資深教師劉燁老師和中國人民大學博士，華為云高級工程師邊攀老師主講。

課程在內容設置上主要包括人工智能知識科普、體驗與探究、優(yōu)秀項目案例分享、賽事評審解析以及Q&A開放式交流答疑等內容。通過本次線上課堂學習，幫助少年開發(fā)者們更深入地認識人工智能，鼓勵他們用科技創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)生活中的小美好。

趣味人工智能知識科普，點燃未來科技少年夢

針對低齡的小學組，張宇希老師以“趣味人工智能”為主題，在線上課堂以場景化科普的方式，淺顯易懂地講解了人工智能的概念和核心功能。通過Alpha go打敗世界圍棋大師的例子說明強弱AI的區(qū)別，并向學生介紹人工智能在手機、汽車、銀行、監(jiān)控、社交媒體和電子游戲等領域的應用。同時，張老師在課堂上以一個五年級學生的“智能語音識別地球儀”項目，幫助該年齡段學生更好地理解人工智能的作用價值，并引導他們思考在生活中人工智能還可以解決哪些問題，以此開展自己的探究。

學生優(yōu)秀開發(fā)案例分享，感受智能科學獨特魅力

在初中組線上課堂，劉燁老師以“人工智能是如何運用于生活工作”話題開講，為參賽學生詳細介紹了人工智能、人腦智能、圖靈測試、機器學習、圖像識別、人臉識別等前沿技術概念。基于“體驗人工智能”主題，劉老師分享了一位初中學生的優(yōu)秀項目案例——“基于人體關鍵點識別的武術輔助評分系統(tǒng)”。他向同學們介紹，這套系統(tǒng)的開發(fā)是以“武術成為中考體育考核項目”為靈感來源，目的是解決武術評分實施過程中的識別難題。通過這個案例，讓學生們感受到了智能科學的獨特魅力。

以啟發(fā)式問題引導思考，激發(fā)學生自主探究興趣

在高中組線上課堂，邊攀老師基于“探究人工智能”主題，向學生們重點介紹了“深度學習”概念，并強調人類往往會被經(jīng)驗所局限，而AI卻可以憑借大膽的自我探索去突破極限。邊老師還分享了一位高中生從自身種植多肉植物的經(jīng)歷出發(fā)，如何完成了“基于深度學習的農(nóng)作物病害識別與防治”課題的核心目標和開發(fā)過程。讓學生們了解到，常用的語音識別、圖像識別、圖像處理、自然語言處理都是通過深度學習技術實現(xiàn)的。同時邊攀老師也表示，AI通過機器學習可以處理大量數(shù)據(jù)，能夠具備各項技能，但AI的未來仍有極高的不確定性，充滿未知性。

重點考察創(chuàng)新實踐能力，助力少年開發(fā)者思維培養(yǎng)

在評審解析環(huán)節(jié)，三位主講老師基于整個大賽“創(chuàng)新能力、實踐能力、價值觀、學習能力” 4大評審標準，分別詳細解析了各參賽組的作品評審側重點。在這三個參賽組評審標準中，“創(chuàng)新能力”和“實踐能力”占較大比重，重點考察參賽學生對人工智能的認知理解、原創(chuàng)構建、思考辨析等能力，以及對人工智能技術的熟練運用程度和實踐過程等。不同的是，小學組的評審標準更側重于“創(chuàng)意想法”和“價值觀”，鼓勵學生樹立積極向上的價值觀。

華為云杯“少年開發(fā)者”人工智能大賽是第二屆長三角青少年人工智能奧林匹克挑戰(zhàn)賽嘉年華特色項目之一，基于疫情防控背景下校園活動開展受限等綜合因素考慮，希望給更多的中小學生提供才能展示機會，比賽報名截止時間將延期至2022年9月26日，請查收最新賽程時間安排：

掃描下方二維碼，可進入大賽官方報名平臺。

線上課堂多平臺同步直播，在線為學生“答疑解惑”

在Q&A開放式交流答疑環(huán)節(jié)，三個參賽組別課程都采用線上課堂與視頻號直播同步進行，不僅課堂上的學生踴躍提問，直播間的同學們也在積極參與，一起看看大家都有哪些問題：

Q：最終提交的材料需要提交硬件作品嗎？

A：不需要的，同學們可以對硬件作品進行拍照和演示，在海報和視頻材料中清楚地展示出實物原型即可。

Q：編程的格式要有求嗎？

A：沒有要求，在哪個平臺完成的編程，直接保存下來對應格式就行。

Q：硬件材料沒有怎么辦？什么樣的硬件材料都可以用嗎？

A：每個學生完成的作品都是個性化的，所以我們沒有統(tǒng)一的材料要求，所以同學們可以根據(jù)自己的作品進行相關硬件材料的購買。

Q：如有硬件作品的話，需要把編程和硬件作品結合嗎？

A：需要的。

Q：作品可以是一個APP嗎？

A：可以的。

Q：可以調用第三方Api嗎？

A：當然是可以的。尤其是針對我們小學生來說，很多人工智能作品都是可以去直接調用第三方的Api，不需要你從零開始自己去搭建一個模型。

Q：海報里有哪些是必須要包含的內容？

A：我們的海報沒有強行規(guī)定必須要包含哪些內容，但是通常情況下，我們希望在海報中可以看到你的作品靈感來源，使用的技術工具，作品的功能等，其他的可以根據(jù)作品本身去進行靈活調整。值得注意的是，我們的海報有一個格式排版要求，即必須是橫版4:3的排版比例。

Q：參賽作品可以用哪些模型？只能使用華為云平臺的模型嗎？

A：不是的，參賽作品的開發(fā)過程不限制技術使用和平臺要求，所以同學們可以選用任何平臺或模型去完成自己的作品哦。

錯過線上課程直播的同學們，也可以登陸賽事官網(wǎng)，查看課程回看！

生成海報

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