2020年,疫情將在線教育推向了風(fēng)口,淘寶順勢進(jìn)軍教育領(lǐng)域,用平臺方式加速教育行業(yè)數(shù)字化,淘寶教育事業(yè)部應(yīng)運而生。截止目前,已有包括新東方、英孚教育、編程貓、常青藤爸爸等教育機(jī)構(gòu)上線淘寶教育小程序,其中編程貓成淘寶首批扶持企業(yè)。
為助推在線教育品牌進(jìn)一步下沉用戶,7月15日淘寶教育以“釘釘最拽程序員”承越為發(fā)起人,邀請了在線少兒編程教育品牌編程貓創(chuàng)始人兼CEO李天馳做客直播間,以“我的爸爸是程序員”為主題,共同探討新一代“碼農(nóng)”老爸花式帶娃。
編程貓是個無趣的平臺?
據(jù)了解,承越是阿里巴巴前端技術(shù)專家,今年剛升級為人父,雖空有一身酷炫的編程技能,但在教孩子學(xué)編程這件事上也束手無策。他直言,沒有娃之前,可能更關(guān)注的是自己技術(shù)如何精進(jìn),現(xiàn)在更關(guān)注的是如何將技術(shù)傳承給下一代。
“輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是個技術(shù)活,就像網(wǎng)上說的是不輔導(dǎo)學(xué)習(xí)母慈子孝,一輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳,所以我非常需要有一個專業(yè)且有趣的平臺帶領(lǐng)孩子敲開編程世界的大門。” 承越犀利地問天馳:“編程貓是否是個好的選擇?”
在回答此問題前,李天馳機(jī)智地調(diào)侃了年初釘釘因網(wǎng)課在APPstore被打零分的趣聞。“用什么學(xué)不是主要難題,難的是如何學(xué)。”
李天馳表示,青少年孩子之所以一開始抵制網(wǎng)課,或許就是因為教學(xué)的方式不夠有趣。同理,在學(xué)編程這件事上,有趣仍是第一奧義。
李天馳回憶起當(dāng)初創(chuàng)立編程貓的場景,“編程的概念本身難理解,很多孩子剛接觸編程就會放棄。我們經(jīng)過調(diào)研后發(fā)現(xiàn),不是不想學(xué),而是代碼太枯燥,工具太難用。要讓孩子喜歡編程,就要從工具上改變。”
據(jù)悉,以“無趣味,不編程”為教育理念的編程貓,自主研發(fā)的圖形化編程工具源碼編輯器Kitten可將代碼封裝成可拖拽的積木,簡單易上手,對青少年極為友好,且Kitten的編輯器界面完全采用卡通形式,在視覺上激發(fā)學(xué)習(xí)者興趣。
除了編程工具之外,課程內(nèi)容設(shè)置也極為有趣。與傳統(tǒng)課程不同,編程貓在課程上圍繞著編程貓、源碼精靈冒險等卡通故事進(jìn)行設(shè)計,采用有趣的二次元畫風(fēng),內(nèi)容也高度融合了動畫劇情,旨在達(dá)到“在玩中學(xué)”的效果。
此外,為豐富編程創(chuàng)作的有趣度,編程貓還與超級飛俠、故宮宮廷文化、小羊肖恩、會說話的湯姆貓家族、潛艇總動員、兔子幫、大鬧西游等50多個知名IP達(dá)成合作,建立IP素材庫,制作趣味聯(lián)名編程公開課。
李天馳在直播間還重點講述了編程貓針對4～7歲的低齡兒童出品的“小火箭幼兒編程”。據(jù)其介紹,小火箭幼兒編程于2019年上線,是位學(xué)齡前幼兒打造的圖形化編程課,移動端教學(xué)+零文字的特色,極大地降低了幼兒學(xué)編程的門檻,在市面上獲得用戶的廣泛青睞。
李天馳強(qiáng)調(diào),小火箭幼兒編程除了可用手機(jī)、Ipad進(jìn)行學(xué)習(xí)外,整個學(xué)習(xí)頁面的畫風(fēng)同樣也做了調(diào)整,極其適合4～7歲年齡段孩子的審美要求。并且,內(nèi)容方面涵蓋了“計算思維、科學(xué)探索、藝術(shù)人文、數(shù)學(xué)認(rèn)知、語言表達(dá)、健康生活”等五大學(xué)科領(lǐng)域,全方位調(diào)動孩子編程學(xué)習(xí)的積極性。
而年齡稍大一點的孩子要如何學(xué)編程? 李天馳則推薦廣大家長選擇編程貓的另一個子產(chǎn)品——探月少兒編程,搭載趣味科普動畫的形式,以多元創(chuàng)作模式培養(yǎng)孩子編程興趣,最終達(dá)到系統(tǒng)思維提升的目的,更適合小學(xué)階段的孩子跨學(xué)課學(xué)習(xí)。
學(xué)編程是否就是要當(dāng)程序員?
當(dāng)下少兒學(xué)編程的熱潮涌起,很多家長也在思考為孩子報名少兒編程課的意義,甚至有網(wǎng)友在直播中提出“學(xué)編程是否就是要當(dāng)程序員”的問題。
承越表示,雖然自己在為孩子接觸編程未雨綢繆,但并不是為其規(guī)劃路徑,限定其做程序員。“小朋友就是一個新的生命,他未來的路徑可能是由他自己去探索。但是作為一個在編程界摸爬滾打這么多年的一個老父親,我覺得有些東西是一定要去掌握的,這樣可以讓他的人生中少走一些彎路。”
為證明其想法的正確性,承越還以教育行業(yè)為例作了分析,“教育原本是很傳統(tǒng)的行業(yè),老師只需會板書會教學(xué)就ok,但在信息高速發(fā)展的今天,從事教師這個職業(yè),至少得學(xué)會PPT\Word\Excel,具備互聯(lián)網(wǎng)時代所需的信息素養(yǎng)。”
對此,李天馳極為贊同,“從未來的趨勢來講,編程會成為高素質(zhì)人才的必備條件。比如財務(wù)類的一個考試CFA,在去年已經(jīng)要求要考編程了。部分非常出色的投行金融類公司,也要求新進(jìn)的員工必須去學(xué)習(xí)編程。”
李天馳表示,從目前來看,孩子學(xué)編程最重要的作用在于對創(chuàng)造性思維的鍛煉,并在此過程中激發(fā)出更多創(chuàng)意,借助編程帶來的快感沖散對游戲的沉迷度。李天馳透露編程貓目前與北京師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校均有合作,在共建一門名為“教育技術(shù)”的課程,其中特別重要的一個環(huán)節(jié)就是編程。
在直播現(xiàn)場,李天馳向網(wǎng)友展示了編程貓部分學(xué)員的優(yōu)秀作品。其中有位8歲的學(xué)員因家長太忙,無法抽時間幫忙聽寫作業(yè)。他便寫了一個程序,自動錄入一套詞庫之后就能用機(jī)器去代替人的重復(fù)性行為,給學(xué)習(xí)帶來便利。
李天馳還強(qiáng)調(diào)這種創(chuàng)意思維還能用在促進(jìn)親子關(guān)系方面,隨即又展示了另一個作品。“今年的父親節(jié),一位6歲小學(xué)生用編程給爸爸做了一個互動式電子賀卡。它 一點開就會出現(xiàn)爸爸抱著女兒的場景,再點一下就是她給爸爸的留言和一個溫馨的視頻。有意思的是,她在賀卡里設(shè)置了闖關(guān)游戲,而獎賞則是女兒親吻的聲音和加油的照片。”
女孩子是否適合學(xué)習(xí)編程?
因國內(nèi)的編程教育起步較晚,很多家長在直覺中都會覺得女孩兒的邏輯或者動手能力不如男孩,覺得女孩子可能不是那么適合來學(xué)習(xí)編程或者機(jī)器人相關(guān)的學(xué)科。在直播間評論里,也不少家長里發(fā)問:“女孩子能學(xué)好編程嗎?” “數(shù)學(xué)不好能學(xué)好編程嗎?”
承越表示,編程不分性別,世界上第一個程序員便是女性,并以2018年編程貓學(xué)員萬海妍在支付寶小程序挑戰(zhàn)賽獲得第二名,得到了螞蟻金服offer的例子加以佐證“人人都可以學(xué)編程”。
李天馳則認(rèn)為,如果是成年人階段以職業(yè)發(fā)展為目的的話,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)需要好一些。但從兒童學(xué)編程的角度來看,數(shù)學(xué)好并非必要條件。相反,編程可以用來幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),是構(gòu)建數(shù)學(xué)思維的一種方式。“編程課里,常會用到一些坐標(biāo)、變量、小數(shù)點這點東西,通過趣味的編程學(xué)習(xí),能減少孩子對數(shù)學(xué)的排斥感,并起到鞏固之用。”
李天馳再次呼吁家長讓孩子學(xué)編程要趁早,抓住3～8歲的黃金期培養(yǎng)思維很關(guān)鍵,選擇合適的編程啟蒙工具也尤為重要。
少兒編程于5年前空降教育培訓(xùn)行業(yè),2017年在國家推廣人工智能教育發(fā)展后快速興起,目前浙江、重慶、廣東等多個地區(qū)都將編程教育納入重要學(xué)科中,其重要性日趨明顯。
相信在2020年在線教育的熱潮推動下,少兒編程滲透率將會受到大幅提升,全國有更多的孩子將能享受到優(yōu)質(zhì)有趣的編程啟蒙教育課程,提前掌握未來社會的通用語言,升值競爭砝碼。
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