經(jīng)歷過疫情的考驗,使得大眾越來越認識到在線教育的重要意義。但隨著金秋9月開學季的到來,線下教培機構紛紛按下“重啟鍵”,對于在線教育而言,如何去發(fā)揮自身最大化的優(yōu)勢,留住學生和家長,是接下來亟待認真思考的問題。
提到學習,大家往往想到的就是傳統(tǒng)教育背景下,一個老師站在講臺上,對著臺下的學生們滔滔不絕地講授知識。而學生們一言不發(fā),安安靜靜地聽課。
但從教育的本質來看,學習實際上是人與知識的互動過程。而良好互動過程的形成,是基于上課的老師能夠充分地了解和研究學習者的水平,根據(jù)他們的接受能力去傳授知識,進行個性化的指導,制定更有利于他們成長的學習計劃。然后,老師再根據(jù)學生學習效果的反饋,幫助他們把原有的知識鞏固,或者是傳授新的知識。
而在線教育最大的優(yōu)勢就在于不是“統(tǒng)一化的教”,而是“個性化的學”。因此,我們應該把在線少兒英語教育當做幫助孩子們真正擺脫啞巴英語,提高實際綜合應用能力的關鍵橋梁。
相較于那些小班課、大班課和錄播等線上教學的形式,一對一的教學反饋性無疑是最及時的。由1名老師負責1名學生,可以讓外教更加關注到學生整體的學習狀態(tài),了解學生的長處與短處,真正做到以學生為主體,因材施教,滿足其個性化的需求,保障優(yōu)質的教學質量與效果。
而且,一對一的教學更易于給孩子打造一個沉浸式的語言環(huán)境,這對于他們語言能力的提高是很有幫助的。此外,對于還不能夠很好把控自制力的中小學生而言,這種在線1對1的教學模式,也更能讓家長們對孩子的學習放心。
在這一方面,作為華南區(qū)在線少兒英語普惠化賽道領頭羊的阿卡索就進行了良好的示范,其創(chuàng)始人兼CEO王志彬曾經(jīng)多次提出:“學英語最好的方式就是在純英文的環(huán)境下高頻開口,在線外教1對1是提升孩子英語口語應用能力的最佳課堂。”
深耕在線少兒英語九年多來,阿卡索一直致力于讓每個學員都擁有自己的“專屬外教”。為此,阿卡索不斷培養(yǎng)穩(wěn)定專業(yè)的國際外教團隊,其每位外教都是經(jīng)過嚴格審核,均持有TESOL等國際教學資格證,在英語教學上擁有豐富的經(jīng)驗,能夠給予每位學員專業(yè)的在線英語培訓。另外,阿卡索還借助AI等大數(shù)據(jù)分析,了解孩子的學習軌跡和學習習慣,為其制定個性化的專屬教學方案,還有學習顧問跟蹤指導,及時解決上課難題,提供專業(yè)的在線英語教育服務。有學員家長表示,一對一的教學,確實讓孩子取得了不錯的學習效果,進步非常明顯。
未來,面對著市場上為數(shù)眾多的教學產品,用戶的要求也會更加嚴格,在優(yōu)質師資和服務都不缺的情況之下,消費者會追求更高層次的體驗。這個時候就需要個性化教學來引導學生進行多元化發(fā)展。而阿卡索的在線一對一教學服務就為孩子的英語學習開辟出一條新的路徑,讓他們獲得了優(yōu)質的學習體驗。同時,也為各家在線教育機構探索個性化教學提供了成功的經(jīng)驗。
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