數(shù)學是一門系統(tǒng)性很強的學科，它的定理、公式之間都是有很強的邏輯性，甚至它們之間的關系就是推導與被推導的關系。但學過數(shù)學的人會發(fā)現(xiàn)，大部分人都學不好數(shù)學，他們無法理解定理公式之間的聯(lián)系，常常死記硬背卻不懂得應用。所以說，培養(yǎng)數(shù)學思維應當在數(shù)學科目之前，特別是少兒數(shù)學思維成了重中之重的事情。
想當年，我可沒少吃過數(shù)學的苦，真真是那種定理、公式背了又背，但是很容易遺忘更別談理解與應用了。這不，也是成長后才知道，一開始方向就是錯的，沒有理解力、邏輯力再怎么學數(shù)學也是徒勞的。而現(xiàn)在有了孩子以后，我就特別注重她少兒數(shù)學思維啟蒙，這不，早早的物色好了豌豆思維，今年，我家小橙子4歲了，果斷安排試聽課體驗一下。
當我在豌豆思維官網領取了試聽課之后，就有專門的課程顧問聯(lián)系我，告訴我要怎么操作——
剛開始課程顧問讓我可以先在帶有攝像頭的Windows、MAC或iPad上下載豌豆思維的APP，然后幫孩子開啟等級測試，接著她根據(jù)孩子測試結果跟我對了上課時間再幫我預約了相對應等級的老師。
正式上課之前課程顧問差不多提前半小時提醒我記得幾點有試聽課哦，記得上課之前提前做好課前預習，提前準備效果翻倍哦!接著是正式上課的前三分鐘，授課老師會提前進入教室跟每個小朋友打招呼，并詢問他們是否要喝水上洗手間的，同時也對上節(jié)課知識點進行了簡單的回顧，我這才知道原來這不單單是一次試聽課，是別的小朋友正式上課呢。
整體體驗下來，你能明顯感覺到在豌豆思維學少兒數(shù)學思維的孩子在學習過程中分析、解答問題的能力十分出色，你也能明顯意識到自家孩子的差距。體驗下來感覺比較好的是，授課老師明顯知道孩子之間的差距，但她并沒有顧此失彼，反而十分耐心的引導小橙子參與到課堂中，并幫助、鼓勵、引導小橙子表達自己的想法，一開始小橙子斷斷續(xù)續(xù)的，一句話講不清楚，我在旁邊一臉干著急，不過還好老師有幫著小橙子理清思路，帶著她重新表達，一節(jié)課下來，能感覺到孩子的興致勃勃。
當課程結束后課程顧問也帶來了老師的反饋，有肯定有建議有鼓勵，讓我覺得：哇!就一次試聽課也做得這么貼心，真得太贊了!后面聽取了小橙子的意見，我們就決定在豌豆思維學少兒數(shù)學思維。
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