我家麥兜今年要上幼兒園的時候我總是特別擔心，因為孩子的表達能力很差，每次放學(xué)回來問他在幼兒園過的怎么樣，什么也說不上來。對于老師布置回來讀熟的兒歌，他也總是讀不順。有時我想要通過剛剛經(jīng)歷的小事跟他進行一個簡單的問答，他要么答非所問要么說得顛三倒四，哎~閨蜜跟我說麥兜可能是缺乏邏輯思維能力，建議我給她報一些思維課培養(yǎng)一下她說話的條理性。于是我上網(wǎng)查詢，最后決定試一下豌豆思維課程怎么樣。
之所以選擇這個平臺是因為它采用的是1對4-6的精品小班制形式，像麥兜這種4歲的孩子就是一個老師帶領(lǐng)4個可愛的小朋友。我覺得這樣的小班人數(shù)對麥兜這種比較容易害羞的孩子來說非常友好，既可以讓其他小朋友帶動她一起學(xué)習(xí)，也能讓麥兜多適應(yīng)集體學(xué)習(xí)的生活~在我對平臺的各方面水平都評估后就給麥兜領(lǐng)取了一節(jié)免費的試聽課體驗，看看豌豆思維課程怎么樣把我的麥兜帶靈活起來~
在進入試聽課后老師就熱情的跟每個小朋友打招呼，并讓他們進行簡短的自我介紹。麥兜表現(xiàn)示得很靦腆，只說了一句：我叫麥兜。之后老師便播放課件動畫，適時的引導(dǎo)小朋友對動畫內(nèi)容進行觀察，然后說她即將對哪個小朋友進行提問。我覺得這一個小提醒對于麥兜也是很溫暖的，雖然麥兜的語言輸出能力很差，但是她對語言輸入很敏感，老師在課上常常提到她的名字，她的課程參與感就特別強，在課上也表現(xiàn)出極高的專注度。
之后在不到半節(jié)課的時間里，她居然也變得愛舉手了，但是每次要開口回答的時候卻還總是緊張結(jié)巴。而老師不僅沒有打斷她，還是依然耐心的傾聽每個孩子充滿童真的回答。在這短短30分鐘的課程里，我也感受到麥兜在看問題的時候也有很多跟我不同的出發(fā)點，好像有一個我從來沒有見到過的麥兜呈現(xiàn)在我面前。于是我給麥兜訂購了半年的課程包，看看麥兜在豌豆思維課程怎么樣一步步搭建好她獨立的思維結(jié)構(gòu)。
目前麥兜已經(jīng)學(xué)了3個月，在【邏輯與推理】知識版塊學(xué)習(xí)的時候我就感受到麥兜的語言表達能力有了非常大的改變，她現(xiàn)在已經(jīng)可以簡單復(fù)述她在幼兒園的做的一些她比較記得的事，我感覺非常舒心。在此推薦給有同樣需求的家長，可以上官網(wǎng)領(lǐng)取一節(jié)免費試聽課感受一下豌豆思維課程怎么樣。
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