一直以來我都自認(rèn)是一個(gè)佛系寶媽，對于孩子的早教內(nèi)容都很隨緣，但是小核桃上了大班后我就開始不淡定了。因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)開始教他們簡單的算數(shù)了，并且大部分小朋友都跟上了，只有小核桃還在對1+2和2+1有什么區(qū)別傻傻分不出清楚?？吹胶⒆舆@種情況，我在家出動(dòng)了糖果、玩具、手指等來教他算數(shù)，但是過個(gè)一兩天他就又忘了，這讓我特別上火!不得已在朋友圈進(jìn)行求助，很多寶媽都建議我給小核桃報(bào)數(shù)學(xué)思維課，千挑萬選后我問小核桃，我們學(xué)豌豆思維好嗎?小核桃看了一下品牌介紹的視頻里面有樂迪，馬上說好~
于是我在平臺(tái)里面給他領(lǐng)取了一節(jié)免費(fèi)的試聽課，課程顧問在當(dāng)天就聯(lián)系了我，詢問了小核桃的一些基本情況，我們就敲定了當(dāng)晚體驗(yàn)試聽課。小核桃在課前表現(xiàn)得很興奮，也很積極的做了入學(xué)水平測試。
一測下來我感覺小核桃居然也還不錯(cuò)，只是算數(shù)的版塊比較薄弱而已，對其他方面的知識(shí)掌握得挺牢固的。后來課程顧問聯(lián)系我說孩子可以正常學(xué)習(xí)S3，讓我不要太焦慮。試聽課開課后小核桃也能跟上進(jìn)度，非常喜歡回答老師的提問。在豌豆思維老師的引導(dǎo)下我看到了我自己教孩子時(shí)存在的許多弊端，導(dǎo)致小核桃后面都不想跟我一起學(xué)算數(shù)了。也明白了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)習(xí)方法，教學(xué)的方式也非常的重要。像豌豆思維這種小班制教學(xué)真的非?？茖W(xué)，老師既可以對每個(gè)孩子進(jìn)行因材施教，小朋友們又可以互相激勵(lì)、一起探索，讓學(xué)習(xí)起來更有動(dòng)力。試聽課后我問小核桃，豌豆思維好嗎?他非?？隙ǖ恼f：好，媽媽我還要學(xué)~
于是我就給小核桃買了一個(gè)半年的課程包，課程顧問跟班主任對孩子的學(xué)習(xí)情況都很關(guān)心。為了更多的了解小核桃的學(xué)習(xí)需求，在正式開課選定老師前，班主任跟我聊了差不多一個(gè)小時(shí)的小核桃的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以及我對小核桃未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)有什么期望值。最后他給小核桃選中的老師跟班級(jí)我們都非常滿意，感覺豌豆思維的服務(wù)真的特別到位。還針對小核桃計(jì)算較為薄弱的特點(diǎn)贈(zèng)送了一些加減法專題的AI課，超Nice.
如今小核桃已經(jīng)學(xué)了3個(gè)多月了，不僅計(jì)算能力跟上了，語言組織能力也強(qiáng)了很多。如果你問我幼小銜接選豌豆思維好嗎?我可以用小核桃的親身體驗(yàn)告訴你：非常好!
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