2021年春季開學在即，“神獸”們的寒假余額已不足，假期最后的日子，孩子們奮筆疾書、瘋狂補作業(yè)成為熱門話題。
2月20日，福建漳州一11歲女孩開學前瘋狂補作業(yè)的視頻走紅，女孩媽媽表示孩子整天顧著玩，一直到開學前一天才急忙寫作業(yè)，補到夜深，廢寢忘食。視頻走紅后網友的評論出奇一致：我兒子補了一天一夜了，開學前一天，趕作業(yè)到飛起，明天就開學了，大小學生都在辛苦地趕作業(yè)。
“不到deadline前一刻，你永遠不知道熊孩子還隱藏了多少寒假作業(yè)沒告訴你，不知道ta憋了多少大招和埋了多少雷?，F在小區(qū)里燈光還亮著的房間里，應該都有一個趕作業(yè)的娃和一個快要腦溢血的爹。”
臨近開學，各種假期綜合癥開始浮出水面，假期作業(yè)拖延完不成就是最顯著的一個特征。明明一個小時就能完成的作業(yè)，孩子非得磨磨蹭蹭寫四五個小時，學習時坐不住一會跑廁所，一會打游戲，根本無法安心坐下來寫作業(yè);出錯率高，知識點掌握不牢固，剛剛教過的題，換個題型就不會了。
究其原因，還是孩子對學習沒興趣，所做的行為是在家長的“壓力”驅使下推一步走一步，覺得寫作業(yè)不是為自己而寫，是為家長或老師寫。沒有體會到寫作業(yè)或學知識的成就感，缺乏學習的內在驅動力。
要想培養(yǎng)孩子的內驅力，就要給予孩子充分的學習自主權，當孩子自己可以決定什么時候學，學什么的時候，他的自主權就會得到釋放。同時要先讓孩子體驗到學習的成就感，沒有人天生喜歡被虐，人們更喜歡干有好處的事情，想要孩子愛上學習，就要讓他感受到好處，體驗到學習的成就感，繼而激發(fā)起學習的積極性。
酷培®AI學習系統(tǒng)是全國首個真正將大數據應用到學習全過程的人工智能學習產品。該系統(tǒng)抓住學生自主學習的痛點，旨在培養(yǎng)學生自主學習的能力，將更多的主動權交回到學生手中，引導其發(fā)現學習的趣味和價值。
酷培®AI學習系統(tǒng)介紹
①智能測評快速定位薄弱知識點
酷培®AI的“測”，采納了知識圖譜開發(fā)與算法支持， 通過大數據篩選，只需少量的題目，就能快速獲得知識狀態(tài)，收獲一份智能報告，也就是“問題清單”，家長和孩子都能第一時間知曉目前學習的痛點所在。解決孩子盲目學習無目標、看不到學習效果的問題。
②邊學邊連，測練結合
針對學生的薄弱知識點，系統(tǒng)會智能化推送相關知識點的課程內容，提供定制化學習方案。
學生可以自由切換視頻或講義模式，進行自主學習，無需學科老師輔導。一邊練習，一邊學習名師視頻講解和講義，邊學邊練，測練結合，讓學習成為樂趣而不再是負擔!
③學習路徑可追蹤，微小進步看得見
酷培®AI學習系統(tǒng)中，每個知識點都有掌握情況進度條，從紅色到淺綠再到深綠，伴隨著知識點的掌握情況逐步增加，顏色逐漸變化，仿佛進入“闖關打怪”游戲。學生可以輕易獲取到自己的動態(tài)知識軌跡，清晰把握自己的知識狀態(tài)，相當于能夠自主操控“闖關進度條”，可以說，酷培將更多的主動權交回到學生手中，引導其發(fā)現學習的趣味和價值。學生慢慢培養(yǎng)起學習主動性，在系統(tǒng)的幫助下對自己的學習能力和學習目標有了更加清晰的認知。
學習興趣被激發(fā)，好的習慣被養(yǎng)成，知識內容學得會，可視化提分路徑看得見，孩子的學習效果一目了然，好成績帶來成就感，進一步增加了孩子的自信心。孩子越有信心，就會越有動力學習，越有動力，就越愿意投入功課，越投入，就越有可能成功，進而對自己更加有信心。這種良性循環(huán)對一個孩子的一生都意義深遠。
學習本身是件快樂的事情，瘋狂補作業(yè)”模式可不是一個良好的習慣，不僅在匆忙趕羅中無法從作業(yè)里“溫故而知新”，而且廢寢忘食勞神又傷身，對身體不好。各位家長趕緊行動起來，幫助孩子合理安排時間，養(yǎng)成自主學習勞逸結合的好習慣吧!(作者：邵敬)
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