6月20日晚7點(diǎn)，網(wǎng)易有道精品課“談?wù)勥x擇”直播間邀請網(wǎng)易CEO丁磊、網(wǎng)易有道CEO周楓、科普達(dá)人李永樂和知名主持人李小萌，和全國中小學(xué)家長及學(xué)生談選擇。四人既根據(jù)自身經(jīng)驗，從未來十年的前景專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司的選人標(biāo)準(zhǔn)、個人興趣和家長意愿的協(xié)調(diào)關(guān)系等多個視角，為即將面臨志愿填報的學(xué)生“出謀劃策”，也就個人成長、家庭教育等系列話題展開討論。
盡早發(fā)現(xiàn)自己的興趣
學(xué)校和專業(yè)應(yīng)該怎么選?父母要求和個人意愿出現(xiàn)分歧怎么辦?關(guān)于這個問題，嘉賓們一致認(rèn)為，基于考生的興趣做選擇至關(guān)重要。
就專業(yè)和學(xué)校的抉擇，丁磊給出一個相對清晰的路徑：“先弄清自己內(nèi)心的興趣，再尋找與興趣相關(guān)的專業(yè)有幾種可能，然后把這些專業(yè)未來十到二十年發(fā)展的路徑和可能性看透。”
對于這一建議，周楓補(bǔ)充道：“興趣不是靠高三一年培養(yǎng)的，而是之前的一個長期培養(yǎng)的過程。” 周楓認(rèn)為，早點(diǎn)知道自己將來想要做什么其實(shí)是最幸福的。他建議中學(xué)生在有限的時間內(nèi)，要盡可能多的接觸自己感興趣的東西，只有多接觸才不會誤解自己的興趣。
李永樂認(rèn)為，在興趣培養(yǎng)這件事上，家長應(yīng)該多給予引導(dǎo)，多帶著孩子看看世界，讓他們接觸各方面的知識，而不僅限于書本知識。李小萌則表示，無論做什么樣的選擇，要在天賦、熱愛和能力之間找到交集，這是堅持下去的關(guān)鍵。這里面，熱愛是根本。
一流的家長做孩子的榜樣
孩子的興趣培養(yǎng)與好的家庭教育密不可分。
丁磊以自己舉例，他說在自己小時候，父親通過看無線電雜志的電視機(jī)電路圖，在業(yè)余時間自己購買零件做出了一臺電視機(jī)，家里擁有了整個縣城除工廠外的第二臺電視機(jī)。這件事讓他印象深刻，也感受到了家庭中家長作為榜樣的力量。
“一流的家長做榜樣，二流的家長做陪練，三流的家長做保姆。” 丁磊認(rèn)為，在孩子選擇的過程中，父母要扮演好引導(dǎo)的角色。
“許多孩子現(xiàn)在無法判斷專業(yè)未來十年二十年的路徑，就孩子未來的專業(yè)選擇上，父母要去引導(dǎo)孩子。”丁磊表示。
不過，在引導(dǎo)和尊重孩子的問題上，如何找到平衡是一門學(xué)問。李小萌認(rèn)為，如果家長不理解孩子想要什么，一切都幫孩子設(shè)計好，一旦孩子做法跟自己預(yù)想不一致就會被斥責(zé)，這樣的做法非常不可取，重則可能會造成孩子心理問題。
之于此，周楓表示：“我們想讓孩子們做什么不重要，重要的是怎么幫助他們選擇他們內(nèi)心真正喜歡的事情。” 作為兩個孩子的家長，周楓在教育自己孩子的實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)，以愛之名為孩子包辦一切是不對的。在孩子興趣培養(yǎng)上，家長應(yīng)該起到輔助作用，幫助孩子尋找興趣。
把選擇權(quán)交給孩子，讓他們擁有選擇的勇氣，并勇于承擔(dān)選擇的后果。同時給到孩子高質(zhì)量的陪伴，為其提供情感上的支撐或許是家庭教育的正解。
給我100個億，也不會躺平
被問到“選擇上清華，還是選擇1個億”這一問題時，丁磊毫不猶豫選擇上清華。他認(rèn)為，“創(chuàng)造財富的能力更重要。這道題的潛意識問題是說，拿到一個億，你就終止學(xué)習(xí)了，那不可以。對我來說，給我100個億，我也不會躺平，還是要折騰一些事情的。”
在論及財富的價值時，丁磊說道“當(dāng)你有足夠的財富和人脈的時候，你可以為這個世界改變很多東西。比如說，去創(chuàng)新、投資一些對未來有價值的技術(shù)。”
選專業(yè)的時候，要看這個專業(yè)未來十年、二十年對社會的價值。“我很幸運(yùn)選擇了電子工程專業(yè)，過去移動通訊、電腦、手機(jī)，半導(dǎo)體，都是這個領(lǐng)域的。”丁磊表示。
當(dāng)被問及“未來十年中，哪些專業(yè)是對社會有價值的、對個人來說有前途的”，丁磊回答未來十年個人最看好的專業(yè)是生物醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)。
選人看三點(diǎn)：獨(dú)立思考、邏輯能力和是否熱愛
談到網(wǎng)易選人的標(biāo)準(zhǔn)，丁磊提到有三點(diǎn)基本素質(zhì)要求——獨(dú)立思考、邏輯能力和是否熱愛。他認(rèn)為現(xiàn)在絕大多數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生不具備這幾點(diǎn)能力，“實(shí)事求是地說，大學(xué)學(xué)的東西，基本沒有用到過，那大學(xué)到底教給學(xué)生什么?其實(shí)是分析、歸納、總結(jié)、判斷的能力。”
關(guān)于大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)，周楓補(bǔ)充道，“優(yōu)秀的學(xué)生在大學(xué)期間一定要學(xué)會持續(xù)表達(dá)，對社會有所輸出。”丁磊回顧，當(dāng)年正是通過在互聯(lián)網(wǎng)上看到周楓的論文，發(fā)現(xiàn)他對如何處理當(dāng)時的技術(shù)問題有自己獨(dú)到的看法，因此才結(jié)識周楓。
李永樂也補(bǔ)充，“大學(xué)生一直要學(xué)會延遲滿足，學(xué)會自律。高中的時候，有老師、家長管著，不得已被迫自律，一到大學(xué)沒有人管了，這個時候你可以接觸方方面面的事。但是要明白最好的時間要用來享受更美好的生活，去學(xué)知識，去交朋友，去運(yùn)動都好。”
最后丁磊勸勉學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)本身是解決信息部對稱，海量信息搜索的工具。這個工具大學(xué)期間要用好它，去認(rèn)識科學(xué)家，去探討問題，去交圈子里專業(yè)優(yōu)秀的朋友。但是，永遠(yuǎn)不要忘記真正的動力來自于內(nèi)心的興趣。興趣是最好的老師，任何的選擇首要以興趣、熱愛為先，在此基礎(chǔ)上，要有終身學(xué)習(xí)的追求。
時值高考出分前夕，聚焦中高考的有道精品課為全國中小學(xué)生和家長打造這場直播，提供企業(yè)家和教育工作者的多元視角，從專業(yè)前景、就業(yè)要求等多個維度分析志愿填報問題。同時也向?qū)W生傳遞高考并非終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，人生的選擇還有很多，堅定熱愛、獨(dú)立思考、終身學(xué)習(xí)、久久為功，才是取勝的關(guān)鍵。
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