近期，國家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗工作推進(jìn)座談會召開，會議上介紹了我國新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的實施進(jìn)展情況。根據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告(2021)》統(tǒng)計，我國人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)超過3000億元，人工智能企業(yè)超過1400家。
在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進(jìn)，人工智能成為引領(lǐng)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)的當(dāng)下，編程也成為了人類與計算機溝通的工具，如此一來，編程語言學(xué)習(xí)也極具必要性。在這個人工智能當(dāng)?shù)赖臅r代，學(xué)習(xí)編程可以讓我們掌握新科技并應(yīng)用新科技表達(dá)自己，由數(shù)字科技的消費者轉(zhuǎn)變成為創(chuàng)造者，掌握改變生活、創(chuàng)造美好的基礎(chǔ)能力。
但是編程學(xué)習(xí)一向被認(rèn)為是專業(yè)人員的學(xué)科，理論學(xué)習(xí)抽象、枯燥，項目實踐更是難上加難。再加上市面上的多數(shù)編程課程，難以做到化繁為簡及將理論與實踐相結(jié)合，容易造成學(xué)習(xí)進(jìn)度的斷層，導(dǎo)致用戶陷入迷茫，因而更理想的編程教育模型創(chuàng)建符合成人認(rèn)知曲線的課程體系及學(xué)習(xí)模式。因此，風(fēng)變編程推出的Python應(yīng)用體系課程，按照“交互式課堂+在線作業(yè)實操+助教服務(wù)”的形式，結(jié)合實踐、練習(xí)、課后分享等精細(xì)化運營幫助用戶真正掌握Python理論知識與實踐應(yīng)用，為學(xué)習(xí)與工作助力。
不同于傳統(tǒng)的編程教學(xué)，風(fēng)變編程以自動化教學(xué)技術(shù)實現(xiàn)零基礎(chǔ)自動化教學(xué)。即使零基礎(chǔ)也可以在風(fēng)變編程快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握并應(yīng)用Python的知識。值得一提的是，風(fēng)變編程可以通過網(wǎng)頁直接進(jìn)入課程學(xué)習(xí)中，無需經(jīng)過繁瑣的環(huán)境配置就能運行使用。而課程內(nèi)容的循循漸進(jìn)則被提煉成一個個闖關(guān)式的游戲化設(shè)計，讓用戶在“升級打怪”的成就感中收獲學(xué)習(xí)的樂趣，充分調(diào)動了用戶的學(xué)習(xí)積極性。
在課程學(xué)習(xí)中，風(fēng)變編程同樣將產(chǎn)品、服務(wù)做到極致，比如在教學(xué)方法上，風(fēng)變編程強調(diào)不能停留在理論知識上，而是通過采用真實工作流中的項目代碼來設(shè)計項目制教學(xué)法，讓用戶在學(xué)習(xí)過程中，能夠切實體驗到所學(xué)知識在實際工作中的運用，以便用戶在解鎖課程知識點后能夠?qū)φ照鎸嵐ぷ鬟M(jìn)行對比，切實解決工作中的問題。
完整的教學(xué)及服務(wù)系統(tǒng)，還包括在課程結(jié)束后，風(fēng)變編程還為用戶提供了在線咨詢和真人助教指導(dǎo)的服務(wù)，為用戶提供實時的教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，切實保障學(xué)習(xí)效果。全流程體系的精細(xì)化運營，讓風(fēng)變編程能夠從眾多的Python學(xué)習(xí)產(chǎn)品中脫穎而出，成為了四百多萬人的學(xué)習(xí)選擇。而用戶也能夠在風(fēng)變編程的平臺上學(xué)有所得，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識變現(xiàn)，兌現(xiàn)人工智能時代個人發(fā)展的機遇。
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