有人說：“一個人，眼中的世界是什么樣，在很大程度上也意味著這是怎樣的一個人。”新聞素養(yǎng)不僅關系到孩子了解世界，同時還關系到孩子將成為怎樣的一個人。特別是那些重要的國際新聞事件和人物，媒體的報道往往眾說紛紜。在猿輔導看來，新聞知識的學習事實上也是一種綜合與分析的日常訓練：了解事件的背景，分析重要新聞人物的個性、風格與理念，嘗試對事件和人物進行結構和趨勢掌握。
這樣的日常綜合與分析訓練，不知不覺間，會幫助孩子養(yǎng)成獨立觀察和思考的習慣，從而避免在重大事件和熱點話題上人云亦云。這種知識與智力的游戲是有趣的，而且讓孩子受益終生。
為了滿足家長與孩子的需求，猿輔導聯(lián)合新京報出品的《揭開視頻新聞背后的秘密》聚焦視頻新聞，圍繞線上學習方式進行針對性研發(fā)。
基于新京報十年的線下“新聞小記者”培訓經(jīng)驗和猿輔導領先行業(yè)的教學教研優(yōu)勢，該課程在內容、體驗及師資配備上均獨具亮點。內容主要面向五到八年級學生，共計8節(jié)直播課16課時，總時長480分鐘，由兩位新京報優(yōu)秀出鏡記者主講，讓孩子們在邊學邊練的過程中提升新聞素養(yǎng)、進階出鏡“新聞小記者”。
內容上，全權依托新京報的專業(yè)媒體能力，從最基礎的真假新聞如何分辨、新聞媒介有哪些、視頻新聞有什么特點，到出鏡小記者需具備哪些能力、如何策劃拍攝自己的新聞Vlog等，漸進階梯式的內容設置，真正實現(xiàn)“學-思-行”。
師資上，由新京報視頻報道部直播組資深記者蔣鵬峰、時政新聞部記者徐美慧授課，帶領學生們在活學活用中習得出鏡采訪等技能的同時，提升表達、思辨等通用能力。
體驗上，猿輔導基于過往多年的線上教學技術優(yōu)勢為學生打造了一個完全沉浸式的交互課堂：學生可以邊聽最新的新聞案例，邊跟主講老師互動答題，課后還有對應的題目檢驗孩子的學習成果，這種學習閉環(huán)及時反饋讓孩子更有獲得感與成就感。
值得一提的是，課程背靠新京報社強大的媒體資源，也為猿輔導小學員們提供了大量練習和實踐的機會。完課學生可獲得由新京報認證頒發(fā)的小記者結業(yè)證書，憑證書可在新京報App開通小記者個人主頁，并有機會發(fā)表自己的優(yōu)秀新聞作品，還有機會參與“新京報小記者”項目下的各種活動。
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