呵護兒童健康,守護兒童未來。在兒童家居設(shè)計領(lǐng)域,兒童的身體發(fā)展、認知特征、行為特征、教育、感知覺等方面的問題與設(shè)計之間的關(guān)系受到越來越多的關(guān)注。因此,如何利用設(shè)計手段,從兒童的特殊性需求出發(fā),設(shè)計出兼具兒童對于家居的功能和情感滿足,是當(dāng)下兒童家居設(shè)計的新挑戰(zhàn)。柏廚家居基于結(jié)構(gòu)主義符號學(xué)相關(guān)原理,構(gòu)建了以符號學(xué)為設(shè)計方法的兒童家居設(shè)計框架,以“元素(結(jié)構(gòu)、造型、材料、色彩、肌理)”的形式,結(jié)合事物信息感知的傳遞與轉(zhuǎn)化方式,為孩子們打造出一個有趣、富于想象力和創(chuàng)造力的游戲空間。
結(jié)構(gòu)
形成思想層面的經(jīng)驗,是人類日常生活積累的無意識集合。
北緯60°系列的兒童房專門針對多孩家庭,多功能復(fù)合空間結(jié)構(gòu)的設(shè)計,從衣柜、矮柜、上下床到窗臺學(xué)習(xí)空間,再到踏步收納柜、彩繪墻面,以及1.5m²的緊湊型衣帽間,整體空間不僅功能豐富,質(zhì)感與材質(zhì)也符合環(huán)保理念。多功能魔方梯柜一面靠墻,用在高低床的背后,形成具有書架、置物架功能的兒童床梯柜。讓兒童在上下床時更有包圍感,更安全;梯柜可一物多用,是孩子的書架和心愛玩具的展示墻。兒童衣帽間針對兒童衣物的柔軟貼身尺寸小、不怕折的特性進行衣帽間設(shè)計,減少掛衣區(qū),增加疊放區(qū)節(jié)省收納空間,更適應(yīng)兒童收納習(xí)慣,培養(yǎng)孩子獨立收納的能力。
造型
在兒童家居設(shè)計中,以某事物的單一可供性所形成的符號感知對兒童家居結(jié)構(gòu)中的某個元素的符號感知進行解釋,當(dāng)解釋偏向于兒童家具自身的功能、操作、體驗等內(nèi)容時,該符號感知以服務(wù)兒童家具文本的系統(tǒng)為主。
禮居Ⅱ系列則采用了一整面墻的儲存空間,滿足了人們超強的“視覺”空間沖擊,以“市聲不入耳,俗軌不至門。無絲竹亂耳,無案牘勞”符號感知對兒童“心理感受”符號感知的解釋,讓兒童在不經(jīng)意地感受文化的魅力。床頭收納柜進深45-60cm,可以做四層收納功能:頂層高度30cm,作為閑置物品收納;第二層高度105cm左右,用于掛衣收納;靠再往下靠近床的區(qū)域可以做2-3層小抽屜或開放格,高度在15-30cm,放置小件或常用衣物;底部可以做實,或者同樣做側(cè)拉抽屜,增加儲物。書桌長度120-200cm,高度75cm,書桌下方最好留出長度至少80cm的空間,便于坐在這里時的腿部活動。在此基礎(chǔ)上的剩余空間,再在單側(cè)或雙側(cè)設(shè)計抽屜柜,放置學(xué)習(xí)用品和常用的物品。“結(jié)構(gòu)變動,高度改變”的符號感知對“兒童家居高度”的符號感知進行解釋,目的在于通過“高低面”組合的變化,形成一定級差的尺寸,為不同身高的兒童提供最大限度的身體尺度舒適性。
色彩
在兒童房裝修上,柏廚家居注重環(huán)保和優(yōu)質(zhì)的材料,同時結(jié)合兒童成長過程及心理需求來選擇配色。
木蘭系列以“冰臺粉”為主色,搭配自然木紋,激發(fā)童真,培養(yǎng)孩子單純樂觀、陽光率真善良的性格;搭配月露白和青羽綠靜心凝神,有助于減少焦慮和躁動,讓情緒更加平和;且啞光烤漆,反光柔和,拒絕光污染,童趣十足,實用經(jīng)典,同時給予兒童雙感呵護。仿佛跨過綠野仙蹤的城堡世界(收納柜),帶上魔法書和伙伴們一起向白色的沙漠進發(fā)(衣柜),找到隱形的翅膀和巫師的帽子,在黑森林尋覓藏寶圖里的線索(書寫黑板),攀上高峰(攀爬墻),勇敢去戰(zhàn),做一個真正的“小英雄”,未來可期,快樂有方。
肌理
在家居設(shè)計中,肌理能將造型形態(tài)進行表面細節(jié)的處理,豐富形態(tài)造型,加強形態(tài)的立體感與質(zhì)感。
看花局系列,運用肌理設(shè)計不僅拓展了設(shè)計的發(fā)揮空間,而且提升細膩的真實觸感,極大地激發(fā)了兒童的創(chuàng)造力。兒童房采用木槿色的波浪造型烤漆背板,立體感與美觀并存,讓背板不再一塵不變,搭配浪漫的紫色,整個空間更加具有質(zhì)感以及靈動性,打破空間的冰冷,可以用來作為裝飾以及空間的劃分。波紋和明暗之中,風(fēng)自由撥動紗簾,可以培養(yǎng)孩子親近自然,松弛有度,穩(wěn)定情緒,歸心寧靜。同時,獨一無二的肌理及質(zhì)感,還能賦予產(chǎn)品一定的功能性作用,譬如效果更加耐磨防水,更加耐臟,更加高級,也更加環(huán)保耐用。
孩子感受觸摸到的一切都會對成長乃至審美產(chǎn)生影響,日常生活中使用最多的家居也會如此。柏廚家居從符號學(xué)與家居學(xué)科融合的研究視角,使兒童家居實現(xiàn)“產(chǎn)品功能”和“產(chǎn)品語義”的有效表達,滿足兒童家居的功能和情感需求,拓展兒童家居設(shè)計的研究深度,令家居表達更有深意,生活更有趣味。
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