前海人壽分享：年輕人做好未來養(yǎng)老規(guī)劃的相關(guān)知識；教師陳琳：做教育改革踐行者

前海人壽分享:年輕人做好未來養(yǎng)老規(guī)劃的相關(guān)知識

隨著生育率下降,老齡化趨勢日益凸顯,當(dāng)代年輕人未來可能會面臨更加嚴(yán)峻的養(yǎng)老形勢,因此提前做好未來的養(yǎng)老規(guī)劃很有必要。

一.參加社會基本養(yǎng)老保險(xiǎn)是非常有必要的,可以為未來老年生活提供基本的保障。

二.在條件允許的情況下,提前為自己準(zhǔn)備一份商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn),在交納了合同約定的保險(xiǎn)費(fèi)以后,可以從一定的年齡開始領(lǐng)取養(yǎng)老金,增強(qiáng)養(yǎng)老保障。

三.在年輕時(shí)根據(jù)自己的實(shí)際情況準(zhǔn)備好重疾險(xiǎn)、醫(yī)療險(xiǎn)和意外險(xiǎn)等保險(xiǎn)產(chǎn)品,更好地應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的疾病和意外風(fēng)險(xiǎn)。

教師陳琳:立德樹人春風(fēng)化雨,做教育改革踐行者

陳琳,是一名來自山西大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的教師。她自參加工作以來,扎根教育一線15年,深耕概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等公共基礎(chǔ)課教學(xué)領(lǐng)域,在三尺講臺辛勤耕耘,勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持立德樹人,以愛心澆灌每一朵鮮花,春風(fēng)化雨,交出了一張張令人滿意的成績單,贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可,學(xué)生的敬佩與愛戴。

陳琳

注重思政引領(lǐng),勇?lián)⒌聵淙耸姑?/strong>

陳琳老師認(rèn)為,立德樹人是教育的根本任務(wù)。作為一名高校教師,陳琳創(chuàng)新思路,把思政精髓注入課堂教育。如在開展“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課堂時(shí),陳琳老師以科學(xué)家精神為基調(diào),分別從愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人等六個(gè)領(lǐng)域入手,深挖思政元素,并與課程內(nèi)容進(jìn)行深度融合,讓學(xué)生在掌握課程知識的同時(shí),更在潛移默化中堅(jiān)定理想信念、培育愛國情懷。

注重愛心澆灌,春風(fēng)化雨教育人

一直以來,陳琳在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為中心,因材施教的同時(shí),更秉承“學(xué)習(xí)路上一個(gè)不能少”的理念,力求讓每一位學(xué)生都有實(shí)實(shí)在在的收獲。為此,陳琳多層次助力學(xué)生查漏補(bǔ)缺,更深入學(xué)生群體中傾聽學(xué)生意見,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,務(wù)求讓每一位學(xué)生都能夠有所提升。

陳琳表示,實(shí)踐出真知,只有真正干過才深有體會,她胸懷學(xué)生,不拋棄不放棄每一個(gè)同學(xué),用愛心澆灌每一朵鮮花,春風(fēng)化雨育人,為我國高等教育事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

西安秦嶺一日游線路分享,賞壯麗風(fēng)光享地道美食

西安秦嶺,擁有絕美的自然風(fēng)光,還蘊(yùn)藏了豐富的野生動物,以及具有地方特色的鄉(xiāng)土風(fēng)情,吸引了眾多中外游客前來參觀、游玩。要想在一天之內(nèi)飽覽西安秦嶺壯麗的自然風(fēng)光,領(lǐng)略地方特色風(fēng)情,可參考以下一日游線路:“華山之根”的太白山(賞山景)—農(nóng)家樂(品地方鄉(xiāng)土美食)—秦嶺野生動物園(近距離觀看珍稀野生動物)—西安市區(qū)(觀賞城市夜景,嘗特色小吃)。