日前，AI教育品牌貪心科技完成數(shù)千萬元Pre-A輪融資，由青松基金領(lǐng)投，德迅投資、華夏桃李資本跟投，華夏桃李資本擔(dān)任本次交易的獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問。

智能時(shí)代的職業(yè)教育新機(jī)遇：泛AI教育

職業(yè)教育的機(jī)遇與產(chǎn)業(yè)變革息息相關(guān)，隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，勞動(dòng)力需求持續(xù)更迭，職業(yè)教育新機(jī)遇不斷涌現(xiàn)。過去，房地產(chǎn)大躍遷使得挖掘機(jī)等技工需求大增，誕生藍(lán)翔技師學(xué)院等技工培訓(xùn)品牌，消費(fèi)服務(wù)升級(jí)使得餐飲業(yè)等服務(wù)人員需求大增，誕生新東方烹飪等服務(wù)業(yè)培訓(xùn)品牌，互聯(lián)網(wǎng)的全面滲透使得Java、C++等計(jì)算機(jī)開發(fā)人員需求大增，誕生達(dá)內(nèi)、傳智播客等傳統(tǒng)IT培訓(xùn)品牌。如今，人工智能時(shí)代來臨，政策紅利加持，AI技術(shù)滲透各行各業(yè)，AI及泛AI人才需求井噴，AI培訓(xùn)機(jī)遇凸顯。

貪心科技瞄準(zhǔn)這一泛AI人群，力爭(zhēng)為泛AI人群的知識(shí)學(xué)習(xí)提供智能化、個(gè)性化解決方案?！胺篈I人群”由三類人群構(gòu)成：第一，AI人群，即人工智能從業(yè)者，其培訓(xùn)需求為在熟練掌握AI相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)上，習(xí)得深層技術(shù)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；第二，準(zhǔn)AI人群，包括AI就業(yè)導(dǎo)向的在校大學(xué)生及想轉(zhuǎn)行從事人工智能工作的傳統(tǒng)IT從業(yè)者，該部分人群參培目標(biāo)直指就業(yè)，希望掌握人工智能相關(guān)技術(shù)，以滿足就業(yè)崗位需求；第三，泛AI人群，包括互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、行政、金融從業(yè)者等，其學(xué)習(xí)AI的主要目標(biāo)為通過python等基礎(chǔ)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘、分析、行業(yè)研究等，以提高工作效率。對(duì)比傳統(tǒng)IT培訓(xùn)，泛AI教育受培人群更為廣闊，市場(chǎng)空間近千億。

智能時(shí)代不僅催生需求端新機(jī)遇，也推動(dòng)了供給端的效率革命。從教育內(nèi)容生產(chǎn)方式來看，教育培訓(xùn)經(jīng)歷了由1.0傳統(tǒng)教培、2.0互聯(lián)網(wǎng)+教育、3.0 AI+教育的演變。1.0時(shí)代，線下學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主要教育消費(fèi)入口，受制于時(shí)間及地域，1v20左右的班型為主流教學(xué)組織形式；2.0時(shí)代，PC及移動(dòng)端成為重要教學(xué)消費(fèi)入口，錄播與直播模式興起，從而擺脫時(shí)間、地域、場(chǎng)景限制，聚集長(zhǎng)尾流量，實(shí)現(xiàn)1v1000式教學(xué)。3.0時(shí)代，AI重構(gòu)學(xué)習(xí)關(guān)系、教學(xué)形態(tài)及成本結(jié)構(gòu)，達(dá)到1v+∞式教學(xué)。新技術(shù)、新服務(wù)重構(gòu)各行各業(yè)，由AI引領(lǐng)的教育行業(yè)效率革命在即，而具備突出技術(shù)能力的教育團(tuán)隊(duì)有望成為這場(chǎng)效率革命的引領(lǐng)者。

智能時(shí)代職業(yè)教育效率革命的引領(lǐng)者：貪心科技

貪心科技由凡普金科某金融獨(dú)角獸企業(yè)前首席數(shù)據(jù)科學(xué)家李文哲于2018年創(chuàng)立，他是南加州大學(xué)人工智能博士，曾任美國(guó)亞馬遜和高盛高級(jí)工程師，并兼任多家創(chuàng)業(yè)公司的技術(shù)顧問。團(tuán)隊(duì)其他核心骨干也均為AI領(lǐng)域的資深從業(yè)者，曾任職于微軟、谷歌、亞馬遜、百度等頭部科技企業(yè)。

貪心科技早期從傳統(tǒng)在線教育切入，打磨教研能力，探索商業(yè)模式。2019年5月起，全力轉(zhuǎn)型AI+教育方向。當(dāng)前，貪心的課程體系呈“低階-中階-高階”的金字塔式結(jié)構(gòu)，高階課程針對(duì)上文所提到的AI人群即AI從業(yè)者設(shè)計(jì)，采用在線直播大班訓(xùn)練營(yíng)模式教學(xué)；中階課程針對(duì)準(zhǔn)AI人群設(shè)計(jì)，采用AI對(duì)話式與直播相結(jié)合的形式教學(xué)，開設(shè)有計(jì)算機(jī)視覺、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)等課程；低階課程針對(duì)泛AI人群設(shè)計(jì)，采用純AI對(duì)話式教學(xué)模式，開設(shè)有Python基礎(chǔ)、人工智能基礎(chǔ)、機(jī)器學(xué)習(xí)等課程。階梯式的課程體系設(shè)計(jì)有效延長(zhǎng)用戶生命周期，真人與非真人教學(xué)相結(jié)合則對(duì)企業(yè)成本結(jié)構(gòu)的優(yōu)化大有裨益。此外，值得一提的是，團(tuán)隊(duì)具備極強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)能力，平均每1-1.5月即可產(chǎn)出一門完整課程，高效的內(nèi)容產(chǎn)出支撐了公司的持續(xù)高速增長(zhǎng)。

此外，貪心團(tuán)隊(duì)擁有行業(yè)超一流的AI技術(shù)儲(chǔ)備，力爭(zhēng)從教學(xué)、服務(wù)、運(yùn)營(yíng)等環(huán)節(jié)全方位提高教育服務(wù)效率。運(yùn)營(yíng)端，持續(xù)打磨以智能轉(zhuǎn)化推薦為核心的AI運(yùn)營(yíng)體系，提升流量獲取及轉(zhuǎn)化效率；教學(xué)端，致力于設(shè)計(jì)個(gè)性化學(xué)習(xí)+自動(dòng)化教研引擎，提升教學(xué)教研效率，同時(shí)積極開發(fā)人機(jī)結(jié)合的智能助教體系，提升教學(xué)服務(wù)效率；服務(wù)端，設(shè)計(jì)開發(fā)智能教學(xué)管理引擎，提升學(xué)生管理效率。

談及未來規(guī)劃，創(chuàng)始人李文哲認(rèn)為：“貪心未來的發(fā)展將經(jīng)歷三個(gè)階段。第一階段，深耕AI品類，不斷迭代AI課程體系，做到人工智能課程內(nèi)容全覆蓋；第二階段，在打穿AI品類的基礎(chǔ)上，拓展Java、C++等其他IT品類；第三階段，在打穿IT品類的基礎(chǔ)上，拓展泛IT品類培訓(xùn)，如產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)等。貪心將堅(jiān)守‘匠心做事，用科技改變教育’的使命，全面引領(lǐng)泛IT人群知識(shí)學(xué)習(xí)的供給側(cè)改革?！?/p>

資本助力，領(lǐng)跑新職業(yè)教育

貪心科技的發(fā)展前景得到了資本市場(chǎng)的充分肯定。公司成立之初，即獲得美國(guó)AI基金AI list capital天使輪融資，本輪則得到了來自青松基金、德迅投資、華夏桃李資本的資本支持。

本輪投資方青松基金認(rèn)為：

“第一，職業(yè)教育是最適合用AI重構(gòu)教學(xué)端的賽道。與K12不同，純AI適合有自我學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力的學(xué)生，職業(yè)教育的受眾年齡和心智上更加成熟，自我提升的驅(qū)動(dòng)力更強(qiáng)，這大大降低了教育產(chǎn)品對(duì)真人老師在傳道授業(yè)中的依賴；此外，職業(yè)教育的目的是讓學(xué)員從’不懂’到’懂’，從’懂’到’基礎(chǔ)地會(huì)’，剩下的就是在實(shí)習(xí)或工作崗位通過實(shí)操加以熟練，從’不懂’到’基礎(chǔ)的會(huì)’，這是現(xiàn)階段AI技術(shù)可以給到的；而K12要求的是’極致的會(huì)’。這種“極致的會(huì)”是目前的純AI教學(xué)水平給不了的。第二，以IT培訓(xùn)為代表的職業(yè)教育領(lǐng)域存在迭代機(jī)會(huì)。隨著人群和技術(shù)的更替，直播，可互動(dòng)錄播等更豐富的素材+更多元化的交互方式替代過去的PPT授課（鏡頭前就一張PPT，老師的手在PPT上寫寫畫畫）是大勢(shì)所趨，這是職業(yè)教育面臨教學(xué)內(nèi)容的升級(jí)。最重要的是，團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀。創(chuàng)始人李文哲是原凡普金科首席科學(xué)家，有過硬的專業(yè)背景，核心團(tuán)隊(duì)多是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)上乘的行業(yè)老兵，與泛IT職業(yè)培訓(xùn)的適配性很強(qiáng)?？春脠F(tuán)隊(duì)未來的可塑性?！?/p>

本輪投資方德迅投資認(rèn)為：

“長(zhǎng)期來看，我國(guó)擁有非常優(yōu)異的AI經(jīng)濟(jì)土壤，中國(guó)有足夠大的理工科人才供給，有足夠領(lǐng)先的人工智能和數(shù)據(jù)型企業(yè)，同時(shí)未來還有許多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有待被人工智能改造。在此前提下，AI教育因?yàn)槠鋵?duì)高質(zhì)量課程及內(nèi)容供給的需求在教育行業(yè)里能建立少有的壁壘。貪心科技的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)在教育及AI的結(jié)合上思路清晰，做出了行業(yè)內(nèi)優(yōu)異的一套成體系的課程內(nèi)容，同時(shí)對(duì)在線教育運(yùn)營(yíng)模式的思考也領(lǐng)先于此細(xì)分賽道。我們相信貪心科技的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)能讓中國(guó)下一代大學(xué)生和職場(chǎng)新人享受到最優(yōu)質(zhì)的人工智能教育內(nèi)容?！?/p>

作為本輪投資方及獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問，華夏桃李資本張鵬認(rèn)為：

“職業(yè)教育乘著政策的春風(fēng)，將迎來歷史性機(jī)遇。作為職業(yè)教育各細(xì)分賽道中市場(chǎng)空間較大的泛IT培訓(xùn)，由于其性質(zhì)和特征與在線教育具有天然的耦合性，傳統(tǒng)的以線下培訓(xùn)為主的模式必將迎來一輪新的變革和迭代。此外，該賽道整體集中度較低，依舊存在巨大的機(jī)會(huì)。貪心科技的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)在AI領(lǐng)域擁有深厚的學(xué)術(shù)和技術(shù)積累，因此他們?cè)谡麄€(gè)泛IT培訓(xùn)領(lǐng)域選擇了AI培訓(xùn)作為切入點(diǎn)。 AI培訓(xùn)本身是一個(gè)高壁壘的品類，專業(yè)而優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程和一流的教學(xué)服務(wù)也讓貪心迅速地在一眾同類公司中異軍突起。與此同時(shí)，貪心也憑借自身的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，正在逐步實(shí)現(xiàn)利用AI技術(shù)對(duì)教育培訓(xùn)各環(huán)節(jié)進(jìn)行底層優(yōu)化。我們始終堅(jiān)定的看好，并將持續(xù)的支持貪心科技的發(fā)展，也很榮幸能夠參與并促成公司的本輪融資?！?/p>

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