從河貍家到孩子學 P2C時代來臨？

近日來，“河貍家”的手藝人O2O服務(wù)模式異常火爆，平臺讓掌握美甲技能的美甲師親自上門為顧客服務(wù)，連帶著近幾個月，嘟嘟美甲、美麗加、秀美甲先后獲得了一定數(shù)量的融資，美甲O2O市場紅火一片。

定位“手藝人上門服務(wù)”的河貍家不需要店面，砍掉店面以及跟店面關(guān)系緊密的作坊模式，把擁有專業(yè)技能的美甲師從美甲店鋪中解放出來，不用為店主、店鋪房主賺錢，只是給自己賺錢，用河貍家創(chuàng)始人雕爺自己的話說就是解放生產(chǎn)力。

C2C模式的崛起

實際上，業(yè)界也把這類直接聯(lián)接服務(wù)者與消費者的新型模式，稱為C2C商業(yè)模式，更通俗些說法就是去中介化。簡單來說，線下的門店式中介的成本高企，已經(jīng)越來越無法支撐過往的商業(yè)模式。而用C2C跳過中介后，消費者獲得服務(wù)的價格更便宜了，手藝人可以獲得幾乎全部的收入，收入提高了，自然動力就更強了。

這意味著C2C公司將平臺同時開放給服務(wù)提供者和接受服務(wù)者，這樣服務(wù)和定價可以標準化，交易量也會更大。C2C的優(yōu)勢是顯而易見的，更靈活，更便宜，更賺錢，每個環(huán)節(jié)的參與者都受益。

像美甲師這樣掌握一門獨特技能的人才數(shù)不勝數(shù)，教師、醫(yī)生、律師等都屬于這一類。那么，掌握專業(yè)知識技能的“高級手藝人”能否像美甲師一樣受到C2C的青睞？其實，除了雕爺?shù)暮迂偧野衙兰讕熀妥雠悦兰卓蛻暨B接，PP租車把閑置的車跟想租車的人連接，法斗士法寶網(wǎng)等網(wǎng)站把律師與客戶進行連接。其他如整容整形，房產(chǎn)，教培領(lǐng)域等都有創(chuàng)業(yè)公司和投資人殺入。

近日，一個找老師的平臺“孩子學”上線引起行業(yè)的廣泛專注?！昂⒆訉W”主要為家長提供所在城市最全面、最真實、有評價的老師及課程信息，平臺更加突出老師作用與價值，平臺上的老師、課程、學校用大圖展示，老師個人介紹還有10秒高清視頻，直接聯(lián)接老師、學生和家長。

在找老師平臺“孩子學”上，老師們通過平臺把自身的知識技能分享給有需要的人群。擺脫了各種束縛的老師，能夠盡情發(fā)揮自己的才華，真正對學生進行因材施教，提高教學質(zhì)量的同時，提升自己的人格魅力，從而得到更多的社會尊重。

聯(lián)接高級專業(yè)人才與消費者的“P2C模式”

近期騰訊教育通過42萬份調(diào)查分析教師的生存狀況，當下老師的生存狀況不容樂觀。如何改善老師的境遇，是當下社會各方面共同關(guān)注的問題。

而在找老師平臺上，老師作為掌握獨特知識技能的“高級手藝人”，是家長和孩子的直接聯(lián)系對象。老師們不用再逾于各類學校、教育機構(gòu)之內(nèi)，可以撇開各種規(guī)矩、紀律的束縛，合理安排自己的工作時間，減輕由于工作環(huán)境和工作氛圍而帶造成的壓力，同時提高收入水平。

基于此，“孩子學”創(chuàng)始人兼CEO呂廣渝提出P2C的概念，他對此的解讀是，P泛指各類專業(yè)的、精英技能型的人才，如律師、醫(yī)生、經(jīng)紀人等，C即是各類領(lǐng)域需求的消費者。P2C模式，即以更加專業(yè)的方式把人與人聯(lián)系起來，能夠提高效率、實現(xiàn)各方面利益的最大化?！昂⒆訉W”的P2C，即連接專業(yè)的老師到家長、學生，嘗試建立更高效率、更直接、有更深厚的社交情感的平臺。

河貍家的手藝人C2C模式復制到教育領(lǐng)域，就成了“孩子學”的找老師平臺P2C模式?！昂⒆訉W”用Professional to Customer專家對用戶的模式，讓老師通過分享自己的知識技能變現(xiàn)和贏得尊重，讓學生和家長們輕而易舉發(fā)現(xiàn)身邊的牛師，老師與學生和家長隨時隨地無界貼心溝通；也讓孩子因為老師愛上學習，每一個孩子都與眾不同。

當然，隱形問題也是存在的，如當前的教育政策，對于老師的認知標準等等。

但聯(lián)接專業(yè)人才與消費者“P2C模式”的平臺優(yōu)勢是顯而易見的：省去諸多中間環(huán)節(jié)，更靈活、便宜、賺錢?？深A見，將來更多的服務(wù)業(yè)將被此類P2C平臺一網(wǎng)打盡，信息的透明化和專業(yè)人才的可比較化讓暴利和不透明消失于無形，最終真正受益的，將是擁有高級技能與專業(yè)知識的人才與消費者。

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