可以逃掉無聊又無用的課，幾十塊一點(diǎn)也不多！
什么叫點(diǎn)兒背？別人逃課半學(xué)期安然無恙，而只要我逃課，老師肯定點(diǎn)名！
沒逃過課的大學(xué)是不完整的，當(dāng)你有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒法上課、有事兒來不及去上課、開大會(huì)不想去……只要提出上課要求，在QQ群里說一聲，就有人主動(dòng)替課完成學(xué)分。
如今替課族已經(jīng)可以做到一鍵下單，云代課，在線支付，個(gè)性定制，滿足你的多元替課需求！
隨著“逃課市場(chǎng)”的壯大，替課產(chǎn)業(yè)逐漸趨于完善，替課族深度挖掘用戶需求，連替就寢都有，甚至有人做起“替課中介”賺差價(jià)！
有需求就有市場(chǎng)
據(jù)《新快報(bào)》報(bào)道，替課已形成比較成熟的產(chǎn)業(yè)鏈。
只要在QQ或微信中輸入“替課”或“代課”的字眼，就能發(fā)現(xiàn)大量的QQ群和公眾號(hào)，這些群內(nèi)的人數(shù)在200~300人，有的甚至多達(dá)2000人。
有人接單后，雙方會(huì)談價(jià)格并交代細(xì)節(jié)，如學(xué)號(hào)、班級(jí)和姓名等，“雇員”會(huì)在課堂上傳來現(xiàn)場(chǎng)照片，“雇主”通過支付寶或微信等完成交易，整個(gè)過程雙方無需見面。
“替課”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按照課程長(zhǎng)短和“替課”的難易程度來收取費(fèi)用的，一般一節(jié)課收費(fèi)25元，如果課上有隨堂作業(yè)、回答問題、隨堂測(cè)試等情況，還需另外收費(fèi)。
中青在線的調(diào)查顯示，提供“替課服務(wù)”的群成員被群主禁止發(fā)言。如果有人發(fā)布尋找“替課”者的消息，不會(huì)得到直接回復(fù)，群中的生意由群主統(tǒng)一進(jìn)行管理，分配給合適的人員。
然后群主會(huì)從替課費(fèi)中抽取5~10元不等的管理費(fèi)?！庇械腝Q群，則通過繳納保證金的方式來進(jìn)行管理。
替課群體中，學(xué)生同樣占據(jù)了不小的比例，不少收錢“幫”學(xué)弟學(xué)妹們上課、點(diǎn)名的大三、大四學(xué)生表示，自己的課已經(jīng)很少，時(shí)間“多得發(fā)慌”。
還有不少替課群體是剛畢業(yè)不久的學(xué)生或是在校大學(xué)生，目的就是為了賺錢生活費(fèi)。
英語、語文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等公共課成為替課的重災(zāi)區(qū)，體育課、體育考試、公共課等課程老師與學(xué)生不熟，或是人數(shù)多不便于清查人數(shù)，有利于替課現(xiàn)象的滋生。
多年發(fā)展，產(chǎn)業(yè)鏈逐漸完備
不少所謂的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)瞄準(zhǔn)了這個(gè)市場(chǎng)，并創(chuàng)建各種替課平臺(tái)來吸納人氣，甚至存在類似“滴滴替課APP”的手機(jī)應(yīng)用軟件，專門為替課提供信息資源。
因?yàn)樘嬲n雙方不一定認(rèn)識(shí)，所以有的人可能會(huì)‘收錢不辦事’，中介相對(duì)來說讓人放心，因此大批替課中介，應(yīng)運(yùn)而生。
通過促成替課交易，收取中介費(fèi)，有的中介會(huì)以25元/節(jié)的價(jià)格接下來，然后再以20元/節(jié)的價(jià)格散發(fā)給下線，從中賺取差價(jià)。
替課族還人性化地推出了包月，包學(xué)期服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容已經(jīng)延伸到拿快遞、帶飯、替考、替黨課、上體育課還能代跑、替早操等，甚至還能替就寢！
哪個(gè)喪心病狂的高校居然還有早操？
憑借敏銳的商業(yè)嗅覺，小內(nèi)發(fā)現(xiàn)“異性替就寢”是一片巨大的藍(lán)海！
替課群體大部分是在校生，而群主有的是剛畢業(yè)不久的學(xué)生，有的是在校大學(xué)生，而他們大部分以此為兼職賺點(diǎn)生活費(fèi)。
據(jù)央視記者報(bào)道，替課族不但在網(wǎng)群、網(wǎng)聊賬號(hào)、高校百度帖吧發(fā)布替課信息，甚至一些招聘網(wǎng)站中也存在大量的替課信息，而且還出現(xiàn)了專門替課的團(tuán)隊(duì)。
周末節(jié)假日前后，外出旅游比較多，替課業(yè)務(wù)更是供不應(yīng)求。假期多的月份，替課族收入能超過兩千元。
治標(biāo)不治本，嚴(yán)堵不疏通
替課愈演愈烈，高校老師想盡各種方法來考勤，點(diǎn)名、簽到、刷二維碼、刷臉……就是不肯反思一下課程設(shè)置與質(zhì)量這一根本問題。
北師大珠海分校：使用指紋簽到考勤機(jī)考勤。
齊魯工業(yè)大學(xué)：老師第一堂課收集學(xué)生指紋，每堂課學(xué)生都要按指紋來簽到。
老師們?yōu)榱送其N替課族的“包學(xué)期服務(wù)”也是煞費(fèi)苦心啊！
南京師范大學(xué)：上課前，學(xué)習(xí)委員會(huì)拍攝教室里老師和到課同學(xué)360度的全景照，課后將照片上交。
武漢體育學(xué)院：每節(jié)課后，老師會(huì)拍攝教室同學(xué)合影，課后將照片上交給輔導(dǎo)員“數(shù)臉”。
河南工業(yè)大學(xué)：使用“人臉識(shí)別器”簽到，這臺(tái)機(jī)器不僅可以固定在某個(gè)位置使用，還可以移動(dòng)使用，用后出勤率達(dá)100%，獲封“防逃課神器”。
你夠狠，替課族小本生意，不可能為此與韓國(guó)醫(yī)院建立深度合作！
浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校：耗資10萬，自發(fā)研制一款“手機(jī)課堂”APP，上課時(shí)，老師根據(jù)需要發(fā)出指令，要求學(xué)生拿出手機(jī)進(jìn)行拍照簽到，學(xué)生需拍攝課堂和自拍，再將兩張照片上傳，“手機(jī)課堂”即可統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出勤率。
為達(dá)到這點(diǎn)功能需要花十萬？
為啥學(xué)生們要義無反顧地墮落？
“我不想打游戲，也不想在教室聽那些無聊的課程，我寧愿去自習(xí)室，也不愿意在教室聽公共大課這種可有可無的課程?！?/strong>
中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟調(diào)查顯示，52.09%的大學(xué)生表示身邊出現(xiàn)過替課現(xiàn)象。
而在有替課經(jīng)歷的大學(xué)生群體中，46.18%的人是通過QQ、微信、微博等自媒體平臺(tái)直接發(fā)布或收到替課信息，17.18%的人則是通過QQ或者微信替課群。
其中，51.90%的大學(xué)生選擇替課是因?yàn)椤芭c實(shí)習(xí)或課外實(shí)踐相沖突”，同時(shí)，有44.65%的大學(xué)生是因“課程枯燥或者對(duì)課程不感興趣”而選擇替課?！叭涡圆幌肷险n”的大學(xué)生僅占3.45%！
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇曾表示，中國(guó)的大學(xué)缺乏辦學(xué)自主權(quán)，包括課程設(shè)置自主權(quán)。再加上教師對(duì)課堂缺乏投入，自然而然課堂質(zhì)量也就不高、缺乏吸引力。
那些在陳詞濫調(diào)里打轉(zhuǎn)、在改革創(chuàng)新中停滯不前、在批評(píng)質(zhì)疑中自說自話的高校教師，難免會(huì)陷入孤芳自賞的邊緣化境地！
那些課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課堂上妙語連珠、課后與學(xué)生良性互動(dòng)的高校教師，能夠讓學(xué)生收獲知識(shí)“干貨”，享受課堂教學(xué)“從頭燃到尾”的魅力。這樣的課堂，又會(huì)有多少大學(xué)生選擇“替課”？
不想上課直接逃課不行嗎?公共課的老師一般愛點(diǎn)名或者搞小測(cè)驗(yàn)，如果錯(cuò)過了，會(huì)影響自己的分?jǐn)?shù)，有的學(xué)校規(guī)定缺勤1/3就得重修這門課。
或許你會(huì)痛心學(xué)生們拿著父母的血汗錢去逃課，但更該痛心的是為什么這些高校浪費(fèi)大量學(xué)生的學(xué)費(fèi)來開設(shè)哪些無聊又無用的課！
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