2022年度“十大基礎(chǔ)研究關(guān)鍵詞”揭曉 科學(xué)界呼吁更多“從0到1”原始創(chuàng)新

11月27日消息，今日，在南方科技大學(xué)、騰訊公司共同主辦的第二屆“青年科學(xué)家502論壇”上，南方科技大學(xué)校長(zhǎng)薛其坤、全球著名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家顏寧、全球著名植物生物學(xué)家朱健康、全球著名細(xì)胞生物學(xué)家于洪濤等多位國(guó)內(nèi)外頂尖科學(xué)家與獲得“科學(xué)探索獎(jiǎng)”的青年科學(xué)家線上云聚，暢聊科學(xué)領(lǐng)域前沿話題。

論壇上，由“科學(xué)探索獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)人提出并投票產(chǎn)生的2022年度“十大基礎(chǔ)研究關(guān)鍵詞”發(fā)布，它們分別是：高能宇宙線起源、室溫超導(dǎo)、新材料創(chuàng)制、新型RNA、類腦智能和腦機(jī)接口、面向科學(xué)發(fā)現(xiàn)的人工智能、后摩爾時(shí)代的集成電路、超高比能拿全儲(chǔ)能、仿生材料與器件、復(fù)雜系統(tǒng)與高階網(wǎng)絡(luò)。

這十個(gè)關(guān)鍵詞，不僅凝聚了青年科學(xué)家們探索科學(xué)“無(wú)人區(qū)”的壯志雄心，也凝聚了中國(guó)青年科學(xué)家對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的前瞻研判。在論壇上，陳玲玲、呂琳媛 、吳華強(qiáng)等科學(xué)家就圍繞基礎(chǔ)研究關(guān)鍵詞進(jìn)行分享。

非編碼RNA被稱為人類基因中的“暗物質(zhì)”，它從DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)，但不表達(dá)為蛋白質(zhì)，長(zhǎng)久以來(lái)一直用途成迷。這些“暗物質(zhì)”到底有什么用？能夠?yàn)槲覀儗?duì)抗疾病提供哪些全新的手段？在論壇上，2020年“科學(xué)探索獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)人、中國(guó)科學(xué)院分子細(xì)胞科學(xué)卓越創(chuàng)新中心研究員陳玲玲以《新型RNA的發(fā)現(xiàn)與功能探索》為題，為人們揭秘非編碼RNA。

2021年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予復(fù)雜系統(tǒng)研究，史蒂芬·霍金也曾說(shuō)過(guò)，“21世紀(jì)將是復(fù)雜性的世紀(jì)”。2021年“科學(xué)探索獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)人、電子科技大學(xué)教授呂琳媛正從事復(fù)雜系統(tǒng)研究，她深入淺出地介紹了復(fù)雜系統(tǒng)研究的“前世今生”：在秩序與混沌邊緣，復(fù)雜科學(xué)如何在諸如人腦、生態(tài)、社會(huì)這樣的復(fù)雜系統(tǒng)中尋找普適、簡(jiǎn)單的規(guī)律？科學(xué)家如何在復(fù)雜世界中，尋找到隱藏著怎樣的簡(jiǎn)單規(guī)則。

“摩爾定律”面臨失效風(fēng)險(xiǎn)，晶體管尺寸逐漸逼近其物理極限。人們飛速增長(zhǎng)的算力需求未來(lái)如何滿足？下一代芯片什么樣？清華大學(xué)教授、2019年“科學(xué)探索獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)人吳華強(qiáng)是清華大學(xué)集成電路學(xué)院首任院長(zhǎng)，從事新型憶阻器研究，他從集成電路面對(duì)的“三座大山”談起，分享了“后摩爾時(shí)代”集成電路技術(shù)發(fā)展的最新前沿探索。

在“學(xué)術(shù)演講”環(huán)節(jié)，美國(guó)科學(xué)院院士、著名植物生物學(xué)家朱健康，西湖大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、西湖實(shí)驗(yàn)室主任于洪濤，國(guó)際著名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家顏寧等六位在生物技術(shù)、生命科學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、復(fù)雜科學(xué)研究、分子細(xì)胞科學(xué)、信息電子等領(lǐng)域具有重要建樹(shù)的科學(xué)家分享各自研究領(lǐng)域的探索最前沿，碰撞跨界研究火花。

此外，圍繞如何“引導(dǎo)、支持從事基礎(chǔ)研究的青年教師甘坐冷板凳、探索長(zhǎng)周期重大科學(xué)問(wèn)題”等議題，南方科技大學(xué)校長(zhǎng)薛其坤、 東方理工高等研究院院長(zhǎng)陳十一、哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)韓杰才 、上?？萍即髮W(xué)黨委書(shū)記李儒新、大灣區(qū)大學(xué)（籌）負(fù)責(zé)人田剛、廈門大學(xué)校長(zhǎng)張宗益共同探討中國(guó)高校上下求索之道。

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