作為長期以來兩會(huì)的熱點(diǎn)議題之一，今年不少參會(huì)的全國人大代表和政協(xié)委員就發(fā)展教育積極建言。國務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告時(shí)指出，將繼續(xù)發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育，讓每個(gè)人都有平等機(jī)會(huì)通過教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢(mèng)想。
在此大背景下，中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)積極投身在線教育事業(yè)，大力發(fā)展教育技術(shù)，幫助實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源跨地域傳播，為教育公平奉獻(xiàn)力量。其中網(wǎng)易以網(wǎng)易公開課、網(wǎng)易云課堂、中國大學(xué)MOOC、網(wǎng)易卡搭、網(wǎng)易100分、網(wǎng)易有道等產(chǎn)品矩陣，構(gòu)建了精品教育生態(tài)，將國內(nèi)外頂尖通識(shí)、職場(chǎng)、高校及中小學(xué)知識(shí)，向社會(huì)公眾做到最大程度的開放，為中國青少年?duì)I造精品學(xué)習(xí)體系，助力培育下一代綜合型全面人才。
積極探索新興教育技術(shù) 打破教學(xué)資源壟斷
教育的不公平根源在于資源分配不均，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源受到地域的局限，無法普惠偏遠(yuǎn)地區(qū)。為解決此難題，多位全國人大代表和政協(xié)委員呼吁通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的手段加速教育資源的普惠化，建議發(fā)展大數(shù)據(jù)和人工智能等新興技術(shù)，與教育進(jìn)行有機(jī)融合。
作為最早入局教育的互聯(lián)網(wǎng)公司之一，網(wǎng)易八年來在打破教育資源壟斷上，在教育技術(shù)上也有過不少的嘗試與創(chuàng)新之舉。
一是堅(jiān)持利用慕課技術(shù)，打破教育資源壁壘。網(wǎng)易與高教社攜手推出的頂尖中文慕課平臺(tái)中國大學(xué)MOOC，自2014年5月上線以來，合作院校已達(dá)到700多所，選課人次已經(jīng)達(dá)4000萬，慕課平臺(tái)上有年至耄耋的退休老人，也有偏遠(yuǎn)山區(qū)的十余歲小孩，所有人都能平等免費(fèi)地接觸到全國最頂尖高校，如北京大學(xué)、浙江大學(xué)、臺(tái)灣新竹大學(xué)等海峽兩岸教學(xué)資源。此前中國大學(xué)MOOC還曾與美麗中國共同發(fā)布了“一起看見更大的世界”公益計(jì)劃，共同帶著優(yōu)質(zhì)慕課資源進(jìn)入山區(qū)，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子免費(fèi)學(xué)習(xí)到了國內(nèi)最頂尖的素質(zhì)教育資源。
二是進(jìn)一步探索新興技術(shù)與教育結(jié)合的可能性。網(wǎng)易的部分教育產(chǎn)品已實(shí)現(xiàn)了與人工智能技術(shù)的有機(jī)融合，比如網(wǎng)易旗下專業(yè)中小學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)平臺(tái)網(wǎng)易100分，近期將結(jié)合AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)客觀題以及部分?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科的主觀題的智能批改功能。學(xué)生上傳作業(yè)照片后，平臺(tái)將運(yùn)用圖像識(shí)別技術(shù)，自動(dòng)批改與打分，大大提高診斷效率，提升教學(xué)服務(wù)品質(zhì)。除了先進(jìn)的教學(xué)服務(wù)，網(wǎng)易100分在內(nèi)容打磨上也非常用心。平臺(tái)上的教研專家擁有平均十年以上一線名校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同助力中小學(xué)生教育。
挖掘多元教育內(nèi)容 打造精品中小學(xué)教育
除了教育公平之外，提升教育水平則是本屆兩會(huì)教育議題的另一大焦點(diǎn)。關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)更好的教育，《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)著力解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問題，不少代表委員在接受采訪時(shí)也表示，反對(duì)超前教育、難題教育，應(yīng)更關(guān)注學(xué)生的特長教育和全面發(fā)展。有代表建議將新興互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與影視、游戲等新文化形態(tài)去做結(jié)合，鼓勵(lì)開展青年?duì)I、科技創(chuàng)意大賽、網(wǎng)絡(luò)編程大賽等活動(dòng)。
作為先進(jìn)的STEAM教育中典型代表，少兒編程教育充分結(jié)合游戲化、跨學(xué)科性，現(xiàn)今在美國、英國等國家滲透率已達(dá)50% 以上，《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》中更是明確指出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣”。據(jù)了解，網(wǎng)易近期在少兒編程領(lǐng)域也開始布局發(fā)力，推出了少兒編程平臺(tái)網(wǎng)易卡搭，引進(jìn)的益智類編程游戲極客戰(zhàn)記也開始公測(cè)，以編程社區(qū)、創(chuàng)作平臺(tái)、少兒編程課、益智游戲等多種產(chǎn)品形態(tài)，全方位普及STEAM教學(xué)理念，促進(jìn)個(gè)性化教育發(fā)展，幫助中國孩子接軌國際、接軌未來。
未來，隨著互聯(lián)網(wǎng)教育的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)易教育將繼續(xù)以實(shí)現(xiàn)更好更公平的教育為己任，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向大眾傾斜，使得每個(gè)人能平等地進(jìn)行教育，積極探索更多的互聯(lián)網(wǎng)教育可行發(fā)展路徑。
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