讀屏教育時代 用VVETIME投影手機保護孩子的眼睛

《失控》作者、《連線》雜志創(chuàng)始主編凱文·凱利曾經(jīng)指出，“讀屏”時代已經(jīng)到來，我們已經(jīng)變成了屏幕人。這些無處不在的屏幕，將會重構(gòu)社會系統(tǒng)，改變?nèi)祟惖拿襟w、社交、工作和生活方式，甚至還會改變?nèi)祟惖慕逃蛯W(xué)習(xí)方式。

事實上，讀屏教育時代早已經(jīng)來了?，F(xiàn)在的學(xué)生每天都在面對各種各樣的屏幕，在學(xué)校面對的是多媒體教學(xué)屏幕，在家面對的是電視、電腦和iPad。一些學(xué)生可能在小學(xué)就已經(jīng)擁有了智能手機，每天都會在手機上看動畫片、打游戲、聊天，不一而足。

屏幕仿佛是替代了學(xué)生們的課本，為他們帶來了源源不斷地驚喜。但同時也像是打開了潘多拉魔盒，給他們帶來了許多煩擾。比如患上了嚴(yán)重的屏幕依賴癥，每天至少需要花8-10個小時甚至更長的時間在屏幕上，如果一旦離開了屏幕，就會出現(xiàn)焦慮、暴躁等情緒。再比如學(xué)生都處在身體發(fā)育階段，長時間低頭觀看屏幕，極易引發(fā)頸椎疾病，導(dǎo)致出現(xiàn)駝背等不良習(xí)慣。

而更嚴(yán)重的是，這些屏幕還非常的傷眼。每天環(huán)繞在孩子身邊的大多是LCD屏幕，這種傳統(tǒng)的液晶屏幕是采用直射光原理，也就是屏幕發(fā)出的光是直接照射到人眼中，而小孩的眼睛還處在發(fā)育階段，如果長時間接受這種光源照射，就可能會引發(fā)眼睛疾病，出現(xiàn)近視等問題。

數(shù)據(jù)顯示，目前全國小、初、高、大學(xué)生的視力不良率分別為45.71%、74.36%、83.28%和86.36%。專家預(yù)言稱，按照這個趨勢、速度發(fā)展下去，不出三年，我國近視人口比例將超50%，人數(shù)達7億之巨。

也就是說，現(xiàn)在的小學(xué)生有一半是近視，而初中生中10個有7個是近視。這顯然已經(jīng)是一個非常嚴(yán)重的社會問題，而導(dǎo)致這一問題的根本原因在于那些并“不健康”的LCD屏幕。

但是，社會和科技都是向前發(fā)展的，人類一旦進入了“讀屏”時代，就無法再擺脫那些屏幕了，要想讓孩子遠(yuǎn)離屏幕似乎已經(jīng)是不可能的事情。

那么，既然擺脫不了那些“不健康”的屏幕，又該如何保護好孩子的眼睛呢?答案就是把“不健康”的屏幕換成“健康”的屏幕，從源頭上徹底解決孩子的眼睛健康問題。

但是，何為“健康”的屏幕?相信許多家長都非常關(guān)心這個問題，如果有一款不傷眼的智能手機，那么孩子的眼睛健康不就不用擔(dān)心了。

事實上，國內(nèi)一家科技公司——深圳眾贏時代已經(jīng)推出了這樣的智能終端，這款神秘的終端就是VVETIME投影手機VM3，它將代表“新一代移動顯示技術(shù)”的微型投影功能內(nèi)置到智能手機中，使得手機也能輕松擁有上百英寸的屏幕。

VM3最大的優(yōu)勢就是擁有一塊非常“健康”的屏幕，它能直接投影出上百英寸屏幕，并且這塊屏幕還是通過漫反射原理所得，孩子看到的屏幕是從墻壁反射入眼，所以不會對眼睛造成任何傷害，即便是長時間觀看也很難導(dǎo)致近視問題。

此外，VM3投影出來的這塊屏幕達到了100英寸，相當(dāng)于一個家庭影院，孩子無需再低著頭觀看那塊幾英寸的手機屏，徹底釋放了孩子的雙眼。而在亮度上，VM3達到了100流明，這是最適合孩子的屏幕亮度，因為亮度太高會對眼睛造成傷害，而太低又會看不清屏幕。100流明則剛剛好，即提供了明亮的畫面，又不會對人眼造成傷害。

那么，這款VVETIME投影手機VM3能給孩子帶來什么?首先，它能替代孩子在用的所有屏幕設(shè)備，比如手機、平板、電腦等等，給孩子一個更加健康的視界，孩子看動畫片時再也不用擔(dān)心得近視。

其次，它能給孩子提供一個更加高效的學(xué)習(xí)工具。比如觀看在線教學(xué)視頻時，直接投出上百英寸的教學(xué)畫面，沉浸式的大屏體驗?zāi)茏尯⒆酉袷窃诮虒W(xué)現(xiàn)場，不僅能提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能提升他的學(xué)習(xí)效率，讓孩子更加主動地參與到學(xué)習(xí)中。

科技的高速發(fā)展推動了人類社會的進步，但由此也伴隨著帶來了許多問題。正如移動智能終端的普及，雖然將我們帶進了讀屏教育時代，降低了我們的學(xué)習(xí)成本、提升了我們的學(xué)習(xí)效率，但無處不在的屏幕卻極大地影響到了孩子的身體健康。

眾贏時代所推出的VVETIME投影手機VM3，完美地融合了漫反射原理的微型投影技術(shù)，從根本上解決了傳統(tǒng)屏幕“傷眼”的問題，在保護孩子眼睛健康的同時，進一步推動了讀屏教育時代的發(fā)展。

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