專訪松鼠AI聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO周偉——人工智能改變稀缺教育資源的不平衡

西裝上衣+牛仔褲，藍色熒屏下的他，侃侃而談，謙遜有禮。而無框眼鏡的配搭，更像是大學(xué)校園里分享經(jīng)驗的學(xué)長，這就是乂學(xué)松鼠AI智適應(yīng)教育聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO周偉。

隨著AlphaGo戰(zhàn)勝李世石，冷撲大師戰(zhàn)勝德?lián)漤敿馔婕?，不用懷疑，人工智能現(xiàn)在越來越火了。而教育領(lǐng)域隨著AI的不斷發(fā)展，在發(fā)生著日新月異的變化——教育行業(yè)在不斷加速實現(xiàn)信息化、智能化變革，“人工智能+教育”的創(chuàng)新模式開始變得越來越“流行”。

在近日的舉辦“TEC2018教育創(chuàng)想大會”上，周偉發(fā)表了題為《AI與教育和商業(yè)的結(jié)合》的演講。演講中，周偉表示，AI的價值在于根據(jù)學(xué)生的偏好和能力推薦最合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到千人千面，個性化學(xué)習(xí)。

周偉就人工智能的本質(zhì)進行了觀點分享。他認(rèn)為，在沒有認(rèn)清人工智能的本質(zhì)的時候，是無法進行商業(yè)化、無法落地的。“我們可以看到其實人工智能和教育的本質(zhì)，從我的認(rèn)知上面來講，它是一套新的教學(xué)體系，它必須形成一套完整的教學(xué)閉環(huán)，在這種新技術(shù)下，你的教研、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)流程、教學(xué)內(nèi)容是否都進行了有效地打通，不單單是一項技術(shù)的應(yīng)用。”

周偉接受了雷鋒網(wǎng)專訪，提出人工智能智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，結(jié)合線下實際的學(xué)習(xí)場景，設(shè)立先進的教學(xué)模式，能夠?qū)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源輸送到全國各地，讓全國的孩子在同等的情況下享受到公平的、優(yōu)質(zhì)的教育資源。

線上線下齊頭并進，有機結(jié)合

在教育AI上，我們或許有“線上為主，取締線下”的誤區(qū)，周偉向我們解釋了乂學(xué)教育秉持“人工智能智適應(yīng)”的學(xué)習(xí)理念，采取線上線下有機教學(xué)模式。而對于如今線上市場份額顯著提高，對線下教育如何側(cè)重?

周偉向我們解釋到：“我們認(rèn)為線下教育有不可替代的場景優(yōu)勢。師生面對面溝通是有溫度的。 線下也能創(chuàng)造出有監(jiān)督無干擾的學(xué)習(xí)氛圍。且線下的獲客成本也比較低。”

“線下是一個大場景，我們預(yù)判在未來五年，線下份額還是會占據(jù)百分之七十以上。”他說。

以人工智能技術(shù)為核心，定制化教育

我們對于AI整體的了解，其實是處于泡沫的趨勢，但周偉對于松鼠AI在其中的核心競爭力和不可替代性是毫不動搖的。

周偉認(rèn)為：核心競爭力和不可替代性是三個方面：

1、算法技術(shù)的專業(yè)度來自優(yōu)秀人才引進，全世界三大人工智能教育公司(Knewton、ALEKS、Realizeit)核心算法的專家都在我們團隊。

2、在教研上面，我們是真正做教學(xué)內(nèi)容研發(fā)的公司。除做算法之外，必有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容進行匹配。

3、產(chǎn)品和研發(fā)對于AI教育公司很重要，周偉強調(diào)“研發(fā)是我們的重中之重”

值得注意的是，頭部企業(yè)所占的市場份額并不大，整個行業(yè)正在處于一個被技術(shù)驅(qū)動去改變行業(yè)格局的時期，哪家先掌握了能夠改變行業(yè)格局的技術(shù)優(yōu)勢，那它就可以改變整個行業(yè)。像新東方、好未來這些已經(jīng)是世界規(guī)模最大的教育培訓(xùn)類企業(yè)，但其占據(jù)國內(nèi)市場份額仍不到5%。而一旦企業(yè)掌握了技術(shù)，未來的發(fā)展空間不可限量。

秉承教育初心，教師無法取代

我們依然需要教師，但不需要名師。周偉解釋說。

“可預(yù)期的未來中，教師不會被取代。教學(xué)理念的規(guī)劃，方向的制定都需要老師。但我們不需要名師。名師培養(yǎng)成本高，并且不會個性化針對到每一個人。在名師的大課堂授課中，不會把精力大量給到每一個人。而我們課堂的算法匹配，會將比方說：一百位教師的經(jīng)驗定制到們的系統(tǒng)里，那每位學(xué)生學(xué)到的是一百位教師的精華。”

對此，我們提出了一個疑點：國家總是有減負(fù)的過程，對課外的機構(gòu)包括一些教師在外教學(xué)都有比較嚴(yán)格的政策。怎么配合政策運營?怎樣能夠達到比較好的營收呢?

周偉答到：我們堅決擁護國家的減負(fù)的理念，真正的幫助學(xué)生減負(fù)，應(yīng)該是提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓他的學(xué)習(xí)有效性變得高，把時間給節(jié)約出來。所以我們覺得這個必須得由人工智能、自適應(yīng)教育個性化教育幫助學(xué)生去進行減負(fù)。真人老師，承擔(dān)育人的環(huán)節(jié)，為學(xué)生考前減壓，提升自信。機器系統(tǒng)，去做重復(fù)性的測試和知識傳授 ，把老師從繁瑣重復(fù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中釋放出來。而且機器還不會有人類的不良情緒。

一家同卵四胞胎”四胎四面——定制個性化學(xué)習(xí)培養(yǎng)

周偉還表示，AI的價值在于根據(jù)學(xué)生的偏好和能力推薦最合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到千人千面，個性化學(xué)習(xí)。

過往的教學(xué)模式，都是以老師為核心的教育體系的構(gòu)建。愿景是在未來，以學(xué)生個體為核心。比如一家同卵四胞胎，成績最好的是老四。而經(jīng)過我們的匹配測試，老大的對知識的掌握能力最高，做題最快，但是他的缺點是粗心。老四掌握的知識并沒有老大全面，但是他細(xì)心，所以他考試的分?jǐn)?shù)更高。那么根據(jù)這樣的情況，我們就要考慮，為每個孩子進行不同的培養(yǎng)方法去培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

還是算法匹配嗎?我們的理解得到了周偉的認(rèn)可：”對，因為它更精準(zhǔn)!”在相同時間內(nèi)，學(xué)的知識就是比真人老師學(xué)的要多。當(dāng)然在我們的教學(xué)系統(tǒng)里面我們沒有超前學(xué)習(xí)，我們都是同步的。

AI加教育，成就最優(yōu)學(xué)習(xí)路徑

在AI+教育的新環(huán)境下，周偉對于傳統(tǒng)教育從業(yè)者，和有志于從事教育方向的朋友再次強調(diào)：教師應(yīng)結(jié)合AI加教育，更好地進步，更高效地產(chǎn)出。“教師是不會被取代的。這是我們秉承的大方向。”身著黑色毛衣的他謙遜地說道。

2016年，在由開店邦創(chuàng)始人郭景主持的《連鎖消費模式創(chuàng)新》論壇上，周偉穿的也是這件黑色高領(lǐng)毛衣，如今兩年過去，毛衣仍著于身，而教育思想的碰撞，只會看到更耀眼的火花。

未來，松鼠AI竟能成長為一頭多么龐大的獨角獸，我們且拭目以待。而目前周偉更拭目以待的是11月15-16日于北京舉辦的“AI +智適應(yīng)教育峰會”。

“每一次教育峰會都是思想的碰撞”。周偉如是說。

11月15日，松鼠AI智適應(yīng)教育聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO周偉，將參加由雷鋒網(wǎng)(公眾號：雷鋒網(wǎng))聯(lián)合乂學(xué)教育·松鼠AI，以及IEEE教育工程和自適應(yīng)教育標(biāo)準(zhǔn)工作組共同舉辦的『全球AI+智適應(yīng)教育峰會』，并發(fā)表主題演講。

本次峰會匯聚了國內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研三界頂尖陣容，屆時，斯坦福國際研究院(SRI)副總裁Robert Pearlstein、美國大學(xué)入學(xué)考試機構(gòu)ACT學(xué)習(xí)方案組高級研究科學(xué)家Michael Yudelson等頂尖學(xué)者;VIPKID、作業(yè)幫、滬江網(wǎng)等國內(nèi)著名教育創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)始人;以及Knewton、Byju's、DreamBox、Duolingo、ALEKS、AltSchool等國外最具影響力的AI智適應(yīng)教育公司創(chuàng)始人將齊聚北京，共同探討AI智適應(yīng)熱點話題，年度盛會，不容錯過!

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