探索產(chǎn)教研融合路徑 ：華為堅(jiān)持“使能者”定位 助推ICT人才生態(tài)建設(shè)

4月2日消息（趙婷婷）隨著人工智能的快速發(fā)展，其應(yīng)用廣度和深度不斷提升，正與千行百業(yè)加快融合，賦能產(chǎn)業(yè)進(jìn)行數(shù)字化、智能化、低碳化轉(zhuǎn)型升級(jí)。而在產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，人才是關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，只有清晰地認(rèn)識(shí)到ICT人才需求的變化，匯聚生態(tài)各方共同促進(jìn)人才培養(yǎng)，才可以應(yīng)對(duì)ICT人才短缺挑戰(zhàn)，加速技能重塑，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮中乘風(fēng)破浪。

2024年3月30日-31日，華為ICT大賽2023-2024中國(guó)創(chuàng)新賽總決賽在廈門大學(xué)（翔安校區(qū)）舉行。來(lái)自全國(guó)31所高校的50支隊(duì)伍進(jìn)行了激烈的比拼，最終有12支隊(duì)伍從創(chuàng)新賽中脫穎而出。他們將與實(shí)踐賽獲勝隊(duì)組成70支隊(duì)伍，代表中國(guó)區(qū)參加華為ICT大賽全球總決賽。

正如華為高級(jí)副總裁、中國(guó)區(qū)總裁曹既斌在致辭中所說(shuō)，科技要?jiǎng)?chuàng)新，產(chǎn)業(yè)要自強(qiáng)，是時(shí)代發(fā)展的必要之路。以鯤鵬、昇騰、歐拉、高斯、鴻蒙為代表的根技術(shù)，正在加速植根中國(guó)的生態(tài)建設(shè)，為ICT產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展帶來(lái)前所未有的機(jī)遇。而產(chǎn)業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵是人才，革新是人才，人才的濃度，決定產(chǎn)業(yè)的高度，推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)向更高層次、更廣領(lǐng)域邁進(jìn)。

超10萬(wàn)人參賽，加速ICT創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)

據(jù)了解，“華為ICT大賽”已舉辦八屆，被正式納入全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目榜單。圍繞實(shí)踐賽、創(chuàng)新賽兩大賽事，配套專業(yè)完善的課程和資源，通過國(guó)家賽（中國(guó)省賽）、區(qū)域賽（中國(guó)國(guó)賽）、全球總決賽三級(jí)比拼賽制，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，加速創(chuàng)新型與應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

“華為組織ICT大賽，主要目的是為高校學(xué)生提供國(guó)際化的競(jìng)技和交流平臺(tái)，提升學(xué)生的ICT知識(shí)水平，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新技術(shù)、新平臺(tái)的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，以賽促學(xué)，以賽促用。”華為中國(guó)戰(zhàn)略與市場(chǎng)部品牌部部長(zhǎng)周建國(guó)指出。

本屆大賽自2023年9月份正式啟動(dòng)，在中國(guó)吸引了1700所院校學(xué)生參與，參賽規(guī)模首次超過10萬(wàn)人。其中創(chuàng)新賽吸引了全國(guó)130所高校的467支隊(duì)伍近1400名學(xué)生報(bào)名參賽，經(jīng)過初賽選拔，最終50支隊(duì)伍入圍中國(guó)總決賽。

總決賽首次采用現(xiàn)場(chǎng)“演示+答辯”方式進(jìn)行，參賽隊(duì)伍按照主要使用的ICT技術(shù)進(jìn)行分組比拼，評(píng)委通過現(xiàn)場(chǎng)巡館，考察作品的創(chuàng)新性、系統(tǒng)復(fù)雜性/技術(shù)復(fù)合性、社會(huì)效益、功能完備性，并綜合參賽隊(duì)伍的答辯表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，最終評(píng)選出特、一、二、三等獎(jiǎng)，其中排名前12的隊(duì)伍將入圍今年5月在深圳舉辦的全球總決賽。

創(chuàng)新精神凸顯，ICT技術(shù)助力解鎖個(gè)性化應(yīng)用場(chǎng)景

創(chuàng)新賽總決賽比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽隊(duì)伍通過所學(xué)華為ICT技術(shù)，結(jié)合電力、交通、物流、醫(yī)療、環(huán)境、能源、農(nóng)業(yè)、文化等行業(yè)痛點(diǎn)，解鎖更多個(gè)性化應(yīng)用新場(chǎng)景。

西北工業(yè)大學(xué)智慧醫(yī)心隊(duì)是本次創(chuàng)新賽中國(guó)總決賽特等獎(jiǎng)參賽隊(duì)伍，他們帶來(lái)基于昇騰CANN的多模態(tài)交互式抑郁癥初篩診斷系統(tǒng)“心靈守護(hù)者”。通過移動(dòng)設(shè)備的攝像頭和麥克風(fēng)，實(shí)時(shí)捕捉患者的語(yǔ)音、面部表情及眼動(dòng)數(shù)據(jù)，利用大語(yǔ)言模型智能分析數(shù)據(jù)，為抑郁癥的初步篩查提供科學(xué)依據(jù)。

“在項(xiàng)目推進(jìn)過程中，華為不僅提供了大量軟硬件支持，還能及時(shí)響應(yīng)訴求，為開發(fā)者提供友好環(huán)境。”團(tuán)隊(duì)成員之一的蘇萌在接受采訪時(shí)表示。

新疆大學(xué)天山雪蓮隊(duì)展示基于華為IoT的智能導(dǎo)盲犬—“靈步”，其銜接華為先進(jìn)的語(yǔ)音AI技術(shù)、MindSpore Al框架、華為地圖服務(wù)以及微信小程序的便捷接入方式，是一款創(chuàng)新性的智能導(dǎo)盲解決方案，為視障人士提供可選擇的全方位、智能化的導(dǎo)航伴侶。

四川大學(xué)帶來(lái)基于深度學(xué)習(xí)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的風(fēng)場(chǎng)管理及風(fēng)電預(yù)測(cè)系統(tǒng)“風(fēng)電生”。整個(gè)系統(tǒng)旨在最大程度地利用MindSpore和物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)，通過深度學(xué)習(xí)算法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行智能處理，為用戶提供精準(zhǔn)的風(fēng)力發(fā)電建。助力能源開源節(jié)流，致力于環(huán)境保護(hù)。

此外，還有智慧農(nóng)業(yè)巡檢機(jī)器人、壁畫修復(fù)與生成模型、聾啞人手語(yǔ)翻譯系統(tǒng)、留守兒童學(xué)習(xí)陪伴助手等。這些參賽作品將創(chuàng)新性與社會(huì)效益充分融合，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

持續(xù)構(gòu)建ICT人才生態(tài)，支撐年度一百萬(wàn)人學(xué)習(xí)

當(dāng)前，以AI 為代表的ICT技術(shù)正加速發(fā)展，尤其是大模型的廣泛應(yīng)用與持續(xù)迭代升級(jí)，對(duì)人才的需求更加強(qiáng)烈。根據(jù)《中國(guó)ICT人才生態(tài)白皮書》數(shù)據(jù)，預(yù)計(jì)到2025年，中國(guó)ICT人才缺口將超過2000萬(wàn)人。與此同時(shí)，5年內(nèi)，就業(yè)群體約有44% 的技能要求會(huì)發(fā)生改變，新興技術(shù)人才缺口會(huì)快速擴(kuò)大。

ICT人才的培養(yǎng)是數(shù)智中國(guó)建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，快速培養(yǎng)更廣泛的ICT人才，也會(huì)深入影響中國(guó)數(shù)智化建設(shè)的進(jìn)程，并進(jìn)一步影響我國(guó)在科技、經(jīng)濟(jì)方面的競(jìng)爭(zhēng)力。

廈門大學(xué)黨委副書記全海表示，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有賴于高水平的人才培養(yǎng)，舉辦高水平的科創(chuàng)競(jìng)賽是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、檢驗(yàn)人才培養(yǎng)成果的有效手段。華為ICT大賽的成功舉辦，將為ICT人才培養(yǎng)播下希望的種子，并將為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

曹既斌表示，華為堅(jiān)持做ICT人才培養(yǎng)的“使能者”，將長(zhǎng)期積累的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、管理和人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)分享出來(lái)，聯(lián)合教育主管部門、高等院校、合作伙伴，通過產(chǎn)研融合、產(chǎn)教融合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共同構(gòu)建開放、合作、共贏的ICT人才生態(tài)。

他進(jìn)一步表示，“未來(lái)三年，華為將持續(xù)加大與高校合作，建設(shè)100門精品課程，發(fā)展1000家ICT學(xué)院，賦能10000名高校教師，支撐年度一百萬(wàn)人的學(xué)習(xí)。”

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