蘋果、高通和英特爾之間可能發(fā)生了什么？

據(jù)外媒報道，日前，蘋果和高通突然宣布達成和解協(xié)議，從而結束了它們之間曠日持久的一系列法律糾紛。隨后不久，英特爾宣布放棄開發(fā)5G調制解調器。那么，蘋果、高通和英特爾之間到底發(fā)生了什么事情呢?

背景

蘋果和高通已經(jīng)互相起訴好幾年了。蘋果對高通的兩項交易條款持有異議。

首先，該芯片制造商堅持要從iPhone的銷售價格中提取一定比例的提成，而不是就它許可iPhone使用的專利技術收取固定的許可費。蘋果認為這是不公平的，因為高通這樣做等于從售價高達4位數(shù)字的iPhone的其他零部件中分享了利益。

第二，即使蘋果從高通公司購買其無線芯片，該芯片制造商仍然堅持向蘋果收取專利許可費用。蘋果稱之為“雙重收費”。

蘋果起訴高通，聲稱后者涉嫌違反反壟斷法，而高通則提出反訴，狀告蘋果指使其供應商拒絕向高通付款。

和解的消息

在蘋果和高通對簿公堂前，人們預計這可能是到目前為止最大規(guī)模的專利或反壟斷訴訟案，涉案金額高達300億美元。但是，次日，這兩家公司突然宣布它們已經(jīng)達成了和解協(xié)議。

起初，這個消息似乎令人感到費解。這兩家公司的地位都越來越穩(wěn)固。高通指控蘋果涉嫌敲詐。這兩家公司的首席執(zhí)行官在會面時劍拔弩張。高通拒絕向蘋果出售用于iPhone XS和XR的芯片。這兩家公司都放棄了早先的和解談判，并承諾將對抗到底。

即使這兩家公司私下里比公開聲明的那樣更愿意和解，但選擇在這個時候和解似乎很瘋狂。在開庭前，雙方似乎都做好了充分的準備。它們已準備花費巨額法律費用來打官司。而且，兩家公司的高管包括蒂姆-庫克(Tim Cook)都花費了大量時間來準備證詞。耗費了這么多時間、精力和資金準備大干一場，結果卻在節(jié)骨眼上選擇了握手言和。

英特爾宣布的消息

在蘋果和高通宣布和解數(shù)小時后，英特爾宣布退出5G智能手機調制解調器業(yè)務。

“英特爾今天宣布打算退出5G智能手機調制解調器業(yè)務。該公司將繼續(xù)履行對現(xiàn)有4G智能手機調制解調器客戶的承諾，但不準備推出針對智能手機的5G調制解調器。”

據(jù)報道，蘋果原本計劃在2020年的iPhone上使用英特爾的5G調制解調器。英特爾的退出讓蘋果更加沒有退路，除了高通別無選擇。

蘋果、高通和英特爾之間可能發(fā)生的事情

英特爾據(jù)說一直在艱難地推行其5G調制解調器項目。蘋果希望為明年的iPhone準備5G調制解調器，而英特爾似乎越來越不可能在這一期限內完成。雙方似乎對整個事件都有了新的認識。

據(jù)報道，蘋果對英特爾在2020年前交付其承諾的5G調制解調器的能力“失去信心”。英特爾錯過了開發(fā)XMM 8160 5G調制解調器的最后期限。為了確保蘋果2020年版iPhone的訂單，英特爾需要在今年夏天之前向蘋果提供5G調制解調器樣品。蘋果越來越覺得英特爾做不到了。

該報道還稱，蘋果是一個要求嚴苛的客戶，英特爾開始對在未來與蘋果建立合作關系的事情產(chǎn)生了抵觸。英特爾不僅要以微薄的利潤向蘋果出售調制解調器，而且還必須把蘋果的訂單放在第一位。

很明顯，事情在本周出現(xiàn)了轉折。要么是英特爾告訴蘋果它準備取消這個項目，要么是蘋果做了一個進度評估，對英特爾失去了信心。不管怎樣，這讓蘋果陷入了非常尷尬的境地，因為它沒有其他5G調制解調器供應商可供選擇。

曾有傳聞稱，蘋果準備將三星和聯(lián)發(fā)科發(fā)展為可替代供應商，但蘋果認為它們都不太可能滿足其2020年的時間要求。從長遠來看，蘋果希望設計和制造自己的無線芯片，但至少到明年它都將無法做到這一點。在2020年，高通是蘋果唯一的希望。

顯然，在與高通合作之前，蘋果需要盡快解決與高通之間的法律糾紛。不管蘋果與英特爾之間發(fā)生了什么，很明顯，英特爾同意推遲宣布任何消息，直到蘋果與高通達成和解。

我們知道蘋果同意向高通公司支付一筆款項，我們還知道這兩家公司達成了一項為期6-8年的許可協(xié)議，以及一項“為期多年的芯片組供應協(xié)議”。那么，具體的條款是什么呢?

筆者的猜測是：蘋果同意向高通支付它要求的所有款項。高通則同意向蘋果提供一個更便宜的調制解調器價格，以回報蘋果簽署的6年以上的合作協(xié)議。如果蘋果簽署了一份保密協(xié)議，那么該芯片制造商甚至可能同意降低收費比例。這樣，它與其他客戶的商業(yè)模式就不會受到威脅，也不會在法庭上受到審查。

蘋果在一開始似乎只愿意與高通正面交鋒，因為它覺得在它自己開發(fā)出無線電芯片之前，英特爾應該有能力為其提供無線芯片。當英特爾做不到時，蘋果不得不回頭尋求與高通合作，以便順利在2020年推出5G iPhone。(騰訊科技審校/樂學)

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