在線早教、傳統(tǒng)早教大PK：帶寶寶去悅寶園，僅僅是讓孩子學習嗎?

自“全面二胎”政策實施以來，我國迎來了新一輪嬰兒潮，學前教育尤其是0至3歲的嬰幼兒早教成為最先受益的行業(yè)之一。傳統(tǒng)的早教機構需要特定場地、特定教具，孩子和家長參與的時間較短，有些機構的課程重復性也較強，因此很多家庭轉(zhuǎn)而選擇了“在家早教”。

何為“在家早教”呢?

隨著在線教育的普及，近兩年倡導“在家早教”的在線早教市場蓬勃發(fā)展起來。它們多數(shù)由育兒論壇、母嬰電商平臺演變而來，以手機APP和微信公眾號或小程序的形式存在。不少家長使用后對它們持肯定態(tài)度，覺得軟件“有用”，確實為孩子帶來了高質(zhì)量的陪伴。

但事實真的如此嗎?“在線早教”真的沒有瑕疵嗎?傳統(tǒng)早教真的存在很多問題嗎?依筆者來看，事實未必如此，“在家早教”也存在不少弊端。

問題1：需要家長投入大量精力

拿著手機做早教確實可以幫助家長隨時隨地高質(zhì)量地陪伴寶寶，顛覆了人們“去了早教機構才算做早教”的認識，但卻繞不開一個核心問題——需要家長投入大量時間和精力。

線上早教需要家長自己先學一遍，把原理和方法都搞清楚了再帶領寶寶玩，有些教具還需要自己準備。可現(xiàn)實情況是大部分家長都需要自己學會然后教給爺爺奶奶或者姥姥姥爺，這樣知識經(jīng)過了兩次傳播，中間肯定會發(fā)生差錯，可能在父母學習的過程中就遇到了一兩個問題，緊接著爺爺奶奶老一輩再去學習，必然會遇到新的問題。

甚至有些爺爺奶奶輩根本不認可的育兒理念，在執(zhí)行的過程中會忽略掉很多細節(jié)，這樣課程的效果就大打折扣了。

問題2：課程內(nèi)容過于專業(yè)

“學不過來”是很多嘗試“在家早教”的家長們的一致體會，有些家長覺得早教APP過于專業(yè)，理論體系太復雜，有些簡單的事情講得太高深，反而讓人失去嘗試的勇氣。再加上父母自己除非做過早教老師或幼兒園老師，否則自己本身也不是很專業(yè)，因而存在較大的操作難度。

問題3：用戶體驗有待提高

在線早教課程的教學內(nèi)容與家長的心理期許有一定差距。比如課程視頻中本應出鏡的真人嬰兒，許多都被毛絨玩具或人偶娃娃代替了。老師拿著娃娃做演示，沒有真人嬰兒配合，不能看到嬰兒對教學內(nèi)容的真實反映，而且這樣寶寶也會對一些視頻中演示的游戲方法完全不感興趣。

綜合以上問題，筆者和廣大家長一致覺得線上早教軟件目前還代替不了線下早教機構。特別是線下早教機構的空間場景優(yōu)勢是一般家庭無法復制的，它為孩子搭建起豐富的開放式情景，里面有各種各樣教學器材設施，可以對孩子的大腦構成全方位的刺激，而這正是處于單調(diào)家庭環(huán)境中的小寶寶所缺乏的。

傳統(tǒng)的早教機構真的優(yōu)勢不突出嗎?

其實并非所有的早教機構都存在上文我們提到的那些問題，關鍵還是在于選擇，只有選擇教學專業(yè)的、課程豐富的、適合寶寶的，最終的學習效果才能看的出來。但是面對市面上林林總總、質(zhì)量參差不齊的早教機構，家長一定要進行考察后再為孩子選擇。在這里筆者也為大家提供一些參考，根據(jù)家長口碑，綜合實力等方面的評判后，悅寶園的優(yōu)勢還是比較突出的。

悅寶園是源自美國的專業(yè)早教機構，其教育理念起源非常早，可以追溯到1965年哈佛大學著名的“哈佛早期教育項目”Preschool Project。其課程均由“哈佛早教專家Michael K. Meyerhoff博士領銜的早期教育項目組歷經(jīng)五十余年研究開發(fā)，由“悅寶靈動”、“悅寶韻律”、“悅寶創(chuàng)意”和“悅寶英語”四大課程體系構成，包含1000多套課程，并且全球同步更新，是當前早教市場中鮮有的，具有完整科學體系和明確科研背景支撐的教學課程。

悅寶園能夠為孩子提供一個優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境，不僅包括專業(yè)系統(tǒng)的課程，安全有保障的環(huán)境還有優(yōu)秀有愛的老師，更包括先進的教學理念。比如悅寶園4R早教哲學中的Relationships，強調(diào)的就是良好的親子關系對孩子今后成為一個自信和有安全感的高效學習者起到的重要作用。所以在悅寶園，需要學習的并不只有孩子，家長也會參與其中。

在悅寶園經(jīng)常舉辦各種活動，大部分都是家長和孩子一起參與的，有時也會有父母單獨參與的，累積起來，父母參與孩子早教生活的時間一點也不短暫。

其中家長學歌會就是需要家長單獨參與的一個活動。

在活動當中，作為寶寶家長，可以全方位了解寶寶上課時所學的歌，并且可以親身體驗歌曲，以便于之后在家更好地與寶寶互動，進行高質(zhì)量的陪伴，讓早教延伸到家庭當中。家長與早教老師共同努力，充分鍛煉孩子全方面的能力，培養(yǎng)每一個獨一無二的寶寶。與自己在家學習不同的是，在悅寶園老師們經(jīng)過專業(yè)的培訓和長時間的實踐積累，對孩子在學習歌曲過程當中可能遇到的問題一清二楚，因而能夠?qū)⑿枰⒁獾牡胤揭灰桓嬖V家長，避免家長少走“彎路”，同時也能節(jié)省下更多的時間。

而類似于復活節(jié)活動、母親節(jié)活動等則是需要寶貝和家長共同參與的。在今年的4月份，悅寶園就舉辦了精彩的復活節(jié)活動。靈動可愛的兔子舞、講述復活節(jié)由來的手偶劇、增強互動氛圍的彩虹傘游戲、讓人著迷的魔術表演、家長寶貝共同繪制的幸運彩蛋……無一不吸引著家長和寶寶們的注意力，不知不覺當中度過了愉快的親子時光，更加重要的是，家長和寶寶最終都是有所收獲的。

想要和孩子共同收獲更好的成長嗎?那就別再依賴于線上早教了，和寶寶到早教中心實踐起來吧~

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