暑期時間充裕集中,是學生補習功課的黃金時間。望子成龍心切的家長們,通常都會在暑假給孩子們報上一兩門課程。一方面可以讓孩子保持學習狀態(tài),夯實基礎的同時防止新學期成績下降,另一方面,也希望為孩子提供更豐富的教育資源,讓孩子贏在起跑線上。一二線如是,三到六線城市的家長也是如此。
早在5月,來自呼和浩特的的阿斯茹(化名)就開啟了孩子暑期報班的“前期調研”。阿斯茹特意在周末專程來北京,咨詢、試聽各大培訓機構的暑假課程,同時又上知乎查百度,在家長群、朋友圈里不斷驗證比較哪家機構的效果最好。最終,精挑細選的阿斯茹,沒有把孩子送到北京參加暑期培訓,而是回到呼和浩特,選擇了一家與高思愛學習合作的本地機構,給孩子報了今夏最火爆的愛學習“雙師課堂”。
現在,暑期已經過半,阿斯茹已經成為了高思愛學習“雙師課堂”的鐵粉,還在動員親朋好友為孩子報雙師課堂。為什么高思愛學習的雙師課堂如此打動阿斯茹?孩子在雙師課堂的表現如何?學習效果是否符合預期?聽聽阿斯茹怎么說。
萬里挑一的名師授課,讓自家孩子和北京孩子“上一樣的課”
“呼和浩特距離北京不到500公里,教育水平卻相差十萬八千里。“
阿斯茹春節(jié)期間去北京探親,深刻感受到了兩地教育水平的差距。在北京某重點小學上四年級的外甥和自己家孩子同齡,但“外甥不但學習成績比自己孩子好,對知識點掌握的全面且牢靠,自主學習的能力也很強。”像每個家長一樣,阿斯茹也希望自己的孩子能享受到最好的教育資源,通過名師提點提升學習興趣。因此,在親戚的提議下,阿斯茹決定暑期送孩子來北京“加料”。
不過,阿斯茹很快就發(fā)現了現實的殘酷:就算在教育資源豐富的北京,名師也是“稀缺資源”,名師課更是要家長們使出渾身解數才能報上。
北京親戚幫阿斯茹出主意,不如試試線上課,但是阿斯茹心里清楚,自家孩子自制力不強、視力情況不好、家長沒有充足的時間監(jiān)督孩子的學習效果,非常不適合線上網課。后來,家長圈里有人向阿斯茹推薦了高思愛學習的雙師課堂,在試聽過一堂雙師課之后,阿斯茹眼睛亮了:“沒錯,我家孩子就需要這樣形式的課堂!”雙師課堂由線上、線下兩名老師共同完成,主講名師線上實時授課,助教老師線下課堂上答疑、輔導、鞏固練習等。高思愛學習的主講老師中40%以上來自北大清華, 100%出自985、211院校。“聽過一次他們的課就能知道,別看這些老師年輕,教學經驗都很豐富。知識點講解的深入淺出,我一個大人都聽得津津有味”,阿斯茹在試聽之后,對高思愛學習的雙師老師贊口不絕。
尤其讓阿斯茹欣慰的,是通過雙師課堂這種模式,借助音視頻交互、實時直播等前沿技術,配合帶護眼設計的120寸大屏幕,在呼和浩特本地的愛學習雙師教室,自家孩子也能上一堂和北京孩子一樣的“名師課”。
名師愛互動,效果可視化
“上第一堂課的時候,我還在擔心北京名師授課,孩子會不會跟不上課堂節(jié)奏。但沒想到,屏幕另一頭的老師對孩子的情況了如指掌,而且課堂互動多種多樣,氣氛歡樂活潑,孩子不但跟上了進度,還特積極活躍。后來,孩子悄悄跟我說,覺得這樣的課堂超酷!“阿斯茹笑著說。
據阿斯茹介紹,雙師課堂開課前,助教老師會為孩子做一些基礎測試,科學地幫主講老師了解孩子們的知識點掌握情況,主講名師能更有的放矢地為孩子們授課。課堂上,名師在授課的同時,會和孩子做各種形式的互動,如搶紅包、答題互動、全民搶答、班級PK等,讓孩子集中注意力,很難開小差。同時,主講老師還會保證每堂課至少進行5次激勵,讓孩子學得更有成就感。
當然,設置的互動不僅是為了課堂效果火爆,互動的結果還能反映孩子課上的學習效果。比如說,每個孩子在互動時都會使用手中一一對應的答題器,答題結果能讓學校、主講老師和助教老師及時了解到:哪些題回答的慢或快,哪些題不會等,從而更有針對性地幫孩子們查缺補漏。
“對我們家長來說,高思愛學習提供的學情分析報告太及時了!”阿斯茹打開自己的愛學習App,翻出了自家孩子的學情報告。“我和孩他爸每天早出晚歸,很難了解兒子的學習情況,有了這個學情報告,就能清楚的看到兒子每天的測試成績、作業(yè)完成情況、課堂答題對錯、課堂表現什么的,這個報告太好了!” 阿斯茹笑著說,自從上了高思愛學習的雙師課堂后,不僅孩子的課堂表現積極了,孩他爸看完學情報告后,對培養(yǎng)孩子這件事兒也更積極了。
雙師課堂效果好,孩子學習更主動
經過了一個多月的學習,阿斯茹現在明顯感覺到,孩子“坐得住了”。“現在兒子回家會自覺寫作業(yè),早起還會做預習。有時候去接孩子,還能看見孩子自己主動找老師問問題。”對于自家孩子的變化,阿斯茹非常欣喜。
與機構的老師交流中,阿斯茹分析,孩子的學習狀態(tài)有了這么大的改善,得益于高思愛學習雙師課堂專業(yè)嚴謹的學科課程體系設計,和劇本級的教學設計體系。
據悉,高思愛學習的教研團隊由全國頂級的名師、專家組成,1000多人組成的教研團隊中,有500名畢業(yè)于北大清華,其中75%具有碩士、博士學歷,100%具有多年教研及命題經驗,更有培養(yǎng)出IMO(國際數學奧林匹克競賽)金牌選手的數學專家。高思愛學習自主研發(fā)的七大學科產品——“高斯數學”、“思泉語文”、“思高英語”等,一直是許多機構的必選教材,高思愛學習學科產品的科學性和實用性,早已得到了市場的認可。
正是在這樣優(yōu)質的學科產品基礎上,加上頂級名師的課堂呈現,高思愛學習的“雙師課堂”帶給了全國三至六線城市的學生,和北京學生一樣的課堂體驗。“孩子現在每天都很期待去上雙師課。他現在學習有目標,有興趣,而且在線上線下老師共同的督促下,養(yǎng)成了課前預習、課后復習的好習慣?，F在孩子的學習效率高,還有成就感,自然就會主動學習了。”
雖然還在暑假期間,但阿斯茹已經提前預報了高思愛學習雙師課堂的秋季長線課:“在我兒子身上發(fā)生的變化,讓我堅定了繼續(xù)讓他學習雙師課堂的心,而且跟我孩子同班的學生家長,幾乎全部續(xù)報了。希望高思愛學習的雙師課堂好好發(fā)展,到更多城市去、讓更多的孩子,愛上學習,收獲成長!“
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