捷信走進山東大學附屬小學 以實際行動加強青少年財商教育

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會越來越重視少年的“財商”教育,繼“小小金融家”青少年金融知識普及系列公益講座走進河北唐山、天津和河南鄭州后,山東大學附屬小學的中小學生也迎來一堂精彩的“財商”知識培訓課。近日,由捷信消費金融有限公司(以下簡稱“捷信”)支持的“小小金融家”青少年金融知識普及系列公益講座在山東大學附屬小學正式啟動,捷信幫助青少年樹立良好的財富觀念,普及金融知識。

捷信走進山東大學附屬小學 以實際行動加強青少年財商教育

捷信“小小金融家”青少年金融知識普及活動

國內(nèi)首份財商研究報告指出,國內(nèi)的教育往往更強調(diào)智商和情商的培養(yǎng),財商常常容易被忽略。具體來說,我國教育體制內(nèi)財商教育內(nèi)容比較短缺,沒有嚴格設(shè)定的課程或者體系化的綱領(lǐng)來指導;其次金融素養(yǎng)教育不同城市間差異較大。北京、上海、江蘇、廣東等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的整體財商水平較高,其他欠發(fā)達地區(qū)則較低。

正是基于這一現(xiàn)狀,我國現(xiàn)行的教育迫切需要將財商培訓納入教育體系,也更需要更多的教育和金融機構(gòu)參與。而捷信自成立以來,一直重視中國市場的金融培訓,多次聯(lián)合中國金融教育發(fā)展基金會進行金融知識的培訓。僅去年4月,就在山西省15個國家級貧困縣開展了總投入為100萬元的 “助推金融知識納入國民教育體系” 項目,向15所學校捐贈了26000本金融知識讀本,并建立了金融教育培訓基地。今年更是以公益講座的形式,將金融知識培訓帶入到河北、天津、河南、山東等全國多所中小學。

美國教育基金會會長夏保羅先生培養(yǎng)出遍布全球的1000多名CEO,他曾指出美國人成功的原因:“美國人有一個共識:在諸多成功中,賺錢能培養(yǎng)人的成就感和自信心,所以必須從小教孩子理財,培養(yǎng)他們的財商。”

夏保羅在孩子們5歲時候就開始教他們?nèi)绾钨I賣股票,分析股市行情的基礎(chǔ)知識和利率、行業(yè)、公司等基本經(jīng)濟常識。“這樣孩子不僅能加深對財富的認識,還能逐漸學會節(jié)流。而教孩子學習理財,一方面可以讓他在金錢方面不小氣,另一方面也可以讓他們學會把錢花到刀刃上。”

與夏保羅先生對孩子的培育相似的是,本次捷信走進山東大學附屬小學的“小小金融家”培訓也是從家庭生存游戲出發(fā),培訓老師根據(jù)學生的年齡段設(shè)計了相應(yīng)的財商教育課程,課程通過分組形式讓學生組建“家庭”,設(shè)計了知識答題、計算家庭預算、成語接龍等環(huán)節(jié)讓學生對于財商、金錢觀、經(jīng)濟和賬目有了清晰的認識。

捷信走進山東大學附屬小學 以實際行動加強青少年財商教育

捷信講座現(xiàn)場

學生們通過模擬現(xiàn)實的經(jīng)濟生活,通過儲蓄、消費、分享、投資和分配金錢的方法,建立了財商基礎(chǔ)概念,了解了每一名家庭成員的權(quán)利與責任,了解了“錢”是通過努力工作賺取來的,讓孩子了解家里的收入與支出情況,告訴學生要對自己的未來做一個合理的規(guī)劃。通過角色扮演,也讓孩子們體諒父母的不易。除此之外,培訓老師通過設(shè)置“坎坷”和“笑臉”讓學生明白生活中會遇到很多困難,也會收獲很多“笑臉”,笑臉代表的是金錢之外的東西,也讓孩子明白,錢雖然是生活的必需品,但錢不等于幸福,錢的多少不能決定幸福指數(shù)的高低。

據(jù)悉,捷信“小小金融家”青少年金融知識普及系列公益活動是捷信金融知識普及活動的一部分。未來,捷信也將繼續(xù)為實現(xiàn)讓每一位公民都擁有平等金融教育機會的目標而努力。針對不同人群知識的薄弱環(huán)節(jié)和金融需求,開展一些列豐富多彩的金融知識普及活動,加強社區(qū)、偏遠地區(qū)人群對金融的理解能力,捷信通過金融知識常識普及,使民眾對各種潛在金融消費風險有了進一步的清醒認識,培養(yǎng)孩子的財商,讓更多的青少年樹立正確的財富觀和誠信觀念。相信,在捷信“小小金融家”青少年金融知識普及系列公益活動中,可以幫助青少年培養(yǎng)財商意識,樹立正確的“金錢”觀,可以對于未來人生的財富規(guī)劃有一個整體的認識。

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2019-10-25
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