對(duì)孩子做一些合理的思維訓(xùn)練可以開發(fā)孩子的大腦。平時(shí)我也有意識(shí)地鍛煉他的思維能力,比如會(huì)買益智玩具。不過現(xiàn)在小洋快去幼兒園啦,小洋需要得到更專業(yè)系統(tǒng)的思維課程的幫助和指導(dǎo)。
其實(shí)我也給他報(bào)過不少的在線課程,有豌豆思維、斑馬思維和火花思維。經(jīng)過小洋的試聽體驗(yàn),還是堅(jiān)持在豌豆思維學(xué)習(xí)。接下來就要和大家分享一下我整理的測(cè)評(píng)!
豌豆思維
師資上:豌豆思維的老師至少經(jīng)過3次面試+5次試講篩選,以確保老師的專業(yè)性。此外,豌豆思維的老師除了在線教學(xué),還會(huì)批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),真是很敬業(yè)了。授課老師同時(shí)輔導(dǎo)孩子作業(yè),據(jù)我了解,這是許多家頭部機(jī)構(gòu)都做不到的一點(diǎn)。
課程上:里面有9大級(jí)別,5大模塊。分別是數(shù)與代數(shù)、圖形與空間、邏輯推理、益智策略、生活應(yīng)用。估計(jì)小洋以后到了幼小銜接階段就會(huì)很輕松啦!老師講解知識(shí)時(shí)候,會(huì)結(jié)合生活舉例子方便孩子理解。所以小洋學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)結(jié)合生活運(yùn)用起來。在學(xué)習(xí)對(duì)稱圖形之后,小洋會(huì)一直和我說家里的哪些東西是對(duì)稱圖形、哪些不是。小洋學(xué)會(huì)了自主思考并且學(xué)以致用可太讓我滿意啦!
效果上:思維能力得到很大提升。豌豆思維有個(gè)非常棒的功能叫“小老師視頻”,小洋在課后會(huì)講解本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識(shí),然后錄制成一個(gè)小視頻上傳。這可以幫助孩子溫故而知新,還能鍛煉孩子的表達(dá)能力!現(xiàn)在我家小洋也是一個(gè)小老師啦!
除了這些之外,課程中還有原創(chuàng)精美動(dòng)畫,這可是大大地吸引了小洋的注意力,一堂課下來都沒有走神。小洋有不懂的問題也會(huì)及時(shí)提問,可以得到老師及時(shí)的解答,學(xué)習(xí)積極性也提高了。
斑馬思維
課程上:AI課為主。適合想要填充孩子碎片時(shí)間,讓孩子了解一下思維游戲的家長(zhǎng)。
效果上:互動(dòng)性是比較低的,里面的動(dòng)畫比較吸引小洋,趣味性比較高,算是不錯(cuò)的亮點(diǎn)。但是課程干貨偏少,對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果提升不是很明顯。
火花思維
課程上:動(dòng)畫內(nèi)容會(huì)偏多一些,適合入門級(jí),或者對(duì)思維訓(xùn)練興趣不大的孩子。
效果上:游戲化的教學(xué),趣味性比較強(qiáng)。但是和斑馬思維一樣,小洋一節(jié)課下來都沒有學(xué)習(xí)到什么知識(shí),就相當(dāng)于玩了一節(jié)課。
綜合來看,最適合我家小洋學(xué)習(xí)的就是豌豆思維啦,而且《乘風(fēng)破浪的姐姐2》里的胡靜姐姐成為了豌豆思維的超級(jí)星推官,品牌的可靠度和專業(yè)性也是完全沒問題的~
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話題標(biāo)簽:#豌豆思維vs火花思維#
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