2024年4月23日，在第29屆世界讀書(shū)日當(dāng)天，由帆書(shū)主辦，帆書(shū)、深圳衛(wèi)視、抖音聯(lián)合出品，春天開(kāi)閱季、大有學(xué)問(wèn)特別支持的“423知識(shí)進(jìn)化論”主題演講在深圳圓滿(mǎn)舉行。本次演講以“給生活松松綁”為主題，帆書(shū)APP創(chuàng)始人、首席內(nèi)容官樊登攜手復(fù)旦寶藏教授梁永安、帆書(shū)APP“李蕾講經(jīng)典”主講人李蕾，以書(shū)為媒，引領(lǐng)書(shū)友們?cè)诳旃?jié)奏的生活中尋找心靈的寧?kù)o，探尋焦慮與壓力的釋放法則。本次演講在深圳衛(wèi)視、抖音、視頻號(hào)、今日頭條、西瓜視頻、小紅書(shū)、快手、B站等平臺(tái)同步直播，吸引了萬(wàn)千書(shū)友共享書(shū)香盛宴。
翻閱書(shū)籍，多維度思考生活“松綁”的本質(zhì)
現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)、不斷攀升的期望、面對(duì)未來(lái)的迷茫……所有一切構(gòu)成了一張張難以?huà)昝摰木W(wǎng)，讓人們?cè)谏畹牡缆飞媳陡袎毫ΑＨ绾卧诩姅_中找到一絲寧?kù)o，在重壓下尋得片刻的放松?本次“知識(shí)進(jìn)化論”主題演講現(xiàn)場(chǎng)，樊登從“修身”、“齊家”、“創(chuàng)業(yè)”、“知天下”四個(gè)維度出發(fā)，為大家梳理了過(guò)去一年“樊登講書(shū)”欄目上線(xiàn)的精華好書(shū);李蕾則從過(guò)去一年“李蕾講經(jīng)典”的精華中總結(jié)出“減齡”、“減重”、“減心”的三減之法;梁永安更是直抵為生活“松綁”的本質(zhì)，從經(jīng)典名著中提煉出生命的三大支柱。三位老師分別從不同角度引領(lǐng)書(shū)友們找到解壓之法，為生活“松松綁”。
修身，修的是如何清醒的活。正如樊登在演講現(xiàn)場(chǎng)所講：“只有我們內(nèi)在素養(yǎng)提高，自己能夠開(kāi)始吸納外在的工具和知識(shí)，這樣才能真的發(fā)生改變。”面對(duì)生活和工作的重疊，樊登從自身經(jīng)歷出發(fā)，號(hào)召書(shū)友們重新看待工作與生活，二者并非是割裂的對(duì)立面。“嘗試將工作與生活整合，學(xué)會(huì)時(shí)間重疊的方法，我們可以在工作中愉快地生活，在生活中愉快地工作。”聚焦自我與成長(zhǎng)，樊登從《反時(shí)間管理》等書(shū)出發(fā)，希望大家學(xué)會(huì)借助科學(xué)的策略與方法，張弛有度地過(guò)好自己的生活。
齊家，關(guān)注的是如何管理好親密關(guān)系。樊登在現(xiàn)場(chǎng)回顧《園丁與木匠》《屏幕時(shí)代，如何重塑孩子的自控力》等書(shū)，指出“專(zhuān)注力不是最稀缺的東西。我們最稀缺的是好奇心、創(chuàng)造力、可變性。”“我們要了解孩子的大腦，教孩子學(xué)會(huì)控制自己，與手機(jī)和諧共處。”這些話(huà)語(yǔ)既緩解了家長(zhǎng)對(duì)教育的壓力，也同樣表達(dá)了教育方法的重要性。此外，樊登還推薦《家庭的覺(jué)醒》《感受愛(ài)》等8本書(shū)，希望能為書(shū)友提供一些全新的靈感，讓書(shū)友學(xué)會(huì)在親情、友情與愛(ài)情中找到自己的平衡點(diǎn)，解放親密關(guān)系，收獲輕松生活。
創(chuàng)業(yè)，重要的是學(xué)會(huì)從前人的成功經(jīng)驗(yàn)中取經(jīng)。“創(chuàng)業(yè)很難，它需要不斷的迭代和很好的運(yùn)氣。所以持續(xù)學(xué)習(xí)是每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者身上必備的要素。”無(wú)論是否有過(guò)創(chuàng)業(yè)的念頭和打算，持續(xù)學(xué)習(xí)都是每個(gè)人在快速變化的時(shí)代保持自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的依托。樊登推薦《一切從廣告開(kāi)始》《跨越鴻溝》等職場(chǎng)應(yīng)用秘籍，為書(shū)友賦能。
知天下，了解過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)。樊登帶來(lái)《經(jīng)緯華夏》《戰(zhàn)安慶》等書(shū)，并推薦《技術(shù)與文明》《機(jī)械宇宙》等書(shū)，表示學(xué)會(huì)理解時(shí)代的變遷，能讓我們認(rèn)識(shí)到自己在歷史長(zhǎng)河中的位置，從而更加從容地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活;了解遼闊的宇宙、開(kāi)闊視野，能夠改變我們的內(nèi)在。當(dāng)我們自己改變了，我們的生活才能夠改變。
李蕾則聚焦于好心態(tài)的培養(yǎng)，為書(shū)友介紹了“減齡”、“減重”、“減心”的三減之法。從蘇東坡的《定風(fēng)波》出發(fā)，她向書(shū)友們介紹了減齡的快樂(lè)心智模式。“年齡只是身份證上的數(shù)字，但年輕感是每個(gè)人在任何年齡都可以擁有的能力。人生中所有的經(jīng)歷都可以當(dāng)作一場(chǎng)游戲。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，才愿意覺(jué)得人間值得。”李蕾還教大家要學(xué)會(huì)減重，學(xué)會(huì)“知道自己是誰(shuí)、想要什么，然后堅(jiān)定地為自己行動(dòng)”，同時(shí)也要減心，學(xué)會(huì)“在心上下功夫，放輕松”，做自己的“定海神針”。
梁永安教授選擇從經(jīng)典文學(xué)作品切入，用經(jīng)典回應(yīng)當(dāng)代人心中的焦慮與困惑。“松綁并不意味著躺平。我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)生命，否則一時(shí)的松綁就只是停留在表面，內(nèi)心深處留下的依然是更重的壓力與焦慮。”當(dāng)下的中國(guó)青年究竟需要什么樣的精神力量與支柱?梁永安從《飄》《遠(yuǎn)大前程》《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》等書(shū)中總結(jié)，與大家探討應(yīng)如何擁有不確定性下的信念感、超越金錢(qián)的生命力量和人文主義的情感溫度。
現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，每個(gè)觀眾都聚精會(huì)神，專(zhuān)注于各位大咖老師的演講內(nèi)容?，F(xiàn)場(chǎng)有不少帶著孩子一起來(lái)聽(tīng)講座的家長(zhǎng)，當(dāng)樊登講到家庭親密關(guān)系、講到親子的相處之道時(shí)，他們深受觸動(dòng)。
跟隨帆書(shū)，多領(lǐng)域感受好書(shū)帶來(lái)的價(jià)值
翻閱書(shū)籍，能獲得前行的力量;品讀經(jīng)典，從書(shū)中尋覓到心靈寧?kù)o的指引。自2014年開(kāi)始，“全民閱讀”連續(xù)11次被寫(xiě)入政府工作報(bào)道。帆書(shū)也響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召，以持續(xù)傳遞好書(shū)價(jià)值為愿景，以幫助3億書(shū)友因閱讀受益為使命，自成立以來(lái)，堅(jiān)守初心，持續(xù)生產(chǎn)高質(zhì)量?jī)?nèi)容，做深入推進(jìn)全民閱讀的先行者，APP用戶(hù)已超過(guò)7100萬(wàn)。
帆書(shū)也希望通過(guò)精選好書(shū)與深入淺出的書(shū)籍解讀方式，讓人輕松收獲實(shí)用新知與智慧啟發(fā)。目前，帆書(shū)已推出“樊登講書(shū)”、“李蕾講經(jīng)典”、“非凡精讀館”等優(yōu)質(zhì)講書(shū)欄目，邀請(qǐng)了包括復(fù)旦大學(xué)中文系教授梁永安、哲學(xué)教授徐英瑾，醫(yī)學(xué)博士、神經(jīng)外科專(zhuān)家金鉑等各垂直領(lǐng)域內(nèi)最具影響力的專(zhuān)家學(xué)者們?nèi)腭v，共同推廣閱讀。今年，帆書(shū)計(jì)劃為書(shū)友們帶來(lái)更多好書(shū)解讀，《孝莊皇后》《人世間》《量子傳》《捉弄人的大腦》……更多精彩，亟待呈現(xiàn)。
除書(shū)籍精華解讀外，帆書(shū)也圍繞整個(gè)閱讀產(chǎn)業(yè)鏈，努力將服務(wù)拓展延伸到更多元的領(lǐng)域：出版、圖書(shū)銷(xiāo)售、課程、訓(xùn)練營(yíng)、書(shū)店……憑借自身的影響力和數(shù)字化手段，帆書(shū)正積極打通圖書(shū)出版行業(yè)的上下鏈路。同時(shí)，帆書(shū)也創(chuàng)造出“知識(shí)顧問(wèn)”“講書(shū)人”等靈活職業(yè)，讓越來(lái)越多的人參與進(jìn)閱讀推廣的隊(duì)伍中。
在瞬息萬(wàn)變的世界里，不變的永遠(yuǎn)是書(shū)籍賦予我們的智慧與力量。今年的423知識(shí)進(jìn)化論，萬(wàn)千書(shū)友與帆書(shū)一起，用書(shū)本驅(qū)散籠罩在心頭的焦慮和壓力，重新思考生命的本質(zhì)，為生活“松綁”。
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