聚焦AIGC 夸克聯(lián)合多方研討學科教育與人才培養(yǎng)新趨勢

7月20日消息，近日，阿里智能信息事業(yè)群旗下夸克App在成都舉辦“AIGC與大學教育主題研討會”，邀請了四川大學、西南財經(jīng)大學、電子科技大學、成都市科技創(chuàng)新就業(yè)促進會等高校和機構的多位教授及專家，共同研討AIGC時代的學科教育與人才培養(yǎng)等相關問題。

隨著AIGC的技術發(fā)展，出現(xiàn)了大量人工智能、大模型、虛擬現(xiàn)實等新技術的應用，大學教育也開始采用更多創(chuàng)新的教學模式。阿里智能信息事業(yè)群副總裁兼黨委書記周曉鵬在研討會中提到，社會正經(jīng)歷職業(yè)需求的更迭，由此也帶來教育與人才培養(yǎng)的變革，人們需要重塑對生產(chǎn)力與行業(yè)范式的認知，重新思考哪些知識是更重要的，才能更好的塑造和培養(yǎng)出適應未來社會經(jīng)濟發(fā)展的人才。

AIGC時代，高校探索人才培養(yǎng)新模式

人工智能和機器學習技術的應用，為大學教育帶來了新的機遇。智能化教學可以通過數(shù)據(jù)分析和智能算法，為學生提供更加個性化的學習服務，大量年輕人對于AIGC也表現(xiàn)出濃厚的興趣。根據(jù)夸克數(shù)據(jù)顯示，大量95后年輕人經(jīng)常通過智能搜索查詢AIGC相關知識與信息。其中，“人工智能專業(yè)就業(yè)前景怎么樣”、“人工智能的技術應用有哪些”、“Chat GPT取代哪些人的工作”等，成為受關注最多的問題。

伴隨著數(shù)字化技術的不斷發(fā)展，數(shù)字化教育成為了大學教育的一個重要方向。通過相關技術的應用，為學生提供了更加個性化的教學體驗。四川省高等教育學會互聯(lián)網(wǎng)教育專業(yè)委員會秘書長、西南財經(jīng)大學電子商務系主任李忠俊教授分享道，AI賦能教育，加上教育數(shù)字化轉型，使得因材施教變得更加便利。

比如AI技術通過分析學生的學習數(shù)據(jù)和行為模式，能夠為每個學生提供個性化的學習路徑和資源推薦，使得教學轉向以學生為中心的模式，讓大學教育也有望做到“千人千教” 。

科技發(fā)展提升教育活力，深化專業(yè)人才培養(yǎng)

AIGC的到來，大學計算機教育也逐漸成為社會熱門話題。國內(nèi)許多高校側重計算機教學的優(yōu)化，不僅開設了更多相關的專業(yè)，還加強了計算機實驗室的建設等。

根據(jù)夸克App發(fā)布的《2023高考志愿報告》顯示，今年高考志愿填報期間，計算機科學與技術、人工智能等成為了關注度最高的本科專業(yè)，考生家長大量在夸克查詢相關信息，關注未來科技的專業(yè)教育與發(fā)展前景。

當下市場環(huán)境中，對于畢業(yè)生的技術能力和實踐經(jīng)驗有了較多要求，面對存量市場競爭的環(huán)境，來自電子科技大學計算機科學與工程學院教授、博士生導師宋井寬教授建議，無論從深造還是就業(yè)方面，應屆高考生需要注意到外部市場環(huán)境中正在發(fā)生的變化，不能重走前幾屆畢業(yè)生在本科、研究生階段中走過的老路。

AIGC人才需求激增，全面型科技人才“吃香”

科學技術的發(fā)展引發(fā)不同行業(yè)的更新迭代，數(shù)據(jù)顯示，大量用戶在夸克搜索AIGC相關的工業(yè)制造、游戲、醫(yī)療、教育等行業(yè)信息。同時，AIGC的到來掀起了人工智能領域新一輪技術浪潮，更為企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)提出了新的要求和方向。

針對AIGC時代的科技人才需求，夸克技術負責人蔣冠軍分享了他的看法：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在人員的招募和培養(yǎng)上，首先側重的是算法人才，其次是可以深入?yún)⑴c到模型構建細節(jié)的工程與技術平臺人才，再者是產(chǎn)品與運營人才。其中數(shù)據(jù)策略的產(chǎn)品和運營成為新興崗位，數(shù)據(jù)標注團隊的運營能力將是模型能力的重要成功要素之一。

科技的發(fā)展不僅帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，也對大學教育提供了更多可能性。在新的技術背景下，各大高校正面對多重變化，尋求更加靈活、智能和個性化的教育模式。相信在不久的將來，AIGC在大學教育和人才培養(yǎng)領域會發(fā)揮越來越多的作用。

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