原標(biāo)題：袁國寶：90后才看薇婭李佳琦，00后早就去B站追羅翔了

“人在美國，剛下航母；麻省畢業(yè)，長相彥祖；馬上訂婚，沙特公主；熟人太多，千贊再補(bǔ)……”

在國內(nèi)，最早的知識類網(wǎng)紅，都源自知乎，這個(gè)源自Quora的國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司成為了國內(nèi)最成功的知識問答社區(qū)，知乎集納了一大批各個(gè)行業(yè)的專業(yè)答主。

然而，隨著短視頻平臺的逐漸成熟，越來越多基于視頻的知識網(wǎng)紅逐漸取代了知乎大神，成為了輿論的新焦點(diǎn)。微博出了張雪峰，西瓜視頻出了李永樂，B站出了局座張召忠，抖音和快手上也出現(xiàn)了很多專業(yè)的知識分享網(wǎng)紅。

視頻語言更容易被接受，加上這些知識網(wǎng)紅通過更加通俗的語言將知識傳遞給網(wǎng)友，讓這些“老師”更好地實(shí)現(xiàn)破圈。

而知識網(wǎng)紅也有很大概率，成為繼秀場直播網(wǎng)紅、直播電商網(wǎng)紅之后，成為新的資本追逐風(fēng)口。據(jù)艾瑞咨詢的測算，2019年短視頻+教育市場規(guī)模達(dá)62.3億元，并將保持高速增長，預(yù)計(jì)未來5年CAGR將達(dá)50%。對內(nèi)容創(chuàng)作者而言，電商仍是主要商業(yè)化渠道，2019年通過短視頻平臺這一渠道成交的教育類產(chǎn)品及內(nèi)容GMV約117.5億元，并將保持高速增長，預(yù)計(jì)到2023年GMV將過千億。

那么，知識網(wǎng)紅究竟能不能乘著在線教育的風(fēng)口，成為下一個(gè)五年里網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的核心呢？

「知識網(wǎng)紅」進(jìn)化中

早在互聯(lián)網(wǎng)普及之前，各類培訓(xùn)名師已經(jīng)成為了知識紅人。瘋狂英語的李陽，政治的肖秀榮等等，都曾被各路學(xué)子實(shí)名pick過。

當(dāng)然，最出名的當(dāng)然要數(shù)新東方，除了俞敏洪之外，李笑來、羅永浩、馬薇薇等人，都憑著一張嘴和滿口的段子，成為了各自領(lǐng)域的紅人。而羅永浩、馬薇薇還順利轉(zhuǎn)型成為了移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)紅。

而隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，知識類的分享內(nèi)容逐步轉(zhuǎn)到了線上。2007年，薩爾曼·可汗創(chuàng)立可汗學(xué)院，用10分鐘左右短時(shí)長視頻免費(fèi)授課，但彼時(shí)的短視頻只是長視頻時(shí)間上的縮短，并沒有形式及內(nèi)容上的太多創(chuàng)新。

2013年前后，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來，在線直播課打通了在線教育商業(yè)模式，在線教育加速度發(fā)展。而伴隨軟硬件升級，以及4G網(wǎng)絡(luò)的普及，抖音、快手等短視頻平臺爆發(fā)增長，短視頻+教育在過去的兩年終于迎來爆發(fā)增長階段。

于是我們看到，微博出了考研名師張雪峰，西瓜視頻出了科普教師李永樂，B站出了局座張召忠，在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)紅遍地但只能各領(lǐng)風(fēng)騷三五月的快餐時(shí)代，這些講知識的老師不但紅了，還紅得很持久。張雪峰和李永樂都是2016年成名，張召忠則是2018年在B站開始講軍事知識。

而且，這些老師在一定程度上，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了破圈。張雪峰的粉絲中，很大一部分不考研；李永樂粉絲很多也不是物理愛好者；張召忠的粉絲中，相當(dāng)一部分對于國際局勢和軍事武器也沒那么大興趣。

但是，通過有趣、有料的講述，他們不僅留住了粉絲，也留住了人氣。

從輔導(dǎo)名師，到網(wǎng)紅老師，「知識紅人」完成了從線下專項(xiàng)培訓(xùn)名師到線上流量平臺網(wǎng)紅老師的變化。而這些變化的背后，是年輕人更加喜歡學(xué)習(xí)了。

「云學(xué)習(xí)」00后的新嗜好

“今年有2027萬人在B站學(xué)習(xí) ，是高考人數(shù)的兩倍”、“快手教育短視頻作者超過99萬，累計(jì)生產(chǎn)量達(dá)2億”，“抖音學(xué)神養(yǎng)成計(jì)劃總播放量在千億級別”。

這些視頻網(wǎng)站，給人們的印象是娛樂至上的流量平臺，然而，年輕人已經(jīng)開始利用這些平臺開始在線學(xué)習(xí)了。

今年，互聯(lián)網(wǎng)上最火的網(wǎng)紅老師，莫過于有著“張三克星”、“政法郭德綱”、“法考小王子”等title的斜杠中年，羅翔老師?！傲_翔說刑法”粉絲數(shù)高達(dá)549萬，所發(fā)布的視頻多數(shù)播放量超過百萬，關(guān)于韓國N號房事件的評論播放量近800萬，彈幕數(shù)近8萬條。

而羅翔也和局座一起，成為了B站知識網(wǎng)紅的雙子星。

數(shù)據(jù)顯示，過去一年已有1827萬人在B站學(xué)習(xí)，相當(dāng)于2018年高考人數(shù)的2倍；被B站用戶稱為 #study with me#的學(xué)習(xí)直播，已晉升為B站直播時(shí)長最長的品類，2018年直播學(xué)習(xí)時(shí)長達(dá)146萬小時(shí)，103萬次的學(xué)習(xí)類直播在B站開播。

成長與物質(zhì)極大豐富的Z世代年輕人們，在學(xué)習(xí)這件事上，變得更加淡定，少了幾分功利，目的不再是“升學(xué)”、“入職”等，更多的是為了讓自己的生活更好、更開心一點(diǎn)。根據(jù)第一財(cái)經(jīng)周刊發(fā)布的《2018年中國Z世代理想生活報(bào)告》顯示，74%的受訪95后會選用閑暇時(shí)間“學(xué)習(xí)和課外自我充電”，遠(yuǎn)超95前的35.49%。

所以，除了B站，越來越多的平臺推出了針對年輕人的知識學(xué)習(xí)內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì)在短視頻和直播領(lǐng)域，分別有51%的作者使用短視頻售賣課程，其中95.2%的人獲得收益；43%的作者在直播間售賣課程，其中94.9%的人獲得收益。其中，短視頻互動率高達(dá)76%，直播人均彈幕15條。

嗅覺敏銳的互聯(lián)網(wǎng)巨頭成為這場價(jià)值再發(fā)現(xiàn)的先行者，僅今年以來騰訊、快手、阿里、字節(jié)跳動等均加速入局，比如騰訊提供直播課堂；阿里以釘釘為入口；字節(jié)跳動則推出清北網(wǎng)校和瓜瓜龍；快手發(fā)布的“教育生態(tài)合伙人計(jì)劃”，除了優(yōu)秀的知識生產(chǎn)者，好未來、知乎、喜馬拉雅、果殼、星站TV、育學(xué)園等知名教育機(jī)構(gòu)部也將主動入駐平臺。

而其他平臺也在不斷地豐富知識類的內(nèi)容，打造屬于自己的知識網(wǎng)紅。喜馬拉雅通過聲音主播這種形式，將暢銷書拆分為多期，或者請名家來解讀名著，讓更多人能夠迅速接受書中的內(nèi)容。

得到APP，更多的是管理學(xué)、職場以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程?！堆φ棕S的經(jīng)濟(jì)學(xué)課》是得到全站學(xué)習(xí)人數(shù)最多的付費(fèi)課程，將近50萬人都為它買了單。

網(wǎng)易云課堂將自己打造成了年輕人進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)大廠之前必須來就讀的技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，編程與開發(fā)、AI與數(shù)據(jù)科學(xué)、產(chǎn)品運(yùn)營等內(nèi)容極為豐富。

甚至種草社區(qū)小紅書都推出了創(chuàng)作者“123計(jì)劃”，強(qiáng)調(diào)平臺上學(xué)習(xí)類相關(guān)話題聚合12.4萬篇筆記。

可以說，所有的平臺都看到了李永樂、羅翔的威力，也在通過自己的努力打造屬于自己的知識網(wǎng)紅。

「教育+短視頻」的新風(fēng)口

流量平臺和在線教育平臺，以不同的路徑開始逐漸交匯，而交匯的點(diǎn)就是「知識網(wǎng)紅」，爭奪的對象就是這屆年輕人。

教育，一直是反人性的。每個(gè)人需要的是放松、娛樂，而教育需要的是自律和儀式感，所以我們看到，教育和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合變得異常緩慢。但是，隨著寬帶擴(kuò)容、硬件升級及ABCDE(AI、Block Chain、Cloud Computing、Data Tech、Edge Computing)技術(shù)發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域滲透程度正不斷加深。

作為為數(shù)不多流量藍(lán)海，教育會成為下一個(gè)被各方爭奪的戰(zhàn)場，而爭奪的對象，也會從年輕人向更廣的年齡段擴(kuò)展。

根據(jù)艾媒咨詢的調(diào)查，在疫情期間，有63.1%的人曾購買過知識付費(fèi)產(chǎn)品，而其中有90%以上的體驗(yàn)者認(rèn)為自己是有收獲的。

當(dāng)碎片化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和持續(xù)成長成為移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新特點(diǎn)后，普通人的教育需求成為了流量洼地。

我們看到羅翔、李永樂這些「知識網(wǎng)紅」的課程視頻中，彈幕經(jīng)常會出現(xiàn)，“我要是有你這樣一個(gè)老師，就好了”“如果當(dāng)初你是我的老師，那我一定愛死了。”所以，學(xué)生、普通人對于教育類網(wǎng)紅的需求是巨大的。

所有人都渴望進(jìn)步，所有人都不想成為一條咸魚。但教育資源的不平等，讓很多人失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)帶來了這個(gè)機(jī)會，也勢必會帶來全新的風(fēng)口。

在線教育網(wǎng)站Coursera創(chuàng)始人吳恩達(dá)曾在接受采訪時(shí)表示，“我想讓全世界所有的人都能隨時(shí)隨地接受最好的高等教育。我希望人的成功是立足于他們的膽量、勤奮以及智慧，而不是依賴著家庭、地位和出身。”

這或許就是教育和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的最大魅力，也是全新的機(jī)會。未來，會有越來越多的“羅翔老師”，在不同的平臺上，教授大家知識，我們也可以隨時(shí)學(xué)習(xí)一些新的東西。

「知識網(wǎng)紅」，風(fēng)口已至！

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