兒童上網：親近有引導，健康且節(jié)制

電腦從娃娃抓起，這句話說了很多年。從前，我們需要催促、鼓勵和幫助孩子們認識電腦，學習電腦操作，但不久之后，很多家長就明白了，電腦成為了孩子們與家長最為糾結的舞臺。

自從電腦的世界里有了游戲，電腦就不再是家長們眼中的學習工具，當電腦普及到每個家庭以后，孩子們更是成為了電腦的主人，而更多的家長已經沒有能力對孩子進行控制，于是，社會上也出現了各種各樣把電腦當成洪水猛獸的言論，甚至還有戒除網癮的醫(yī)療措施.

就是在這樣的磕磕絆絆中，電腦一代逐漸成長，如今已經成為互聯(lián)網一代，也正是這互聯(lián)網一代大大改變著中國的社會交往、娛樂、媒體等等的現狀。

網民日漸低齡化，兒童上網已經普及

世代輪回，互聯(lián)網一代們已經長大成人生兒育女，面對自己的孩子的時候也是那么的力不從心，因為移動互聯(lián)網和智能終端好像是天生就給孩子們準備的禮物。三兩歲的嬰幼兒可以毫不費力的玩轉手機、平板，可以輕輕松松的下載游戲，將植物大戰(zhàn)或者憤怒的小鳥打通關。

中國互聯(lián)網絡信息中心（CNNIC）數據顯示，截至2013年12月，我國網民規(guī)模達6.18億。其中，10歲以下網民數量占比為1.9%，約1174.2萬，而10歲至19歲的網民占比24.1%，約合1.49億。以此推算，中國16歲以下的青少年網民數量約為1億至1.2億左右，占中國網民總數的16%-20%。

在信息技術大發(fā)展的今天，完全將孩子隔離開網絡是不可能的，也是不必要的，更是得不償失的。團中央《媒介與兒童-2013中國青少年宮兒童媒介素養(yǎng)狀況調研報告》發(fā)現，受調查兒童家庭中，電子產品普及率最高的是手機（97.8%），其次是電視機（97.0%），然后是電腦（95.40%）。15個大城市兒童中44.5%的兒童擁有自己的手機。67.7%的孩子接觸過平板電腦，其中73.2%的孩子只把平板電腦當做游戲機。

根據德國IT行業(yè)協(xié)會發(fā)布的調查結果，在6—7歲的德國兒童中，1/5的人擁有智能手機，39%的人定期上網，而8—9歲兒童的網絡使用率已經高達76%。在10—11歲的兒童中，有94%每天都要上網，平均上網時間為22分鐘，這一數字在16—18歲的青少年中達到了115分鐘。 此外，16—18歲的青少年中有89%的人表示，智能手機是其上網的主要工具，而在19歲以上的年輕人中這一比例則降至47%。

因為網絡的幫助，我們的孩子可以學習到同樣的知識，享受到同等的教育，更生動形象的領會新知識；因為網絡的幫助，我們可以更方便的和老師溝通，及時的幫助孩子成長，更合理的安排孩子們的生活與娛樂。

網絡使用難以控制，不良習慣和內容傷害孩子

當然，孩子們的互聯(lián)網世界也應該是有所區(qū)別的，處在成長時期的兒童缺乏足夠的鑒別能力，充斥不健康內容的游戲要遠離孩子，紙本讀物在互聯(lián)網時代仍不可缺少，長時間的使用電腦會損害視力。

據國家教育部、衛(wèi)生部的調查數據表明，目前我國小學生近視率已經超過了25%，初中生近視率達到了70%，高中生近視率更是達到了85%，且每年在以8%的速度增長，居世界第一位。電子產品已然成為兒童近視低齡化的最重要原因，堪稱“兒童視力第一殺手”。

調查表明，來自廣州的一項調查現實，90.10%的孩子接觸過網絡游戲，54.60%的孩子明確表示喜歡網游，65.0%的孩子每天玩網絡游戲84.80%的孩子擁有QQ，其中69.7%的孩子每天使用QQ進行交流，而51.1%的孩子更說QQ是自己生活中最重要的通訊工具。51.40%的兒童擁有微博，45.70%的孩子擁有微信。如果孩子們這些應用不加以規(guī)范，很容易對孩子造成負面影響。

據相關分析結論，在青少年上網搜索的內容中，游戲占比高達47%，遠遠超過排名第二占比15.5%的動漫。社交在青少年的網絡世界中也占有比較重要的地位，占比為8.5%，與影視劇和明星相關的搜索內容占比分別為8.1%和7.9%，購物占比7.0%。而與學習相關的搜索內容僅為0.6%，甚至比某些不良信息0.8%的搜索量還要低。

更為嚴重的是，還有一些互聯(lián)網公司，為了自身利益的追求，盲目引導和吸引孩子們使用不健康的網絡內容，造成孩子們的身心傷害。

有些家長為了自己省心，就放任孩子長時間的上網游戲、觀看娛樂節(jié)目，或者讓孩子與大人一起欣賞其實只是適合成年人的網絡內容，還有寫家長因為接送孩子的時間安排不便，就放縱或者直接送孩子去社會網吧娛樂，這些對孩子的成長都十分有害。

適時引導，合理使用，健康節(jié)制上網

互聯(lián)網公司制造生產更多的適合孩子們的健康的內容是所有互聯(lián)網公司的責任，讓兒童成為互聯(lián)網的健康使用者，是每個成年人的責任，也是我們整個社會的義務。

家長和社會一起行動起來，適時的進行引導，讓孩子們合理使用網絡，健康有節(jié)制的上網，孩子們的童年生活才會更加陽光燦爛。

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