小程序大夢想 索尼KOOV升級“程序媛”發(fā)展計劃

“程序媛”，是對女性程序員的昵稱?！俺绦蜴屡囵B(yǎng)計劃”，旨在為更多的女性程序員提供學習的資源和機會。

7月5日，來自索尼（中國）教育事業(yè)部的信息：將攜索尼KOOV教育機器人正式加入“程序媛”計劃，實現(xiàn)對女性程序員培養(yǎng)計劃的全面升級，在14歲以上女性程序員培養(yǎng)的基礎上，拓展培養(yǎng)7至14歲女孩子在線上免費學習編程課程，并以可編程教育機器人KOOV為載體，通過系列課程的進行，培養(yǎng)女孩子的創(chuàng)新思維能力和實踐能力。

"程序媛"計劃是由兒童編程和機器人專家陳斌先生于今年初發(fā)起的公益活動，致力于將編程相關知識普及給活動參與的女性，從而提升女性就業(yè)競爭力。先期此活動主要針對14歲以上的女性，而隨著索尼教育的加入，此項目的受眾年齡也將拓展至7歲以上的女性編程愛好者。作為“程序媛”計劃的發(fā)起人陳斌先生表示：“程序媛”計劃啟動以來，我們一直在探索如何為年齡更小的女孩提供免費的編程教學服務、讓她們也能和14歲以上的女孩一起，學習編程。索尼KOOV的加入，完美地實現(xiàn)了這一項目開展的初衷，我們非常期待雙方合力升級“程序媛”計劃，共同致力于STEAM教育的提速！

眾所周知，受性別產(chǎn)生的“刻板印象”及社會對女性的普遍期待等眾多因素的影響，女性在編程相關領域職業(yè)存在感越來越低。世界上最大的開源代碼社區(qū)Github在調(diào)查了5500名開源代碼開發(fā)者后發(fā)現(xiàn)，其中只有5%為女性。

升級“程序媛”計劃，實現(xiàn)7歲+的女孩兒編程教育

在計算機發(fā)展的早期，尤其是編程方面，女性曾起到過至關重要的作用：英國著名詩人拜倫(L.Byron)的女兒Ada Lovelace就因為寫出了“第一件計算機程序”而被譽為世界上第一位女性程序員。而同時發(fā)明“生成樹算法”的Radia Perlman更是被譽為“互聯(lián)網(wǎng)之母”……雖然不同于整個社會對女性的期待，但正是她們證明了女性在科技及技術(shù)領域一樣可以有杰出貢獻。此次 “程序媛”計劃中14歲+女性參與者的課程內(nèi)容包括：HTML5, Javascript&jQuery, Python等多種實用的編程課程。而索尼教育攜KOOV加入“程序媛”計劃，致力于培養(yǎng)7~14歲女孩的學習能力，激發(fā)她們對于編程的興趣。

陳斌先生在介紹此次“程序媛”公益教學活動的授課方式時指出，“程序媛”計劃采用人工智能會話式教學，虛擬的老師會通過預制的對話和學員交流，在輕松愉快中學習編程。整個學習過程采用先進的PBL項目制方式學習，學習的結(jié)果很實用，接近工業(yè)的真實應用場景。對于14歲以下的女孩，還有多達200關的卡通式關卡學習，更容易被低齡朋友接受。KOOV機器人也會參與到其中，讓小朋友學習到如何用編程控制機器人，兼顧學習與趣玩的豐富體驗。

此次索尼KOOV加入“程序媛”計劃，通過對7~14歲女孩子群體的STEAM教育，在成長過程中盡情釋放女孩子的想象，探索其發(fā)展的各種可能性。而線上授課的形式更是打破了活動參與的地域限制，降低活動參與門檻，讓更多家庭無障礙的體驗STEAM教育給孩子帶來的改變。

引領STEAM教育，釋放無限創(chuàng)意

STEAM為Science, Technology, Engineering, Art, Math的縮寫，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。隨著STEAM教育的發(fā)展，已經(jīng)有越來越多的幼兒園、小學開始發(fā)展STEAM教育課程。2020年，全日本小學全面普及編程課。2019年，韓國小學全國普及編程?，F(xiàn)在，美國全國80%小學開設編程科目。在中國，僅1%不到的小學擁有正規(guī)編程課。女孩尤其少，僅占約四分之一。來自中國編程教育機構(gòu)的參考信息顯示：對于這四分之一的女孩，絲毫沒有看出她們在編程方面相對于男孩的“弱”。相反的，她們的編程能力超乎想象?！俺绦蜴隆庇媱澋呐Ψ较颍亲尭〉呐?，能更多參與到編程和STEAM的課程中來，體驗到STEAM的學習樂趣，并培養(yǎng)他們未來發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

作為一款可編程教育機器人，KOOV因其色彩繽紛的半透明拼插模塊深得青少年及兒童的喜愛。而外觀簡潔精致的馬達、傳感器和驅(qū)動器，結(jié)合多面積木、創(chuàng)客組件及互聯(lián)網(wǎng)服務等新興方式，在拼搭和編程中激發(fā)孩子們的探索精神和創(chuàng)意能力。此次“程序媛”線上免費課程的開展，將著重引導女孩們在拼搭把玩中、通過不斷思考尋找解決問題方法，培養(yǎng)她們的探索精神和創(chuàng)意能力，實現(xiàn)全面素質(zhì)發(fā)展。 

在STEAM教育極富未來競爭力的大環(huán)境下，以KOOV為代表的兒童編程教育產(chǎn)品正在以一種全新的學習、娛樂方式，努力消除教育中的刻板印象及傳統(tǒng)的學習氛圍。正如索尼（中國）教育事業(yè)部企劃總監(jiān)趙威女士所描述的那樣：“陳斌先生發(fā)起的‘程序媛’計劃，對于在編程教育這個特殊的領域推進教育公平化方面，有著積極而深遠的意義。此項目無疑將會幫助更多的成年女性發(fā)現(xiàn)更清晰的職業(yè)興趣和定位，同時也將幫助更多家長消除對女性兒童接受STEAM教育的固化理解，盡早意識到女孩編程的天分。這是索尼參與"程序媛"計劃的初衷。” 可以預期，未來將有越來越多的女孩子能夠和熱愛機器人教育的男孩一樣：在拼搭與編程的創(chuàng)意過程中，體會索尼KOOV“玩無界、學有方、創(chuàng)未來”的教育理念，感受教育編程機器人帶來的無限樂趣和成就感。

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