開啟教育變革的百度教育大腦 讓“增負”的00后更加幸福

為加快振興本科教育,構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系,教育部日前印發(fā)通知,要求全面整頓本科教育教學秩序,嚴格過程管理。通知要求,各高校要認真全面梳理各門課程的教學內(nèi)容,淘汰“水課”、打造“金課”,合理提升學業(yè)挑戰(zhàn)度、增加課程難度、拓展課程深度,切實提高課程教學質(zhì)量。

《通知》下來后,不少00后暗暗叫苦:以前都是減負,怎么這代突然都玩起了增負?中小學生增負也就算了,就連大學都跟著湊起了熱鬧!

一直以來,學生在學校的學習生活似乎只停留在高三,不知道從什么時候起,“大學就是來混的”已成為一種共識,除非是有考研計劃,不然大學這個門能入就能出!然而事情真的是這樣嗎?

西南大學曾以“大學最后悔的事”在網(wǎng)上展開調(diào)查,結(jié)果接近四成的人選擇了“虛度大學光陰”、“大學沒有好好學習”、“沒有多去幾次圖書館”,這些成為了很多畢業(yè)生的遺憾——這種遺憾很可能是終身的。

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從數(shù)據(jù)上來看,多數(shù)學生上大學的目的絕對不是要去混日子,是希望能夠?qū)W到專業(yè)知識學有所成,但充斥的“水課”不僅占用學習黃金時間,還被迫讓上學變成了“混日子”。所以說,00后看似是悲催的增負,實則是被增加了學習效率,不用被迫坐在教室聽老師重復幾年前的教案。

首先來說K12階段的新課標教案,以百度教育大腦為例,作為首家全面支持新課標的智慧教育平臺,百度教育大腦賦能的百度智慧課堂率先同步教育部《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》內(nèi)容,全面按照新課標學科要求進行內(nèi)容掛載和升級,在具體試點中,百度智慧課堂還將新課標下多版本新教材的多種資源形態(tài)進行匹配和升級,滿足不同學科新課標的差異化需求。

看上去很科幻的人工智能、機器學習等技術(shù)融入教育中將是一種什么樣的體驗?這點大家或許可以從在安徽省合肥市上學的小伙伴中得到答案。9月20日,合肥市政府將與百度教育大腦簽署戰(zhàn)略協(xié)議,集中采購智慧教育全套解決方案,應用于合肥市K12學校。智慧教育解決方案是依托百度人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù),通過優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容、專業(yè)知識圖譜、智能交互技術(shù)三大場景協(xié)同發(fā)展,讓教師實現(xiàn)在“備講練測”各個環(huán)節(jié)的信息化教學水平均有顛覆性的革新,給學生帶來優(yōu)質(zhì)的技術(shù)資源和AR、VR等沉浸又“好玩”的課堂場景。

在大學,學生可以通過百度教育大腦“選修”心儀的專業(yè)。百度教育大腦的知識圖譜技術(shù)是把各種教育內(nèi)容進行聚合后轉(zhuǎn)變成體系化的領域知識,根據(jù)需求個性化定制課程體系,學生不用擔心自己學的不夠或者浪費時間去學一些自己不需要的東西。在內(nèi)容資源上,百度教育大腦上目前已經(jīng)有2億+專業(yè)文檔,20萬+正版圖書,7萬+精品課程等海量優(yōu)質(zhì)資源,覆蓋了多達50個領域,TOP級別的書籍覆蓋率達98%,堪比世界級圖書館的資源,可供學生任意獲取。

所以說,00后真的是在增負嗎?至少從課堂效率和趣味上來講不成立。用新興技術(shù)與教育結(jié)合帶來的智慧教育,未來還將走向安徽全省、乃至全國,為國內(nèi)人工智能人才培養(yǎng)貢獻能力。

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