打造技術(shù)人才培養(yǎng)“新高地”，深圳大學(xué)攜手騰訊云共建騰訊云認(rèn)證中心

7月25日下午，“校企合作 產(chǎn)教融合，深圳大學(xué)-騰訊云認(rèn)證中心簽約揭牌儀式”在騰訊濱海大廈順利舉行。騰訊云副總裁黃世飛和深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院院長明仲作為雙方代表簽署了合作協(xié)議，并為“深圳大學(xué)-騰訊云認(rèn)證中心”正式揭牌。

“深圳大學(xué)-騰訊云認(rèn)證中心”由深圳大學(xué)與騰訊云校企合作共同建設(shè)，攜手培養(yǎng)面向未來的云計(jì)算、人工智能等高新技術(shù)人才，推動技術(shù)成果轉(zhuǎn)化。未來，雙方將強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手共同促進(jìn)在人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)、創(chuàng)新課程、云上實(shí)踐等方面展開深入合作，助力深圳大學(xué)“新工科”人才培養(yǎng)。

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簽約揭牌儀式上，深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院院長明仲表示，與騰訊云的校企合作，成立深圳大學(xué)-騰訊云認(rèn)證中心，對于深圳大學(xué)的“新工科”建設(shè)、“雙證教育”建設(shè)和人才培養(yǎng)都具有重要意義。

“新工科建設(shè)是國家在應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革、支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的背景下提出的，從某種意義上來說就是高等教育的改革開發(fā)。”明仲院長表示，國家新工科教育理念要求大學(xué)教育需要更好地與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)相結(jié)合。此次深圳大學(xué)與騰訊云的校企合作，代表著高校教育與深圳特色的信息產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)間的產(chǎn)學(xué)研合作，將發(fā)揮示范作用形成產(chǎn)教融合的趨勢。

課程內(nèi)容偏重于理論，與企業(yè)實(shí)際的業(yè)務(wù)開展存在差距，是目前高校教育的一個痛點(diǎn)。深圳大學(xué)-騰訊云認(rèn)證中心的成立后，騰訊云的前沿技術(shù)、專業(yè)課程可以注入到深圳大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容中，幫助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)優(yōu)化與創(chuàng)新，提升教師的教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生在校園內(nèi)就可以學(xué)習(xí)到云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)，使用騰訊云提供的云上資源進(jìn)行實(shí)踐操作，提升自身能力，獲得更多職場競爭優(yōu)勢。明仲院長指出，認(rèn)證中心的成立能幫助高校在人才培養(yǎng)方面取得豐碩成果。

為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)培養(yǎng)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能等領(lǐng)域的高層次復(fù)合型人才，正是騰訊云認(rèn)證中心成立的價(jià)值與意義。高校是人才培養(yǎng)的前沿陣地，騰訊云副總裁黃世飛表示，成立深圳大學(xué)-騰訊云認(rèn)證中心，能集合騰訊云本身的技術(shù)實(shí)力和高校良好的培養(yǎng)機(jī)制，幫助高校大學(xué)生提升自身專業(yè)能力。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓眾多企業(yè)對于優(yōu)秀實(shí)踐能力的復(fù)合型人才的需求越來越強(qiáng)烈，騰訊云希望以騰訊云認(rèn)證中心為載體輸出自身服務(wù)和技術(shù)，構(gòu)建教學(xué)培養(yǎng)、人才輸送的良好生態(tài)。

簽約揭牌儀式上，還邀請了艾瑞咨詢集團(tuán)華南區(qū)負(fù)責(zé)人伍毅然參與，作為國內(nèi)專業(yè)第三方研究與咨詢機(jī)構(gòu)，伍毅然表示，2018年網(wǎng)絡(luò)招聘人才最緊缺的十個崗位中，有9個崗位與云計(jì)算、人工智能相關(guān)。到2025年，以云計(jì)算、人工智能等學(xué)科為代表的新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，人才缺口將達(dá)到950萬，掌握云計(jì)算相關(guān)技術(shù)、能在云上開展業(yè)務(wù)的IT人才，將更受到企業(yè)的歡迎。

巨大的人才缺口，需要高校教育和企業(yè)培養(yǎng)的共同努力才能緩解行業(yè)的“人才荒”。深圳大學(xué)-騰訊云認(rèn)證中心的成立，校企合作+產(chǎn)教融合，對于在高校新工科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面具有標(biāo)桿示范效應(yīng)。

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