當(dāng)雇傭外教已經(jīng)成為在線英語(yǔ)教育行業(yè)的不二法則,很多人潛意識(shí)里其實(shí)期望的都是在終端另一頭看見(jiàn)一位金發(fā)碧眼的歐美外教吧。這也就是為什么,當(dāng)諸多英語(yǔ)培訓(xùn)企業(yè)聘請(qǐng)的是同為亞洲人的菲律賓外教時(shí),很多用戶都會(huì)覺(jué)得自己“被欺騙”了,甚至以“有口音”、“不純正”等理由進(jìn)行投訴……問(wèn)題是,菲律賓外教真的不好嗎?事實(shí)或許和許多國(guó)人的猜測(cè)截然不同。
據(jù)媒體報(bào)道,2016年末發(fā)布的“亞洲區(qū)IELTS考生水平測(cè)試成績(jī)”顯示,在40個(gè)最多IELTS考生的國(guó)家及地區(qū)成績(jī)中,亞洲區(qū)占當(dāng)中的10個(gè),且以菲律賓考生成績(jī)最高,達(dá)到6.8分(馬來(lái)西亞并列)。就連平日印象中英語(yǔ)較好的中國(guó)香港考生也只能在其后。
事實(shí)上,作為菲律賓的官方語(yǔ)言,英語(yǔ)在當(dāng)?shù)匾恢本哂信e足輕重的地位。從亞洲范圍來(lái)看,菲律賓更是英語(yǔ)使用率高、應(yīng)用環(huán)境最好的國(guó)家。這跟菲律賓在歷史上被淪為美國(guó)殖民地長(zhǎng)達(dá)40多年是分不開(kāi)的,美國(guó)人當(dāng)時(shí)為了更好地實(shí)行殖民統(tǒng)治,曾在菲律賓全國(guó)各地大力推廣英語(yǔ),所以英語(yǔ)教育在菲律賓牢牢扎下了根。時(shí)至今日,菲律賓已經(jīng)形成了嚴(yán)格的英語(yǔ)教育體系,從兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)開(kāi)始一直到大學(xué),英語(yǔ)就是生活中不可缺少的一種語(yǔ)言。通常來(lái)說(shuō),完成高等教育的菲律賓人,英語(yǔ)已相當(dāng)于母語(yǔ)國(guó)家的水平。
時(shí)間再往前撥一點(diǎn),早在2013年,全球領(lǐng)先的商務(wù)英語(yǔ)解決方案提供商Global English就發(fā)布了一個(gè)在工作場(chǎng)所商務(wù)英語(yǔ)水平的唯一指標(biāo)BEI(Business English Index)與英語(yǔ)全球化(GOE,Globalization of English)的調(diào)研報(bào)告。結(jié)果,菲律賓被評(píng)為世界上商務(wù)英語(yǔ)水平最高的國(guó)家,甚至擊敗了美國(guó)。報(bào)告中表示,76個(gè)國(guó)家中,只有菲律賓的代表分?jǐn)?shù)達(dá)到了7.0分以上?!癇EI水平在高能力的范圍內(nèi),表明在業(yè)務(wù)討論中發(fā)揮積極作用和執(zhí)行相對(duì)復(fù)雜任務(wù)的能力?!?/p>
看到這里,或許多少能明白一些在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)比如51Talk聘用菲律賓外教的原因。事實(shí)上,不僅僅是51Talk,不僅僅在中國(guó),英語(yǔ)教育的全球范圍內(nèi),不少國(guó)家都在聘請(qǐng)非英語(yǔ)本族語(yǔ)的英語(yǔ)外教,尤其是來(lái)自菲律賓的英語(yǔ)外教,還有的會(huì)把學(xué)員直接送到菲律賓學(xué)習(xí)。
(圖為51Talk菲律賓外教正生動(dòng)地給學(xué)員上英語(yǔ)課)
據(jù)日本共同社在去年年中的報(bào)道稱:“許多日本公司為了順應(yīng)全球化的浪潮,都將員工送往菲律賓這一官方語(yǔ)言為英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí),來(lái)提高員工的英語(yǔ)水平。”報(bào)道還直接指出,過(guò)去的十年中,菲律賓已經(jīng)成為許多包括日本、韓國(guó)和中國(guó)人在內(nèi)的亞洲人首選的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的國(guó)家。
學(xué)術(shù)上當(dāng)然也有佐證,尤其是對(duì)于許多人擔(dān)憂的菲律賓英語(yǔ)口音這一點(diǎn)。最近,北京師范大學(xué)外文學(xué)院程曉堂教授在接受采訪時(shí)就表示:“非英語(yǔ)本族語(yǔ)的英語(yǔ)外教不會(huì)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)太大影響。多元化的英語(yǔ)及英語(yǔ)口音在國(guó)際上越來(lái)越被接受?!?/p>
據(jù)程曉堂教授介紹,國(guó)際上已經(jīng)不再過(guò)多強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”,特別是不再堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的英式發(fā)音或美式發(fā)音,也不再?gòu)?qiáng)調(diào)要以英語(yǔ)本族語(yǔ)者的英語(yǔ)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)于多元化的英語(yǔ)口音,更有媒體報(bào)道稱,近年來(lái),包括雅思、托福在內(nèi)的語(yǔ)言考試也越來(lái)越傾向國(guó)際化口音,即帶有日本、印度、菲律賓等非英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的口音也會(huì)在考試中出現(xiàn)。另一方面,隨著各個(gè)頂尖大學(xué)里來(lái)自亞洲的教師越來(lái)越多,且活躍在國(guó)際英語(yǔ)舞臺(tái)上的南亞高管等也日益增加,掌握多元化的英語(yǔ)口音交流已經(jīng)成為大勢(shì)所趨。
因此,金發(fā)碧眼的歐美外教或許是優(yōu)秀的,但是拋開(kāi)多多少少的既定成見(jiàn),還必須承認(rèn)的是,菲律賓外教可能真是亞洲英語(yǔ)最好的國(guó)家呢。
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