每年各家媒體都會為小貝夫婦強大的吸金能力操碎了心，明星父母雖然忙于工作，但對孩子的教育卻依然毫不松懈，而且他們每個孩子都天賦異稟。比如，2017年小貝和維多利亞的小兒子就首發(fā)了圣誕主題單曲《If Everyday Was Christmas》。明星們對孩子藝術素養(yǎng)和基礎的重視，已經開始結出驚艷的“果實”。
為什么明星對孩子的音樂教育這么重視?正如愛因斯坦的小提琴技藝爐火純青，普朗克鋼琴技藝讓人暗暗贊嘆。據科學研究，藝術對人智力的發(fā)展、自信心的積淀，以及想象力的打開有極大幫助。馬云曾說，“教”和“育”是兩個概念。教，教授的是知識;育，培養(yǎng)的是文化。“學”和“習”也是兩個概念，學是學知識，習是犯錯誤，是想象力。所以，孩子藝術教育的培養(yǎng)已經不再是“培養(yǎng)業(yè)余愛好”那么簡單。而這個觀點，正在被越來越多家長所認同和踐行。
不僅是明星，普通家庭的父母也開始對孩子的藝術素養(yǎng)重視起來。“藝術是人類共通的語言”，美好的旋律可以被不同國度、不同背景的人所接納。藝術素養(yǎng)是未來孩子最重要的綜合素養(yǎng)之一，早就成為無可爭議的事實。
但是很多琴童和家長談到練琴都是一把鼻涕一把淚的辛酸史，都說學鋼琴的孩子童年都是哭過來的，老師也好，家長也好，在督促琴童練琴的過程中也是愛之深，責之切了。
互聯(lián)網賦能鋼琴陪練 學琴途中快樂好伴侶
在鋼琴學習中，鋼琴主課老師不僅要擔負鋼琴教學工作、課程研發(fā)等內容，還要負責學生管理，課程安排等諸多工作，耗費相當大的精力，所以學生的日常鋼琴練習，如果想要獲得快速提升，則需要有專人跟進琴童的課后練習工作，快陪練選擇陪練老師來幫助主課老師、家長協(xié)助完成?？炫憔毝ㄎ辉趲椭撉僦髡n老師做助教，以“快樂學習”的理念，幫助主課老師做課后練習管理，通過鋼琴老師在線視頻一對一陪練，利用互聯(lián)網技術與琴童在線學習、互動，“隨時、隨地、快速匹配”的專業(yè)陪練服務提升琴童學琴效率。
互聯(lián)網+人性化服務，讓練琴更快樂
所謂術業(yè)有專攻，鑒于幼兒學琴的特殊性，琴童在學琴中會遇到主觀和客觀的問題，解決這些問題不僅需要琴童自身的調節(jié)，更需要專業(yè)陪練老師的正確指導。一般的家庭，父母都是不懂得樂理知識的，而不懂音樂知識的父母做陪練會有一定的風險存在，比如琴童的問題不能及時發(fā)現(xiàn)，或者指導失誤，都會對琴童學琴造成各種影響。因此，鋼琴陪練老師在琴童學習中充當著不可替代的作用。
首先，“快陪練”老師會做好和家長的溝通。陪練老師會讓家長明確琴童學琴的意圖，幼兒的鋼琴教育先以培養(yǎng)學生對音樂的愛好為主，積極調動學生學琴的主觀能動性。家長和陪練老師在學生學琴的目的上要達成共識，即一切都是為了學生學好鋼琴。
其次，在線陪練環(huán)境的營造有利于孩子的進步，快陪練的師資團隊均是來自專業(yè)的音樂院校，每位陪練老師都是經過快陪練系統(tǒng)的專業(yè)培訓。在日常的在線陪練中，陪練老師一對一的線上陪練，并在練習中給予琴童互動獎勵，讓琴童沉浸在快樂的陪練場景里，盡情的與陪練老師進行實時的鋼琴交流和游戲互動。
最后，陪練最重要的是，在線老師可以幫助琴童解決練習中的問題，培養(yǎng)琴童養(yǎng)成好的練琴習慣，幫助主課老師督促學習進度，讓琴童養(yǎng)成鋼琴學習思維。識譜能力是幼兒盡快彈好一首樂曲的重要因素之一，在陪練過程中，陪練老師會有意識的培養(yǎng)琴童的鋼琴識譜能力;初學鋼琴的琴童會出現(xiàn)手指軟、站不住、手型不對、用力不對等問題，陪練老師會引導琴童避免彈奏方法上的常見錯誤;良好練琴習慣的培養(yǎng)不可忽視，它直接影響著整個學琴的過程，比如練琴原則是先慢后快、先分后合、先易后難等，這些陪練老師都將進行指導。
在長期的一對一陪練教學中，快陪練的老師能夠了解幼兒的心理和生理特征，能針對幼兒的特點進行有效的教學，孩子的教育是需要有效、直接的，不能走彎路，也不能走捷徑，所以鋼琴學習一定要給琴童找最專業(yè)的陪練老師，這樣才能教育出最好的下一代。
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