互聯(lián)網(wǎng)女皇描繪在線教育美景，尚德機構(gòu)順勢而為不斷創(chuàng)造新輝煌

日前，有“互聯(lián)網(wǎng)女皇”之稱的瑪麗?米克爾發(fā)布了2019年互聯(lián)網(wǎng)趨勢報告，這是她第24年公布互聯(lián)網(wǎng)報告。在今年的報告中，瑪麗?米克爾指出在線教育不僅數(shù)量龐大且仍在不斷增長，而且較之線下教育有低成本的優(yōu)勢，正受到越來越多學(xué)員的青睞。深耕成人教育16年的尚德機構(gòu)，多年來牢牢把握在線教育發(fā)展的前沿趨勢，在自身取得飛速發(fā)展的同時，更為學(xué)員創(chuàng)造出更多更大的價值。

從瑪麗?米克爾報告分享的數(shù)據(jù)和案例中可以看到，在線教育發(fā)展呈現(xiàn)出明顯上升的趨勢。以美國為例，雖然高等教育入學(xué)人數(shù)在不斷增加，但只參與線下課程的高等教育學(xué)生比例，卻從2012年的74%，下降到2017年的67%。反之，有越來越多的大學(xué)正通過在線學(xué)習(xí)平臺為學(xué)生提供學(xué)位項目，如與知名在線教育平臺COURSERA合作的大學(xué)數(shù)量，就從2016年的1所擴大到2019年的6所，其中包括了賓夕法尼亞大學(xué)、密歇根大學(xué)等。

另外，在線教育機構(gòu)的學(xué)生人數(shù)和活躍度等也在不斷增加。以繼續(xù)教育公司Udemy為例，2015年，它的教師和學(xué)生數(shù)量為1000萬左右，2018年則達到4000萬左右。全球消費者在線學(xué)習(xí)工具Quizlet，2014年月活躍用戶量不到1500萬，2018年則上升到5000萬左右。參加COURSERA高等教育課程的學(xué)生人數(shù)，從2014年的大約1000萬，上升到2018年的接近4000萬人。除此，中國、印度等國的在線教育也呈現(xiàn)出這樣的發(fā)展趨勢。

在瑪麗?米克爾看來，在線教育成本低于線下教育是它受青睞的一個重要原因。報告中指出，降低成本的關(guān)鍵是引進技術(shù)以及幫助學(xué)生成功的新方法，激發(fā)創(chuàng)新的關(guān)鍵是將大學(xué)文化的重心從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生。

中國領(lǐng)先的在線教育公司尚德機構(gòu)，于2014年從傳統(tǒng)線下培訓(xùn)全面轉(zhuǎn)型為互聯(lián)網(wǎng)教育，率先建立起國內(nèi)領(lǐng)先的在線直播學(xué)習(xí)模式。之后，又抓住移動端、大數(shù)據(jù)和人工智能崛起的契機，不斷探索技術(shù)為教育賦能的各種可能性。

尚德機構(gòu)利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，篩查出最高頻且占據(jù)試卷60%的知識點。教研人員與教師再將知識點轉(zhuǎn)化為通俗易懂的課程，為學(xué)員輸出量身定制、最短的學(xué)習(xí)路徑，學(xué)生僅需復(fù)習(xí)高頻知識點即可通過考試。目前，尚德機構(gòu)已基本實現(xiàn)用30% 的核心考試點覆蓋70分的考試分值。在理想情況下，它可為學(xué)員節(jié)約60%至70%的時間。除此，尚德機構(gòu)還推出了數(shù)十款小程序，填補學(xué)員碎片化時間，讓學(xué)習(xí)變得更加便捷和輕松。

通過搭建直播、論壇、社群等多種平臺，尚德機構(gòu)讓課堂互動方式和師生關(guān)系發(fā)生了很大變化。在直播場景中系統(tǒng)會如實反映學(xué)員的反饋、課程完成度以及對教師的評價，從而促進老師根據(jù)學(xué)員反饋對課程和教學(xué)方法進行迭代。在線交互則真正實現(xiàn)了以學(xué)員為中心，解決了面授時代因人員配比不均和課程時長限制、老師很難關(guān)注到每個學(xué)生具體需求的問題，改變了傳統(tǒng)模式中存在的教師高高在上、師生關(guān)系不夠平等的問題。

尚德機構(gòu)通過技術(shù)賦能大大降低了成人學(xué)習(xí)的門檻，在減輕學(xué)員負擔(dān)的同時，提高了考試通過率。僅2018年10月考期，尚德機構(gòu)服務(wù)的13.4萬考生參加考試，參考科次達39.2萬科次，科次通過率超過六成，部分科目和地域的科次通過率超過九成。數(shù)據(jù)顯示，2012-2016年中國參加自考培訓(xùn)的學(xué)生自考科次的平均通過率僅為43.4%。

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