大模型落地教育，360兒童手表開(kāi)啟AI陪伴學(xué)習(xí)時(shí)代

人工智能發(fā)展如火如荼，大模型進(jìn)步一日千里，不過(guò)這些發(fā)展和進(jìn)步到底能給我們的生活帶來(lái)什么樣的影響?可能是很多人心中最想知道答案的話題?，F(xiàn)在，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)即將開(kāi)始有答案，360兒童手表最新產(chǎn)品已經(jīng)率先實(shí)現(xiàn)了AI大模型的表上落地，小學(xué)生的第一臺(tái)AI智腦手表已經(jīng)誕生。

兒童手表從安全到陪伴

360是兒童手表品類(lèi)的開(kāi)啟者之一，而最早這個(gè)品類(lèi)誕生的目的則和當(dāng)時(shí)社會(huì)最為關(guān)注的打拐熱點(diǎn)有很大關(guān)系。兒童手表最初的核心目的是要通過(guò)定位功能防止走失來(lái)提升孩子的安全屬性。不過(guò)隨著這類(lèi)產(chǎn)品的不斷發(fā)展，也隨著科技的不斷進(jìn)步，兒童手表已經(jīng)有了更多的科技功能，比如真正推廣這類(lèi)產(chǎn)品的功能反而是加好友的社交功能。

不過(guò)，科技是一把雙刃劍，也是家長(zhǎng)最為頭痛的問(wèn)題，尤其是如何把握孩子使用電子產(chǎn)品的界限，確實(shí)很難評(píng)估。一方面家長(zhǎng)不希望孩子過(guò)早沉迷科技產(chǎn)品和社交網(wǎng)絡(luò)，另一方面又不希望孩子太晚接觸到科技產(chǎn)品落伍。對(duì)于兒童手表的擔(dān)憂早已不是過(guò)去的能不能找到走失的孩子，而是這個(gè)產(chǎn)品會(huì)不會(huì)牽扯孩子太多的精力，影響孩子的學(xué)習(xí)了。

從我自身的角度來(lái)看，我首先也是第一代兒童手表的產(chǎn)業(yè)從業(yè)者，對(duì)兒童手表產(chǎn)品的了解比較深刻。另一方面，我的孩子也是兒童手表的使用者，也確實(shí)看到了孩子使用科技產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，也有對(duì)孩子沒(méi)事就玩手表的一些沉迷的擔(dān)憂。我認(rèn)為，想要把兒童手表從泛娛樂(lè)化的發(fā)展方向扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，避免其成為小型手機(jī)的娛樂(lè)電子產(chǎn)品，AI大模型的落地和加持，可能是非常關(guān)鍵的一步。

360作為國(guó)內(nèi)知名的科技公司，在AI大模型領(lǐng)域也是國(guó)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者之一。360智腦大模型是工信部信通院認(rèn)證國(guó)內(nèi)首個(gè)“可信AIGC大模型”，首批通過(guò)了國(guó)家大模型標(biāo)準(zhǔn)符合性測(cè)試。再加上360人工智能研究院與360搜索大數(shù)據(jù)技術(shù)針對(duì)兒童語(yǔ)音定向優(yōu)化，這次落地在360兒童手表上的大模型產(chǎn)品不僅覆蓋了兒童20+的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景，更過(guò)濾了24萬(wàn)敏感詞，讓孩子的使用更安全也讓父母不必?fù)?dān)心內(nèi)容的健康問(wèn)題。

更為重要的是，大模型的加持讓安全手表這個(gè)品類(lèi)發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其在核心功能上已經(jīng)開(kāi)啟了從功能化向著智能化演進(jìn)的道路，已經(jīng)不僅僅再是一個(gè)提供定位安全、社交和互動(dòng)的可穿戴設(shè)備，而更像一個(gè)24小時(shí)陪伴在孩子身邊的全能老師。

引領(lǐng)教育全新體驗(yàn)

AI大模型和之前的智能問(wèn)答有什么不同？我想這個(gè)問(wèn)題很多人已經(jīng)有比較清晰的答案。之前的智能音箱也好，語(yǔ)音助手也好，對(duì)于問(wèn)題的理解能力還是更淺層的，也需要非常明確的指令，才能給予非常明確的答案。

這就帶來(lái)兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，不如搜索引擎方便，另一個(gè)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)問(wèn)題更模糊，往往語(yǔ)言互動(dòng)無(wú)法深度理解孩子的需求，給予的內(nèi)容回饋?zhàn)匀灰埠茈y滿足需求。

這個(gè)問(wèn)題在大模型的接入下可以說(shuō)是迎刃而解，更深刻的人工智能語(yǔ)意理解可以更好的理解孩子問(wèn)題的意圖并給出更準(zhǔn)確的答案，而不是像手機(jī)助手那樣“我沒(méi)聽(tīng)懂，你再說(shuō)一遍?！?/p>

根據(jù)測(cè)試，加持了360智腦的360兒童手表的智能表現(xiàn)非常出眾，而且這不僅僅是一個(gè)問(wèn)答準(zhǔn)確率的提升，更多的還是用戶體驗(yàn)的顛覆。小朋友的智能手表里就好像內(nèi)置了一個(gè)家庭教師，可以非常好的回答小朋友的各種問(wèn)題，滿足小朋友的各種需求，這也使得360兒童手表從一塊智能定位手表開(kāi)始升級(jí)成為了一個(gè)隨身教育機(jī)器人，這不能不讓人需要重新定義這款產(chǎn)品的場(chǎng)景和能力。

這些AI工具的功能大概可以分為三個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)是問(wèn)答場(chǎng)景，這也是小朋友使用的最多的場(chǎng)景，就是有不明白的事情去問(wèn)一下手表看看有什么回答。目前這個(gè)回答的水準(zhǔn)大幅優(yōu)于之前的產(chǎn)品，而且大模型不僅僅能夠回答問(wèn)題還可以引導(dǎo)思考，并且提出一些追問(wèn)的方向，來(lái)讓孩子對(duì)問(wèn)題能夠有更加全面的看法。

這可以說(shuō)是問(wèn)答的一小步，卻是教育的一大步，是從一個(gè)問(wèn)題回復(fù)一個(gè)信息升級(jí)到了一個(gè)問(wèn)題回復(fù)一系列的思考方式，這可以說(shuō)是真正的思想啟蒙，也是教育產(chǎn)品從提供答案到引導(dǎo)思考的里程碑。

其次就是教育場(chǎng)景相關(guān)，最主要的自然就是英語(yǔ)相關(guān)，比如英語(yǔ)翻譯和口語(yǔ)老師，就從查詢翻譯和口語(yǔ)交流三個(gè)方面全面提供了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境和場(chǎng)景。這其中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)老師還是一個(gè)數(shù)字人的形象，說(shuō)是隨身的家庭老師并不夸張，隨時(shí)隨地練口語(yǔ)真是我們這代學(xué)生整個(gè)年輕時(shí)代的夢(mèng)想。

而除了英語(yǔ)之外，寫(xiě)作學(xué)習(xí)和詩(shī)詞學(xué)習(xí)也是這款手表的重點(diǎn)能力，不僅可以為小朋友提供寫(xiě)作思路和例句，還能通過(guò)游戲的方式鞏固和背誦唐詩(shī)，把這門(mén)最重要的能力在小時(shí)候就打穩(wěn)基礎(chǔ)。

最后一個(gè)比較重要的板塊就是AI繪畫(huà)和拍照學(xué)英文了，這兩個(gè)功能則是通過(guò)圖片生成、圖片識(shí)別來(lái)滿足小朋友社交和學(xué)習(xí)的需求的。這個(gè)也是小朋友們最感興趣的一個(gè)方面，我兒子現(xiàn)在用360手表最多的一個(gè)功能就是各種拍照，他是真的在用鏡頭記錄自己生活中有趣的方方面面。不管是遇到新鮮事物拍下來(lái)去識(shí)別，還是說(shuō)出自己心中所想讓AI生成一個(gè)圖片，都是對(duì)他探索世界的一個(gè)重要工具。

這里自然也包括了拍照學(xué)英文的翻譯能力，可以說(shuō)是學(xué)習(xí)英文的時(shí)候哪里不懂拍哪里。對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文能力和英文能力都是最基礎(chǔ)的能力，在AI的引導(dǎo)下寫(xiě)作文，可以更系統(tǒng)的建立孩子的文字體系以及敘述的邏輯框架，是非常有效的教育方式。而英文學(xué)習(xí)最重要的則是詞匯，能夠隨時(shí)通過(guò)拍一下來(lái)認(rèn)知詞匯，無(wú)異于學(xué)生用的電子詞典，也是非常有效的學(xué)習(xí)方式。

引領(lǐng)教育內(nèi)容向善

作為兒童教育的產(chǎn)品，360兒童手表11XAI版在360安全大模型的加持下，可以避免出現(xiàn)亂編的內(nèi)容或者有違社會(huì)主流價(jià)值觀的不健康內(nèi)容，這一點(diǎn)尤為重要。而作為國(guó)內(nèi)安全領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，360一直努力的方向就是安全和科技，安全是第一位的，而且不僅僅包括了網(wǎng)絡(luò)的安全，還有內(nèi)容安全，以及隱私安全和數(shù)據(jù)的安全。畢竟對(duì)于方方面面的安全，360不僅有相應(yīng)的安全標(biāo)準(zhǔn)，還有深厚的技術(shù)能力支撐，可以說(shuō)是家長(zhǎng)的最放心的選擇。

360兒童手表攜AI顛覆行業(yè)

作為行業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者之一，360在兒童手表方面的發(fā)展可以說(shuō)經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)，比如最早的挑戰(zhàn)就是電池和定位這樣的基本功能，到后續(xù)又面臨著智能化還是社交化的方向取舍。

不過(guò)限于兒童手表本身的硬件能力，兒童手表品類(lèi)本身的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)并沒(méi)有出現(xiàn)決定性的顛覆性突破。很多品類(lèi)的勝負(fù)手反而是在營(yíng)銷(xiāo)投放和高昂的價(jià)格上，這一點(diǎn)可以說(shuō)讓這個(gè)品類(lèi)失去了科技的意味，向著玩具的方向進(jìn)行發(fā)展，甚至讓孩子之間產(chǎn)生了攀比。這顯然并非一個(gè)更好的發(fā)展方向，也得到了不少家長(zhǎng)和老師的非議，甚至有些地方會(huì)有不允許佩戴上學(xué)的規(guī)定。

而在大模型加持后，這個(gè)現(xiàn)狀有可能獲得徹底的改變，兒童手表將成為一個(gè)隨身老師這樣的教育產(chǎn)品，在當(dāng)下這個(gè)教育減負(fù)的大環(huán)境下，這顯然更為有意義也更為剛需。

同時(shí)，360兒童手表不僅有著更大的電池，更高的配置還有著更智能的表現(xiàn)和差不多低一半的價(jià)格。在友商的內(nèi)存配置還只有一百多MB電池只有760mAh的時(shí)候的時(shí)候，360已經(jīng)進(jìn)入了1Gb+8GB的GB時(shí)代，電池電量也達(dá)到了980mAh，提供了更好的待機(jī)表現(xiàn)。甚至攝像頭也標(biāo)配的500萬(wàn)+800萬(wàn)像素，遠(yuǎn)高于友商的200萬(wàn)+500萬(wàn)組合。

如今再加上大模型的加持，無(wú)論是硬件配置還是功能內(nèi)核都實(shí)現(xiàn)了巨大的超越而價(jià)格則依舊保持了非常優(yōu)惠的水準(zhǔn)。在社交方面，360兒童手表也內(nèi)置了手表微信產(chǎn)品，不過(guò)我相信在大模型的魅力下，手表本身帶來(lái)的價(jià)值和吸引力會(huì)讓孩子們把更多的焦點(diǎn)和重點(diǎn)都放在學(xué)習(xí)和探索新鮮事物上。

兒童手表產(chǎn)品這么多年確實(shí)受到了體積和配置的限制，沒(méi)有發(fā)揮出自身在移動(dòng)智能方面的優(yōu)勢(shì)。而現(xiàn)在終于到了這么一個(gè)產(chǎn)品顛覆的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，大模型跳開(kāi)硬件本身限制用云端的方式實(shí)現(xiàn)了智能化的飛躍和教育功能的顛覆，讓這個(gè)品類(lèi)抵達(dá)了飛躍的奇點(diǎn)。相信在全新的360兒童手表11X AI版上市后，這個(gè)品類(lèi)的賽道將被重新改寫(xiě)，也必將成為大模型落地實(shí)用的經(jīng)典應(yīng)用。

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