火花思維研發(fā)教育方法課程，助力家長“讀懂孩子”

在如今的家長群體中，由于教育心態(tài)失衡導(dǎo)致的“雞娃”、“恐輔癥”等現(xiàn)象層出不窮。如此看來，在孩子不斷成長的同時，家長也亟待學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)課程。其實(shí)在線素質(zhì)教育品牌火花思維，早就開啟了對家長教育心理問題進(jìn)行輔導(dǎo)的探索實(shí)踐。

火花思維專注于提供素質(zhì)教育在線課程，以小班課為主，是思維素質(zhì)教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌，致力于培養(yǎng)孩子的思維素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、語言素養(yǎng)，讓孩子在快樂學(xué)習(xí)的過程中，提升底層能力和長期素養(yǎng)，為終身成長打下良好的基礎(chǔ)。

據(jù)了解，火花思維2019年就組建了專業(yè)的兒童教育心理咨詢團(tuán)隊，一方面向需要幫助的家長和孩子提供專業(yè)的咨詢和建議，另一方面，團(tuán)隊還研發(fā)教育心理、教育方法相關(guān)的課程、視頻，提供給家長進(jìn)行學(xué)習(xí)。近期，火花思維更是宣布將在“小火花啟蒙”App內(nèi)，上線由火花思維兒童教育心理咨詢師團(tuán)隊研發(fā)的家庭教育系列課程。

“讓孩子健康快樂成長，家長們首先要做的，是調(diào)整好自己的心態(tài)?！币延?5年兒童教育心理咨詢工作經(jīng)驗(yàn)的達(dá)達(dá)老師表示，火花思維心理咨詢團(tuán)隊的一部分職能，是做傾聽家長們傾訴的“樹洞”，幫助他們疏導(dǎo)情緒、調(diào)整心態(tài)。而幾年持續(xù)不斷的工作下來，團(tuán)隊也收集到大量國內(nèi)家庭教育問題的案例與數(shù)據(jù)，這為團(tuán)隊進(jìn)一步解決家庭教育問題提供了參考。

而團(tuán)隊中的妍妍老師，則主要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)和情緒方面的問題。她表示，處于不同階段的孩子，會面臨不同的挑戰(zhàn)，他們可能會在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，從而感到挫敗和壓力。沒有學(xué)習(xí)過太多相關(guān)專業(yè)知識的家長，看到孩子由此表現(xiàn)出的各種行為或許會感到力有未逮，這個時候如果有人能幫一把，家長們就能做得更好?！拔覀兏鶕?jù)腦科學(xué)的研究，來分析孩子表現(xiàn)背后的原因，幫助家長和孩子找到解決問題的方法，讓孩子重新找回學(xué)習(xí)的自信?！?p>

如今，80、90后家長正在成為主流，他們愿意花費(fèi)大量時間學(xué)習(xí)育兒知識，只為用科學(xué)的育兒方式陪伴孩子長大。但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致家長很容易處在焦慮中，并帶來“病急亂投醫(yī)”的惡性循環(huán)。而火花思維這類在線素質(zhì)教育平臺可以通過科學(xué)的方式讓家長“讀懂孩子”，從而幫助家長與孩子實(shí)現(xiàn)共同成長。(來源：獵云網(wǎng))

生成海報

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進(jìn)一步核實(shí)，并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。