從直播到書籍的立體化傳播，《張朝陽(yáng)的物理課》打造知識(shí)IP范本

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近日，在搜狐視頻播主大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼首席執(zhí)行官、物理學(xué)博士張朝陽(yáng)又以?shī)W本海默造型亮相，帶來(lái)一場(chǎng)20分鐘的物理課，講解行星的運(yùn)行軌道方程，還與現(xiàn)場(chǎng)播主和直播間的觀眾互動(dòng)。

提到《張朝陽(yáng)的物理課》，要從兩年前說(shuō)起。2021年11月張朝陽(yáng)在搜狐視頻上開啟第一節(jié)物理直播課，每周五、周日中午12點(diǎn)直播，憑借硬核燒腦的直播風(fēng)格多次出圈。

只有直播可不夠，真正把知識(shí)沉淀下來(lái)還得靠書籍。比如我平時(shí)寫文章、發(fā)視頻、開直播、做演講，但最終還是會(huì)把研究成果以書籍的形式展現(xiàn)出來(lái)。

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是的，張老師又出書了！在9月10號(hào)教師節(jié)，還開展了《張朝陽(yáng)的物理課》第二卷新書簽售會(huì)。

這本書涵蓋牛頓力學(xué)、天體物理、電動(dòng)力學(xué)、流體力學(xué)、熱傳導(dǎo)五大領(lǐng)域，深度解析了46個(gè)有趣的物理問(wèn)題，還有張朝陽(yáng)的近百?gòu)埵指逶瓐D。

相比第一卷，第二卷更注重探討問(wèn)題的新穎性、獨(dú)特性，綜合運(yùn)用各個(gè)物理學(xué)分支的知識(shí)去解析現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，處理方法更深入；書中還會(huì)圍繞某一個(gè)問(wèn)題，綜合各個(gè)物理學(xué)分支的知識(shí)，用以解析現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。比如，在探討磁場(chǎng)抗磁原理時(shí)，書中從考慮磁矩的力矩、磁場(chǎng)對(duì)原子能級(jí)的影響，以及量子力學(xué)中帶電粒子的抗磁性等角度入手。這不僅僅局限于電磁學(xué)的分析，還融合了量子力學(xué)的知識(shí)。

多位科學(xué)界專家對(duì)第二卷內(nèi)容予以肯定和推薦。中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)物理系主任段文暉表示，這本書「摒棄了傳統(tǒng)物理教科書的系統(tǒng)章節(jié)模式，圍繞精心挑選的物理問(wèn)題展開演算和分析，體現(xiàn)了物理與日常生活的關(guān)聯(lián)，富有啟發(fā)性」。高能物理研究所研究院、「慧眼」天文衛(wèi)星首席科學(xué)家張雙南評(píng)價(jià)，書中呈現(xiàn)了「讀得懂、用得上、能吹牛的有趣又硬核的物理學(xué)」。

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在新書簽售會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，還有很溫馨的一幕——一位海淀家長(zhǎng)獻(xiàn)花，感謝張朝陽(yáng)的物理課和書大大激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)物理的興趣。

物理雖不是我擅長(zhǎng)的方向，但看了《張朝陽(yáng)的物理課》便能感受到它相對(duì)于傳統(tǒng)教材和課程是有其鮮明的特色的。

一方面《張朝陽(yáng)的物理課》運(yùn)用簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言，將物理知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，使得更多的人能夠理解并掌握；此外，通過(guò)生動(dòng)形象的例子，以及貼近生活的類比、時(shí)下熱點(diǎn)話題，將抽象的物理理論融入日常生活，大大增加了課程的趣味性和實(shí)用性；同時(shí)，還注重培養(yǎng)聽眾、讀者的學(xué)習(xí)方法，張朝陽(yáng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)「研究式學(xué)習(xí)」、「碎片化學(xué)習(xí)」方法的重要性——研究式學(xué)習(xí)不是被動(dòng)地、單一地按順序接收傳統(tǒng)教科書中的內(nèi)容，「而是在好奇心的驅(qū)使下，想要深入了解某個(gè)問(wèn)題是怎么回事」，即自己向自己提出一個(gè)問(wèn)題，大概地翻書或搜索，再自己進(jìn)行推導(dǎo)、計(jì)算。

此前張朝陽(yáng)關(guān)于「硬核論證地球‘流浪’原理」、「解釋同溫度鐵棍比木棍涼」、「用流體力學(xué)原理解釋湯圓」等問(wèn)題的推導(dǎo)分析，曾多次登上熱搜。9月8日在《張朝陽(yáng)的物理課》線下十九課上，張朝陽(yáng)還原了熱映電影《奧本海默》的西裝形象，以一如既往的公式硬核推導(dǎo)，講述奧本海默對(duì)量子力學(xué)方面的貢獻(xiàn)，來(lái)致敬這位傳奇人物?，F(xiàn)場(chǎng)和直播間的觀眾十分驚喜，「代入感非常強(qiáng)，仿佛回到上世紀(jì)奧本海默的物理課堂。」

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在信息爆炸的時(shí)代，科學(xué)知識(shí)、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的傳播與普及愈發(fā)重要。其中，物理科普知識(shí)由于其基礎(chǔ)性與廣泛應(yīng)用性，一直備受關(guān)注?！稄埑?yáng)的物理課》已經(jīng)不僅僅是一本書或一門課，它還有更深層次的社會(huì)價(jià)值。

一方面，對(duì)知識(shí)直播行業(yè)起到了積極的推動(dòng)作用——通過(guò)張朝陽(yáng)的引領(lǐng)，越來(lái)越多的專家學(xué)者加入到知識(shí)直播，與觀眾進(jìn)行互動(dòng)交流，分享專業(yè)知識(shí)；另一方面，對(duì)物理科普也做出了重要貢獻(xiàn)——《張朝陽(yáng)的物理課》以獨(dú)特的魅力激發(fā)了公眾對(duì)物理知識(shí)的渴求，提高了公眾的科學(xué)素養(yǎng)，使更多的人關(guān)注并投入到物理學(xué)習(xí)中；此外，《張朝陽(yáng)的物理課》IP已形成立體化的傳播形式（直播、視頻回放、短視頻、書籍），彌補(bǔ)了中文互聯(lián)網(wǎng)世界在物理科普內(nèi)容方面的缺失，讓更多的人能夠在互聯(lián)網(wǎng)世界中接觸到優(yōu)質(zhì)的物理科普資源。

總之，作為知識(shí)直播與物理科普的雙重代表，《張朝陽(yáng)的物理課》無(wú)疑是知識(shí)IP領(lǐng)域的重要參考。

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除了《張朝陽(yáng)的物理課》，搜狐視頻的另一大知識(shí)IP是《星空下的對(duì)話》。

《星空下的對(duì)話》始于2022年夏，將流行的露營(yíng)文化與深刻的思想碰撞巧妙融合，是搜狐視頻在知識(shí)直播場(chǎng)景領(lǐng)域的創(chuàng)新探索。節(jié)目中，張朝陽(yáng)先后與來(lái)自教育、互聯(lián)網(wǎng)、電商、生命科學(xué)、心理學(xué)、地理科學(xué)、極限運(yùn)動(dòng)、電影等不同領(lǐng)域的企業(yè)家、專家學(xué)者開展了深度對(duì)話，如俞敏洪、周鴻祎、尹燁、彭凱平、夏伯渝、陸川等。他們一起交流人生觀價(jià)值觀世界觀、探討熱門話題與行業(yè)發(fā)展，以深厚的人生閱歷觀照時(shí)代脈絡(luò)，以達(dá)觀的人生態(tài)度啟迪心靈成長(zhǎng)。

大家都知道想要通過(guò)直播快速變現(xiàn)有兩大方式——最初主要是娛樂秀場(chǎng)，唱唱跳跳、靠觀眾刷禮物來(lái)變現(xiàn)；后來(lái)發(fā)展到以直播帶貨為主，通過(guò)網(wǎng)紅對(duì)產(chǎn)品的推薦實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)。而搜狐選擇了知識(shí)直播這個(gè)比較慢比較難的賽道。

張朝陽(yáng)曾表示，現(xiàn)在我們重新出發(fā)，也是要建一個(gè)百年老店，我們希望創(chuàng)辦的企業(yè)不僅僅是為了賺快錢，而是要提供某種價(jià)值，是有益于社會(huì)的長(zhǎng)期價(jià)值，這個(gè)企業(yè)才能走得很遠(yuǎn)。從商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)角度的話，如果你提供了一種人們永久需求的價(jià)值，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度，最后商業(yè)機(jī)會(huì)也一定是你的。

這個(gè)理念和我不謀而合。我也有自己的知識(shí)直播欄目叫《亮見》，看似沒有直播帶貨等直接變現(xiàn)的手段，但欄目帶來(lái)的影響力和IP價(jià)值是巨大的。

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從《張朝陽(yáng)的物理課》就可以看出，搜狐視頻在知識(shí)直播領(lǐng)域踐行的是長(zhǎng)期主義。一方面，多元化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)可以讓搜狐跨越固有生命周期，讓企業(yè)長(zhǎng)期保持生命力；另一方面，積極正向的內(nèi)容輸出、科學(xué)普及，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的社會(huì)價(jià)值。

還記得張朝陽(yáng)剛開始講物理課的時(shí)候，我還會(huì)調(diào)侃這是「不務(wù)正業(yè)」，但他用堅(jiān)持和熱忱把這件事做成了有利于搜狐、有利于社會(huì)的「正業(yè)」。

「當(dāng)一個(gè)人知道為什么做這件事的時(shí)候，這個(gè)人就有無(wú)限的忍耐力和毅力。」張老師的這句話與諸位共勉。

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