不擔心模式只專注效果 看伴魚如何領跑英語啟蒙在線教育

作者：夏天

審校：一條輝

來源：GPLP犀牛財經(jīng)（ID:gplpcn）

2019年12月11日，一場主題為“專注效果，打造閉環(huán)”的2019伴魚全場景產(chǎn)品升級發(fā)布會在北京舉行。此次發(fā)布會主要聚焦在伴魚旗下四大產(chǎn)品，伴魚繪本、伴魚少兒英語、伴魚自然拼讀、伴魚繪本精讀課。

伴魚創(chuàng)始人&CEO黃河

2019年，對教育行業(yè)來說，可能是被關注最多的一年。伴魚創(chuàng)始人&CEO黃河表示，“這一年，我們遇到了一系列的問題和挑戰(zhàn)。但是，在相關部門和教育從業(yè)者不斷的努力下，教育行業(yè)依然持續(xù)快速發(fā)展，特別是整個行業(yè)加速互聯(lián)網(wǎng)化、產(chǎn)品化、AI化，這都是非常令人欣喜的?！?/p>

在教育行業(yè)成為熱點的同時，大家討論最多的是課程的模式問題。最常見的四種模式是：1v1、小班、大班、AI。圍繞他們的討論此起彼伏，比如最常見的一種討論：1v1規(guī)模不經(jīng)濟，1v4、1v6的小班課可能更好，可小班課運營的復雜度高，相比之下大班課可能會更高效。但大班課互動好像又不夠理想，不如徹底用AI解決互動和師資的問題。

可目前的AI還不能完全替代真人老師，于是大家好像進入了無限糾結之中。

對此，伴魚的答案是：這些模式，都很好。

1v1、小班、大班、AI優(yōu)劣勢明顯，不同模式適合不同階段的孩子，不同模式適合不同知識和技能的學習掌握。

通過伴魚的分析，如果要強化聽力口語，1v1最好；如果要提高讀寫能力，小班課很不錯；如果要學語法，中教的大班課最好；如果練發(fā)音背單詞，AI一定最高效。比如3歲以前的孩子除語言天賦很好以外，并且家長意識非常超前的，1v1，小班，大班課可能都不是最適合的。而通過以童謠和動畫結合的，雙師模式的AI課，可能是最適合的，到了9、10歲，同步輔導的中教大班課就不可或缺。

單一模式的思考方式已經(jīng)無法滿足學生及家長日益提高的新需求，因此，為了讓孩子得到更好的教育環(huán)境及學習效果，伴魚通過全場景產(chǎn)品服務，可以打造一種更有效的學習閉環(huán)。

作為一家創(chuàng)新驅動的互聯(lián)網(wǎng)教育公司，伴魚自2017年專注少兒英語以來，先后打造了伴魚繪本、伴魚少兒英語外教1v1、伴魚自然拼讀、伴魚繪本精讀課，還有一些產(chǎn)品正在開發(fā)當中。“我們始終以學習效果為目標，打造完整的學習閉環(huán)。當然，我們也非常希望能和更多的出版社，教育機構合作，一起打造更好、更有效的教育產(chǎn)品?！秉S河說。

“效果產(chǎn)生口碑，口碑建立品牌。”據(jù)悉，在當前大環(huán)境下，伴魚持續(xù)保持著高速增長，兩年多累計了2000多萬注冊用戶，包括多條產(chǎn)品線的50多萬付費用戶。

官方數(shù)據(jù)顯示，截止目前，伴魚繪本已覆蓋全國328個城市，用戶量從2017年的150萬到2019年的2000萬。“伴魚的目標不僅如此，未來將會覆蓋到更多的城市，讓全國1億多的兒童都將擁有高品質繪本，更好地學好英語?！比诬娬f。同時，過去一年里，伴魚繪本的英語音條數(shù)達到了11億條，為AI教育提供了強大精準的數(shù)據(jù)庫。

作為在線教育領先的互聯(lián)網(wǎng)英語學習平臺，伴魚堅持教育初心打造全場景產(chǎn)品服務，通過不斷創(chuàng)新模式提升孩子學習體驗，專注于輸出優(yōu)質教學內(nèi)容。伴魚不擔心教學模式只專注于學習效果，幫助學生培養(yǎng)出英語興趣，掌握正確學習英語的方法，使學習效率大大提高，成績也快速上升。未來，伴魚將在全場景產(chǎn)品服務的道路上，讓教育者在5G到來的時代，真正實現(xiàn)因材施教，提供個性化的學習方式。

不論是教育理論上的推陳出新，還是技術方面的與時俱進，都是在對外宣告著自己的品牌理念和態(tài)度，未來伴魚能夠在互聯(lián)網(wǎng)教育開辟怎樣的天地，值得期待。

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